教育孩子時(shí)最困惑的事
如何教育好孩子，是人類(lèi)最難做、也是必須做的事情。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子時(shí)最困惑的事，希望對(duì)你有幫助
教育寶寶過(guò)程中最困惑的事
“教育經(jīng)驗(yàn)不足”
第一次當(dāng)父母，幾乎所有人都缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，但由于物質(zhì)貧乏、教育觀念淡薄、孩子眾多等各種原因，這并不成為以前父輩、祖輩們最糾結(jié)的問(wèn)題。時(shí)代變了，如今的新一代父母，他們普遍重視孩子的教育，一方面無(wú)法認(rèn)同、傳承父輩、祖輩們的育兒經(jīng)，另一方面又無(wú)法依靠自己去形成一套科學(xué)的育兒理念。指導(dǎo)思想的缺失，常常讓他們無(wú)所適從。
“要上班，精力不足”
盡管不少人有過(guò)辭職的念頭，但受現(xiàn)實(shí)條件的約束，參與調(diào)查的“80后”父母群體中，在職父母還是占了絕大部分。一個(gè)人的精力畢竟有限，工作不再像以前做得游刃有余，如何“分身有術(shù)”，平衡好家庭、孩子和工作的關(guān)系，這成為多數(shù)在職媽媽的必修課。尤其是孩子生病的時(shí)候，就更考驗(yàn)一個(gè)在職媽媽的抗壓能力了。
“缺少方法”
如今的孩子多是家長(zhǎng)“獨(dú)苗”，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，造就了許許多多的“小霸王”。嬌氣、脾氣大、太自我，成為這一代孩子的典型特征。面對(duì)孩子千變?nèi)f化的情況，很多受訪(fǎng)家長(zhǎng)感嘆，雖然孩子現(xiàn)在還很小，但已經(jīng)拿他(她)沒(méi)辦法了。大家深知暴跳如雷或聽(tīng)之任之都不是最好的應(yīng)對(duì)方式，那么，如何巧妙接招?年輕父母?jìng)兤毡槿鄙俜椒ā?/p>
“與老人溝通困難”
調(diào)查中，很多“80后”父母因工作忙，只能將寶寶交給老人照顧，一方面很感恩于父母的辛勞，另一方面又對(duì)老人的育兒觀念和做法很不認(rèn)同。這種糾結(jié)和沖突在婆媳關(guān)系中表現(xiàn)得尤為明顯。一位媽媽感嘆，老人家大半輩子都這么過(guò)來(lái)，讓他們改一點(diǎn)點(diǎn)都很難。把孩子早早送到早教學(xué)校，成為很多年輕父母的做法。
“養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)不足”
當(dāng)了父母后大家一致感嘆：把一個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，原來(lái)是這么不容易的一件事兒。孩子3歲前，抵抗能力較差，除了日常飲食要精通，還要隨時(shí)防御孩子生病時(shí)帶來(lái)的突發(fā)狀況，年輕父母?jìng)冿@然力不從心。如果有老人幫忙，多數(shù)人會(huì)倚仗父母的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有一些勤快的媽媽選擇了自己充電，不少人一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，如今對(duì)兒童保健也頗有研究了。
“沒(méi)耐心”
這是比較具備“時(shí)代特征”的一個(gè)選項(xiàng)，曾經(jīng)“80后”的孩子被冠以“太自我、怕吃苦、眼高手低”的特性，這勢(shì)必影響著他們升級(jí)為父母后的抗壓能力。調(diào)查中，許多年輕家長(zhǎng)坦言，自己耐心不夠，太情緒化。特別在孩子發(fā)脾氣時(shí)，處理的方式也很暴躁，雖然知道發(fā)脾氣對(duì)孩子不好，事后也很后悔，但火氣上來(lái)時(shí)很難壓制自己。
“愛(ài)人配合不夠”
選擇這一項(xiàng)的，基本是媽媽。育兒期的幸福和困苦，讓媽媽們內(nèi)心更需要體貼與關(guān)愛(ài)，更希望愛(ài)人在理解之余，還能花更多的心思在家里，一同承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的重任。當(dāng)爸爸滿(mǎn)腦子都是外面的世界，而媽媽心里只裝著家里的煩事，注意力的差異、信息的不對(duì)稱(chēng)等，使再好的夫妻也容易產(chǎn)生隔閡，媽媽的不良情緒也會(huì)傳導(dǎo)給孩子。
“經(jīng)濟(jì)壓力大”
面對(duì)孩子降臨后突然激增的家庭開(kāi)支，原本生活滋潤(rùn)的小兩口，要為孩子的奶粉錢(qián)打拼。雖然“80后”家長(zhǎng)的工資水準(zhǔn)難以支撐有孩子后的消費(fèi)水準(zhǔn)，但錢(qián)并不是大家最頭疼的問(wèn)題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)樵诤芏喑鞘屑彝ブ?，兩代人一起養(yǎng)孩子的現(xiàn)象普遍，甚至有些年輕父母“只生不養(yǎng)”，孩子全權(quán)由祖輩代養(yǎng)。
“家庭關(guān)系難處理”
婚后的家庭關(guān)系不再像兩人獨(dú)處時(shí)那般簡(jiǎn)單，當(dāng)美好的夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)生活的種種挑戰(zhàn)，在為之付出犧牲和改變的過(guò)程中，許多人的內(nèi)心感到痛苦而彷徨。孩子來(lái)臨后，由于夫妻之間、婆媳之間等育兒觀念不一致，做不到統(tǒng)一的思想和行動(dòng)，原本磨合中的家庭關(guān)系變得更加錯(cuò)綜復(fù)雜。希望孩子快樂(lè)，也許父母自身要錘煉好自己的抗壓能力，要學(xué)會(huì)讓自己先快樂(lè)。
“自己還沒(méi)長(zhǎng)大、心理壓力大”
很多年輕的爸爸媽媽原以為養(yǎng)寶寶如同養(yǎng)寵物一樣簡(jiǎn)單，直到寶寶的降臨及養(yǎng)育過(guò)程中無(wú)數(shù)瑣事充斥著大腦的時(shí)候，才意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：自己似乎還沒(méi)長(zhǎng)大，卻要開(kāi)始承擔(dān)著一個(gè)嬌嫩的生命。有人說(shuō)，如果父母也是一種職業(yè)，那將是世上最難從事的一種職業(yè)。當(dāng)這樣的重任落于肩上時(shí)，心理壓力是劇增的，但哭過(guò)后，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
家長(zhǎng)教育孩子遇到的五大困惑
1孩子不想做好學(xué)生
樹(shù)立正確的“好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)
建議家長(zhǎng)們首先要找時(shí)間跟孩子深入談?wù)勈裁词呛脤W(xué)生，明確孩子心目中好學(xué)生的概念，問(wèn)他是不是見(jiàn)到的好學(xué)生有什么不好的表現(xiàn)或遭遇?再通過(guò)孩子對(duì)以上問(wèn)題的回答，了解孩子的道德取向、價(jià)值判斷。在了解孩子想法的基礎(chǔ)上予以積極的引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的“好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，讓強(qiáng)有力的教師介入，確立持久的影響渠道，這樣才能積極有效地糾正孩子的想法。
2孩子轉(zhuǎn)了新幼兒園不愿意去
找準(zhǔn)癥結(jié)多給孩子適應(yīng)時(shí)間
幼兒園與老師交流孩子近期的狀況，找到根本原因。然后，要跟孩子溝通，找出孩子拒絕這個(gè)幼兒園的原因。
在我看來(lái)，以前的幼兒園有她的好朋友、愛(ài)好、熟悉的環(huán)境以及認(rèn)可她的老師，她的心理上有一種寄托式的安全保護(hù)，而這些東西，現(xiàn)在這個(gè)幼兒園還沒(méi)完全給予她。所以，她會(huì)找出各種方法和理由來(lái)拒絕這里的一切?；蛘呤且?yàn)樵诤⒆油耆珱](méi)有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，她會(huì)覺(jué)得父母沒(méi)有給予她選擇的機(jī)會(huì)、沒(méi)有尊重她的想法。
目前家長(zhǎng)還要給予孩子充分的適應(yīng)時(shí)間，告訴孩子為什么選擇這個(gè)幼兒園，讓孩子自愿從心理上接受，同時(shí)持續(xù)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子順利適應(yīng)新的環(huán)境。
3孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
制定計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行
首先，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多和孩子溝通交流，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況;
其次，要為孩子制定一個(gè)比較合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況。當(dāng)孩子表現(xiàn)出一系列不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要找到原因，再耐心引導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
最后，家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，給孩子學(xué)習(xí)的信心，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，漸漸地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。
4孩子不愿意去補(bǔ)習(xí)班
讓孩子試讀幾天再?zèng)Q定
對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要理解他們，家長(zhǎng)的責(zé)任就是要花心思找到孩子滿(mǎn)意的學(xué)校和老師，避免學(xué)生因?qū)ρa(bǔ)習(xí)班的反感而不愿意去的情況。
最簡(jiǎn)單的方法，一定要讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師保證學(xué)習(xí)效果;最好讓孩子免費(fèi)試讀一下，在了解老師的授課方式和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再作出選擇。
5孩子很小氣
為家長(zhǎng)，一方面應(yīng)盡早培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的抗挫折能力，比如在生活中給孩子
設(shè)置一些小障礙，帶孩子去參加訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)和游戲，并鼓勵(lì)和支持孩子去克服障礙;在孩子不能完成的時(shí)候也要激勵(lì)孩子，使他相信自己有能力去完成，但這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
作為父親，要多帶孩子接觸陌生的環(huán)境和人群，讓孩子多和不同的人交流，放開(kāi)心胸，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)自信和獨(dú)立性。
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