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      教育孩子時(shí)常犯的錯(cuò)誤

      時(shí)間: 威敏1027 分享

        都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,父母的行為直接影響到孩子的未來(lái)。父母教育方式的對(duì)錯(cuò)對(duì)孩子的影響可能是終生的。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子時(shí)常犯的錯(cuò)誤,希望對(duì)你有幫助

        家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常犯的錯(cuò)誤

        1表?yè)P(yáng)過(guò)多

        太多的表?yè)P(yáng)會(huì)給孩子造成許多束縛與負(fù)擔(dān),當(dāng)達(dá)不到父母的期望時(shí),孩子很容易感到挫敗、內(nèi)疚。例如父母總夸孩子“太聰明了”,當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí),孩子就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)與沮喪,自尊心與自信心受到沉重的打擊。因此,父母最好就某件具體的事情表?yè)P(yáng)孩子,比如“你今天的作業(yè)寫(xiě)得很好!”、“你幫媽媽打掃衛(wèi)生,而且收拾地很干凈,你看那地板那么亮!”

        2提問(wèn)過(guò)多

        由于迫切地希望更多地了解孩子,許多父母往往一等孩子放學(xué)就問(wèn)個(gè)不停,“今天老師有沒(méi)有提問(wèn)你?”、“數(shù)學(xué)考得怎么樣?”、“都和誰(shuí)一起玩兒了?”……太多的問(wèn)題只能引起孩子的反感與抵觸,落個(gè)“討厭鬼”的名聲。有效的做法是進(jìn)入孩子的世界,更多地和他們一起游戲、聊天,在不經(jīng)意中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多秘密。

        3命令過(guò)多

        “寫(xiě)作業(yè)去!”、“把電視關(guān)了!”……過(guò)于頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”,當(dāng)孩子經(jīng)常對(duì)這樣的命令無(wú)動(dòng)于衷時(shí),父母就應(yīng)該考慮一下自己在孩子眼里的信譽(yù)了。請(qǐng)別用恐嚇威脅來(lái)教育孩子。

        4否認(rèn)感覺(jué)

        這是許多父母很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子說(shuō)“媽媽,我怕,打針很疼”時(shí),父母經(jīng)常會(huì)安慰說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系,不疼的。”這樣只會(huì)使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應(yīng)該是:“寶貝,媽媽知道,打針是疼,可是打完針后病才能好。”意識(shí)到自己得到理解后,孩子的感覺(jué)會(huì)好些。

        5呵斥和嘲笑

        當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí),某些家長(zhǎng)會(huì)大聲呵斥,“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評(píng)。

        6不以身作則

        當(dāng)孩子在外邊和人打架時(shí),父母又打又罵的態(tài)度會(huì)使孩子在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿,“不讓我打架,你們?cè)趺催€打人?”在孩子的心目中,父母已威信掃地。教育應(yīng)該是一個(gè)雙向的過(guò)程。

        中國(guó)父母教育孩子常犯11錯(cuò)誤

        1.孩子想要玩泥巴,我們說(shuō):太臟了,不許玩!

        注解:剝奪了孩子玩的權(quán)利,掐滅了孩子玩的天性,阻斷了孩子對(duì)事物的認(rèn)知,縮小了孩子的探索空間。

        2.孩子想自己吃飯,我們說(shuō):搞得到處是;飯都冷了……媽媽喂!

        注解:孩子的自主意識(shí)、孩子的動(dòng)手能力就這樣被扼殺。

        3.孩子有些不舒服,我們說(shuō):寶貝,我們上醫(yī)院,打點(diǎn)針就好了!大夫,用點(diǎn)好藥!

        注解:我們的盲目和無(wú)知直接導(dǎo)致孩子成為一個(gè)缺乏抵抗力的玻璃人,讓他遭受更多病痛折磨和醫(yī)療創(chuàng)傷,讓世界多了多少耐藥菌和不治之癥。

        4.孩子想要自己洗碗,我們說(shuō):別把衣服弄臟了;水這么冰;別把碗打碎了……

        注解:孩子眼里原本就像游戲的勞動(dòng),因?yàn)槟?,愉快的勞?dòng)變成了苦差,四肢肌肉萎縮,毫無(wú)陽(yáng)剛之氣。

        5.孩子上學(xué)了,我們說(shuō):你要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,不懂不要亂講……

        注解:孩子不敢問(wèn)為什么,怕老師說(shuō),怕同學(xué)笑話;孩子只知道接受、從眾,沒(méi)有創(chuàng)造力,甚至沒(méi)有自己的見(jiàn)解和思想。

        6.孩子說(shuō),爸媽,我長(zhǎng)大了,也要做點(diǎn)力所能及的事,我們說(shuō):好孩子,你讀好了書(shū)就行,什么都不要你做。

        注解:一個(gè)培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會(huì),做一個(gè)頂天立地的男(女)子漢的機(jī)會(huì)就這樣被你熄滅在萌芽狀態(tài),成長(zhǎng)為一個(gè)畏縮的人,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。

        7.孩子學(xué)習(xí)不好,我們說(shuō):你知道爸爸媽媽為了你,吃了多少苦?你吃好的,穿好的,什么也不要做,為什么連書(shū)都讀不好,你真是丟盡了我們的臉!早知道……

        注解:在孩子心里,他們看不到愛(ài),他們認(rèn)為你所付出的一切原來(lái)只是一場(chǎng)交易,自己只是父母的私有財(cái)產(chǎn),是父母光宗耀祖的工具罷了。

        8.孩子不知通過(guò)什么途徑想到感恩,他對(duì)你們說(shuō):爸媽我愛(ài)你們,你們辛苦了!我們說(shuō):愛(ài)什么愛(ài),你拿什么來(lái)愛(ài)?讀好書(shū),聽(tīng)話就是最好的愛(ài)。

        注解:愛(ài)原來(lái)就是這樣的功利、現(xiàn)實(shí)和殘酷!愛(ài)的種子沒(méi)有開(kāi)花就已凋謝;愛(ài)的能力還沒(méi)形成就被打擊。

        9.孩子學(xué)習(xí)很好,脾氣也很壞,懶得出奇,我們說(shuō):沒(méi)事,大了就好了,只要學(xué)習(xí)好,什么都無(wú)所謂。

        注解:我們忘記了,一個(gè)人先要成人才能成人的道理,我們舍本逐末,把孩子健全的人格的培養(yǎng)任意地踐踏。

        10.孩子真的是終于是長(zhǎng)大了,他個(gè)子比你大,可是什么也不會(huì)干,什么也不想干,他吃你沒(méi)商量!這時(shí)我們黔驢技窮了,我們說(shuō):等他成了家,有了老婆孩子就好了,可是你至于發(fā)現(xiàn)麻煩越來(lái)越大,越來(lái)越多!

        注解:欲訴無(wú)人能說(shuō),悔,腸子都悔青了!或者干脆做個(gè)“祥林嫂”。

        11.或者他文憑比你高、錢(qián)賺得比你多,可是孩子跟你沒(méi)話說(shuō),甚至不著家,我們說(shuō):這是代溝,孩子跟我們沒(méi)有共同語(yǔ)言。

        注解:可是,你難道沒(méi)有反省過(guò),這是多么的悲哀:我們辛苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們只有義務(wù),卻缺少溫情!我們?cè)究梢院秃⒆右煌砷L(zhǎng),我們?cè)究梢院秃⒆幼雠笥?,讓孩子快?lè),讓自己幸福的。
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