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      怎樣教育孩子讀后感

      時(shí)間: 威敏1027 分享

      怎樣教育孩子讀后感

        孩子是每個(gè)父母的手中寶,心頭肉,每個(gè)父母都希望自己的孩子能成龍成鳳,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于怎樣教育孩子讀后感,希望對(duì)你有幫助

        怎樣教育孩子讀后感篇一

        孩子是每個(gè)父母的手中寶,心頭肉,每個(gè)父母都希望自己的孩子能成龍成鳳。那么如何能教育好自己的孩子,如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)一人積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何當(dāng)好這終生老師,如何培育孩子的良好習(xí)慣,這是令每個(gè)家長(zhǎng)都頭疼的問題。

        在一個(gè)很巧然的機(jī)會(huì)下,得到了一本《怎樣教育孩子的》一本書,帶著好奇的心情讀了幾頁,感覺真的是受益匪淺,感觸良多。從智慧媽媽楊瀾到放任教育的潘長(zhǎng)江,從霸氣慈愛的陳道明到言傳身教的徐子健,從以柔克剛的梁曉聲到狠心爸爸李嘉誠(chéng),他們的育兒經(jīng)驗(yàn)各有千秋,但都值得做媽媽的你去欣賞與感悟。

        楊瀾的教子經(jīng):可以不成功,但不可以不成長(zhǎng)。大家都知道楊瀾是著名節(jié)目主持人,每天的工作非常忙碌非常累,但她每天回家都能要求自己細(xì)心地聽孩子為她講學(xué)校里發(fā)生的每件微乎其微的小事,這就是身為一個(gè)智慧媽媽應(yīng)該給予孩子的尊重。其實(shí)做媽媽的都一樣,沒有誰是天生的智慧媽媽,所謂智慧媽媽也是通過不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。只要你不斷學(xué)習(xí),讓自己的視野更廣闊更深邃,讓自己的心再細(xì)一點(diǎn),你就會(huì)成為一個(gè)智慧媽媽,你的孩子會(huì)向著你期望的道路越走越順。

        梁曉聲:以柔克剛,和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)子心。順其自然,物盡所能,是梁曉聲對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望。這種辯證的觀點(diǎn)不僅來自于他對(duì)事物認(rèn)識(shí)的深刻性,更鮮明地反映了一位名作家的人生觀和人才觀。在一般人眼中,望子成龍是被家長(zhǎng)們認(rèn)為天經(jīng)地義的事;以學(xué)分高低論英雄更為普通大眾司空見慣。由此推斷,一些人也會(huì)認(rèn)為梁曉聲是名人,他對(duì)孩子的期望值一定更高,會(huì)是"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)";他一定更會(huì)看重高分、名校。梁曉聲卻不這樣認(rèn)為。他曾對(duì)孩子談過:"有機(jī)會(huì)接受高等教育對(duì)人的一生很重要,但不是絕對(duì)的,丘吉爾、巴爾扎克上中學(xué)時(shí)都不是成績(jī)好的學(xué)生。關(guān)鍵是根據(jù)個(gè)人的條件選準(zhǔn)人生的坐標(biāo),定好位,發(fā)揮自己所長(zhǎng)。"

        梁曉聲的教子方法,使我們不僅聯(lián)想到魯迅先生的一段話"父母對(duì)于子女,應(yīng)該健全的產(chǎn)生,盡力的教育,完全的解放。"但中國(guó)父母又有多少能真的做到呢?

        在這本書中還講了很多名人的教子經(jīng),不管你現(xiàn)在是不是一個(gè)媽媽,都值得仔細(xì)閱讀。

        怎樣教育孩子讀后感篇二

        孩子是每個(gè)父母的手中寶,心頭肉,每個(gè)父母都希望自己的孩子能成龍成鳳。那么如何能教育好自己的孩子,如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何當(dāng)好這終生老師,如何培育孩子的良好習(xí)慣,這是令每個(gè)家長(zhǎng)都頭疼的問題。

        在這個(gè)假期陪孩子去逛書店的時(shí)候買了一本《怎樣教育孩子的》的書,帶著好奇的心情讀了幾頁,已被深深地吸引,讀完全書,感覺真的是受益匪淺,感觸良多。從智慧媽媽楊瀾到放任教育的潘長(zhǎng)江,從霸氣慈愛的陳道明到言傳身教的徐子健,從以柔克剛的梁曉聲到狠心爸爸李嘉誠(chéng),他們的育兒經(jīng)驗(yàn)各有千秋,但都值得做媽媽的你去欣賞與感悟。

        通過學(xué)習(xí)這本書,我覺得教育孩子應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

        1、鼓勵(lì)多一點(diǎn),溺愛少一點(diǎn)。鼓勵(lì)是一種希望,是孩子成長(zhǎng)中劈波斬浪的漿。剛學(xué)會(huì)走路的小孩不小心摔倒了,此時(shí)的他需要鼓勵(lì),而不是心疼。在生活中,有許許多多類似的"摔倒事件",父母的一句鼓勵(lì),給予孩子的是信心,是一種對(duì)人生的積極態(tài)度,會(huì)促使他滿懷斗志地面對(duì)困難,解決困難。而過分的溺愛則會(huì)泯滅孩子解決困難,接受考驗(yàn)的機(jī)會(huì),削減他們獨(dú)立思考,處理事情的能力。

        2、關(guān)愛多一點(diǎn),埋怨少一點(diǎn)。孩子放學(xué)回家,家長(zhǎng)總會(huì)習(xí)慣性地問今天表現(xiàn)好不好?有沒有被老師批評(píng)?作業(yè)做完了嗎?......這些貌似關(guān)心的一連串的問題反而會(huì)讓孩子反感。不如這樣問:今天過得開心嗎?然后坐下來,和孩子一起看看有益于他們的動(dòng)畫片,一起討論問題,再慢慢地引導(dǎo)他們說說學(xué)校的情況,讓孩子快樂地講述自己一天的學(xué)習(xí)生活。

        3、榜樣多一點(diǎn),虛假少一點(diǎn)。身教重于言教,在孩子面前,家長(zhǎng)就是他們的榜樣,孩子衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)常常來自父母的教育。所以身為父母,應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)、改正不良習(xí)慣。在和孩子的相處中,來不得半點(diǎn)虛假,因?yàn)楹⒆拥男氖峭该鞯?、純潔的?/p>

        4、尊重多一點(diǎn),命令少一點(diǎn)。在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都渴望得到別人的尊重,孩子也是如此,如果父母按照成年人的想法為孩子安排生活方式和內(nèi)容,確定生活目標(biāo)和行為,一味地采用命令式的口吻,只會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母的反感。所以,作為父母,應(yīng)多考慮孩子的感受和需求。

        5、溝通多一點(diǎn),漠視少一點(diǎn)。作為父母,要了解孩子心理的微妙變化,多和孩子聊聊天,說說話,多溝通,防止孩子思想偏激,沖動(dòng)甚至極端。

        6、寬容多一點(diǎn),指責(zé)少一點(diǎn)。孩子從不懂事到長(zhǎng)大,要經(jīng)歷很多事情,犯?jìng)€(gè)錯(cuò)也是很正常的。要讓孩子心靈健康成長(zhǎng),要寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,多引導(dǎo)使孩子逐步認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤,真正心服口服,這樣才是對(duì)孩子有效保護(hù)。

        家長(zhǎng)朋友們,建議大家一起來讀讀這本書。讓我們一起來培養(yǎng)好孩子。

        怎樣教育孩子讀后感篇三

        愛人特別愛看書,也愛買書,假期里在去給女兒買小袋袋手繪本的時(shí)候,他又買了書《怎樣教育孩子的》,不讓買,她說多借鑒借鑒經(jīng)驗(yàn)才能教育好孩子,買就買了吧,不過孩子在她的熏陶下,1歲多的小人兒,竟然也喜歡看書,而且在少數(shù)時(shí)間不哭鬧的情況下像模像樣的拿著書依依呀呀的讀著,體會(huì)到讀書的感覺還不錯(cuò)。本來看這本書還有些不以為然,想必書中的內(nèi)容無疑又是那些名人的自我炒作和作秀??杉懿蛔±掀诺囊辉俅叽?,閑瑕里翻看了一下,卻越看越覺得有滋有味,受益匪淺,感觸良多。

        正所謂"兵無常法,水無常勢(shì)",從獨(dú)辟蹊徑的鄭淵潔到中國(guó)式強(qiáng)權(quán)的劉墉;從以柔克剛的梁曉聲到霸氣慈愛的陳道明;從國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊绞房傻难罄瞎?。他們的育兒?jīng)有的是大相徑庭,有的卻是相去甚遠(yuǎn),卻是殊途同歸,讓我深受啟發(fā)。

        要愛孩子:教育,是一門學(xué)問。你千萬不要把孩子當(dāng)花花草草來養(yǎng),喜歡叫她怎樣就怎樣。尊重也是必須的,跟她說話時(shí),請(qǐng)蹲下來,和她平視;不要命令式的,而是要看著她的眼睛說話,同樣要求她也看著我的眼睛;孩子表現(xiàn)好,或者受傷了,不要吝嗇你的擁抱。當(dāng)老師要愛學(xué)生,作父母要愛子女。也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可。常常給孩子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物。這會(huì)使孩子很自然地感受到愛,也增強(qiáng)了她的信任感。所以說愛心可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我愛人經(jīng)常說我不會(huì)愛孩子,想想也就是,我的表達(dá)方式高興的時(shí)候?qū)⒆诱f,來,叫爸爸打你的屁屁或者是嗎,來,咬你。女兒還不太會(huì)說話的時(shí)候見到我就說,"走邊兒"這也難怪,愛人經(jīng)常抱著她、陪她唱歌、做游戲、串珠子、講故事、教她說話等等,有時(shí)愛人抱怨我,我就開玩笑說,現(xiàn)在親她他不知道,等到她懂事了、記事了,我再親她。我愛人經(jīng)常說"外國(guó)人在教育上劃分得很清楚,爸爸是爸爸的責(zé)任,媽媽是媽媽的責(zé)任,而中國(guó)的爸爸把責(zé)任都推給了媽媽。"話雖然這樣說,我也確實(shí)有些慚愧。

        要鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我愛人嘗試著鼓勵(lì)女兒"你太棒了,真聰明,這么難的知識(shí)你都能答對(duì),好佩服你啊!"她一聽就美滋滋的,總是主動(dòng)思考問題,還調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣讓她努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

        善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。愛因斯坦說:"興趣是最好的老師。"只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué)?,F(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,總以為是地以為學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成功越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果既浪費(fèi)金錢又浪費(fèi)精力,更浪費(fèi)了孩子天真、快樂的童年時(shí)光。所以說孩子不喜歡的我絕不強(qiáng)求,而是在生活中發(fā)現(xiàn)她的興趣,加以引導(dǎo),然后再給她的興趣去點(diǎn)溫加油,讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會(huì)獲取最佳的效果。
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