我有故事，你要看嗎?是關(guān)于教育孩子的故事，因?yàn)楹芏喔改覆粫缘迷趺唇逃⒆樱跃驼砹艘恍┙逃⒆拥男」适?，一起?lái)看，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母教育孩子適合的小故事的資料，希望大家喜歡!

　　父母教育孩子適合的小故事一

　　孩子的邏輯和美麗的夢(mèng)

　　孩子自有孩子的邏輯，這邏輯比成人們的邏輯要精彩得多。

　　不是嗎?成人的邏輯因過(guò)于理性而顯得拘謹(jǐn)，孩子們的邏輯則因純真而舒展奔放，明麗如花。

　　請(qǐng)細(xì)品幾篇英國(guó)孩子的作文，那作文的題目是：未來(lái)的我是——

　　是什么呢?

　　第一個(gè)孩子寫(xiě)道：未來(lái)的我一定是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮挝以诤Ｖ杏斡荆攘巳Ｋ紱](méi)有淹死。

　　注意：既然海水淹不死我，我就一定能成為稱(chēng)職的海軍大臣!多么滴水不漏!多么理直氣壯!

　　第二個(gè)孩子寫(xiě)道：未來(lái)的我必是法國(guó)總統(tǒng)，因?yàn)槲夷鼙吵龆鄠€(gè)法國(guó)城市的名字，而同班最棒的同學(xué)只能背出七個(gè)。

　　注意：既然我對(duì)法國(guó)的“了解”最多，我就最有資格當(dāng)法國(guó)的總統(tǒng)!又是一段滴水不漏的推理!其嚴(yán)密性的確“無(wú)懈可擊”!

　　最感人是一位盲童的作文，他寫(xiě)道：未來(lái)的他必定是英國(guó)的一位內(nèi)閣大臣，為什么?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國(guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣。

　　注意：這更是一段不尋常的推理!既然以前從未有過(guò)盲人內(nèi)閣大臣，就不妨從我這個(gè)盲孩子開(kāi)始，讀來(lái)豪氣沖天。

　　是的。孩子就是孩子。想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。其思路之豪邁，其設(shè)想之大膽，的確美極!帥極!棒極!不信這就問(wèn)上一句，明明是英國(guó)籍的孩子，卻想入非非地要當(dāng)法國(guó)總統(tǒng)，如此推理，難道不是豪邁之極?

　　自然，全班31名學(xué)生的31篇作文，對(duì)未來(lái)的想象無(wú)不寫(xiě)得美麗如畫(huà)：有當(dāng)王妃的，有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，每一篇作文都在昭示著一個(gè)如花的美夢(mèng)。

　　啊!孩子就是孩子!夢(mèng)是否可靠無(wú)須證據(jù)，童真就是他們最兵強(qiáng)馬壯的理由。

　　尤其讓人感動(dòng)的人，過(guò)了整整50年后，孩子們的老師——他叫布迪羅——不僅依然珍藏著他們的作文簿，還千方百計(jì)地與他們聯(lián)系，以便告訴他們，50年前的

　　你是怎么想的?

　　聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)盲童的回答吧!這位果然成了內(nèi)閣教育大臣的當(dāng)年盲童曾在致老師的信中這樣寫(xiě)道：感謝您還在保存著我們兒時(shí)的夢(mèng)想……從那個(gè)時(shí)候(兒時(shí))起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦海里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)，五十年過(guò)去了，可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。今天，我還想通過(guò)這封信告訴我的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的美麗夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功就總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

　　是的，這難道不都是既美麗的又有教育意義的寓言故事嗎?令人感動(dòng)的不僅有孩子們的夢(mèng)，還更有珍藏夢(mèng)的慈祥的老師，尤其是為了夢(mèng)想而不懈拼搏的頂天立地的人。

　　那么你呢?想讓你的夢(mèng)高飛嗎?那就記?。?/p>

　　夢(mèng)是苗苗，只有不斷地澆水，小心地呵護(hù)，它才能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。

　　父母教育孩子適合的小故事二

　　距離

　　有一天，教授問(wèn)他的學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：“為什么人生氣時(shí)說(shuō)話(huà)要喊起來(lái)?”

　　所有的學(xué)生都想了很久，其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o，所以我們會(huì)喊。”

　　教授又問(wèn)：“為什么別人就在你身邊時(shí)，你還是要喊，難道就不能小聲地說(shuō)嗎?為什么要喊呢?”

　　幾乎所有的學(xué)生都七嘴八舌地說(shuō)了一通，但沒(méi)有一個(gè)答案是讓教授滿(mǎn)意的。

　　隨后，教授解釋道：“當(dāng)兩個(gè)人生氣時(shí)，心的距離是遠(yuǎn)的，而為了掩蓋當(dāng)中的距離使對(duì)方能夠聽(tīng)見(jiàn)，于是必須要喊起來(lái)。但是在喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，更生氣距離會(huì)更遠(yuǎn)，就要喊聲更大……”教授又說(shuō)，當(dāng)兩個(gè)人在相戀的時(shí)候會(huì)

　　怎么樣?情況剛好相反，不但不會(huì)喊，而且說(shuō)話(huà)都很細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，為什么?因?yàn)樗麄兊男暮芙?，心與心之間幾乎沒(méi)有距離。所以相戀中的人幾乎是耳語(yǔ)式說(shuō)話(huà)，心中的愛(ài)因而更深。到后來(lái)根本不需要語(yǔ)言，只要用眼神就可以傳情，而那時(shí)心與心之間已經(jīng)沒(méi)有所謂的距離了……

　　父母教育孩子適合的小故事三

　　孩子我怎能不怕

　　孩子，打你出現(xiàn)在我肚子里，媽媽就開(kāi)始害怕。我知道，從此，這害怕將伴隨我的一生。

　　我怕你生下來(lái)會(huì)缺少點(diǎn)兒什么——耳朵、鼻子甚至手或者腳。但你要是多帶點(diǎn)兒什么出來(lái)，我也很不愿意。雖然做過(guò)B超，心里還老是不踏實(shí)，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)太多怪胎的報(bào)道。直到你呱呱墜地，我才放了心，原來(lái)你比誰(shuí)都要漂亮健康。

　　我怕你這么嬌嫩的身體，抵不住病魔的侵襲。這么多的疾病，時(shí)時(shí)都想乘虛而入?？墒菋寢寷](méi)有特異功能，我們只有時(shí)時(shí)注意，鍛煉好身體，看到你大口大口吃奶，媽媽才能得到稍微的安慰。

　　可是，你怎么還不會(huì)說(shuō)話(huà)?你可別是啞巴啊……我天天逗你，跟你說(shuō)話(huà)，給你講故事、唱兒歌，直到你開(kāi)口叫我媽媽?zhuān)业男睦锊艠?lè)開(kāi)了花?？赡闶遣皇呛苈斆?我得想想好辦法：玩積木、看圖畫(huà)、做游戲……做家長(zhǎng)的，怎么不希望你是最優(yōu)秀的娃娃?

　　孩子，我怕。你怎么就不敢邁開(kāi)步伐?這路，終究是要你自己走。媽媽不可能抱你一輩子。

　　可當(dāng)你邁著踉踉蹌蹌的步子，像喝醉了酒似的滿(mǎn)地亂跑時(shí)，我又怕你磕著碰著，怕你弄傷了眼睛，怕你刮傷了臉蛋，怕你一個(gè)人爬上爬下，摔壞腿腳，你身上有任何傷害都不是我愿意看到的。

　　我怕對(duì)你溺愛(ài)，你會(huì)變成個(gè)霸道的小皇帝?？煽纯磩e人的孩子，我又懷疑是不是對(duì)你太嚴(yán)厲?

　　孩子，我怕。你一個(gè)人靜靜地待著，我怕你太孤僻;你和伙伴們玩得忘乎所以，我怕你會(huì)忘記學(xué)習(xí)、沉溺于游戲;你不看書(shū)，我怕你沒(méi)出息，可你一看起來(lái)就不知道休息，我又怕你影響視力，搞壞了身體。你已經(jīng)近視了啊!

　　孩子，我怕。你會(huì)不會(huì)嫌我太啰唆?我已經(jīng)看到了代溝的裂痕正在你我之間擴(kuò)展。你時(shí)不時(shí)蹦出的新名詞我似懂非懂，我非常“感冒”的歌手，你卻還想著做他的“粉絲”，要跟他學(xué)那雙截棍。我怕有那么一天，你會(huì)厭惡你成長(zhǎng)的這個(gè)家。

　　孩子，我怕。世界是那么復(fù)雜可怕——山洪、地震、海嘯、非典、毒品、戰(zhàn)爭(zhēng)……哪一樣都會(huì)摧毀無(wú)數(shù)個(gè)美好的家。你終要一個(gè)人去闖天下，我怎么能不怕?

　　我多么希望你能快快長(zhǎng)大，跟我說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)形遥瑒e怕!”