教育孩子的兒歌動(dòng)畫(huà)片有哪些
動(dòng)畫(huà)片的精髓在于它的情境對(duì)應(yīng)，這一點(diǎn)和原版書(shū)一樣，可以更好的教育到孩子。那么教育孩子的兒歌動(dòng)畫(huà)片有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的兒歌動(dòng)畫(huà)片，希望可以幫到你!
教育孩子的兒歌動(dòng)畫(huà)片
BBC自然拼讀啟蒙動(dòng)畫(huà)Alphablocks
簡(jiǎn)介：Alphablocks是Cbeebies出品的Phonics自然拼讀啟蒙動(dòng)畫(huà)，帶孩子生動(dòng)地學(xué)習(xí)字母的發(fā)音、常用單詞的拼寫(xiě)。每個(gè)字母都有自己的故事，這些Alphablocks通過(guò)不同的組合給孩子們展示了一個(gè)非常有趣的wordsmagic，聲情并茂，是讓孩子接觸phonics自然拼讀并產(chǎn)生拼讀意識(shí)的非常不錯(cuò)的一系列動(dòng)畫(huà)片。
特點(diǎn)：
1.每集5分鐘左右。
2.簡(jiǎn)單明了，趣味性強(qiáng)，不會(huì)造成理解困難。
3.培養(yǎng)孩子的拼讀意識(shí)。
適合人群：2-6歲
米奇妙妙屋
簡(jiǎn)介：它強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)邏輯分析發(fā)展，用音樂(lè)、色彩以及貼合兒童年齡的語(yǔ)言營(yíng)造出生動(dòng)、愉快的氛圍，將針對(duì)小朋友成長(zhǎng)發(fā)展需要的知識(shí)融入其中，趣味無(wú)窮、互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂(lè)。
特點(diǎn)：
1.每集25分鐘左右
2.動(dòng)感的音樂(lè)盒鮮明的色彩。
3.訓(xùn)練幼兒早期數(shù)學(xué)與邏輯分析能力，具體包括：形狀、尺度、數(shù)字、關(guān)聯(lián)等的認(rèn)識(shí)。
適合人群：2-5歲
卡由
簡(jiǎn)介：講述的是學(xué)前班孩子遇到的各種事情，里面結(jié)合了很多家長(zhǎng)和老師教育孩子的方法，比如如何幫助家里的大孩子對(duì)新生弟弟妹妹降臨的不適應(yīng)的情緒，如何結(jié)交朋友，如何讓孩子度過(guò)幼兒園的第一天等等。
特點(diǎn)：
1.每集30分鐘左右
2.色彩艷麗，語(yǔ)言口語(yǔ)化，發(fā)音清晰。
3.語(yǔ)速適中。
適合人群：3-6歲
愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉
簡(jiǎn)介：Dora是一部在國(guó)內(nèi)知名度已經(jīng)很高的原版動(dòng)畫(huà)，發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)的美音，動(dòng)畫(huà)講的是Dora的冒險(xiǎn)歷程，在冒險(xiǎn)的過(guò)程中必須說(shuō)出一些英文單詞才能繼續(xù)，是一部互動(dòng)式的動(dòng)畫(huà)。
特點(diǎn)：
1.每集25分鐘左右
2.中英文結(jié)合。
3.故事內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)學(xué)習(xí)同日常行為規(guī)范，互動(dòng)性很強(qiáng)。
適合人群：4-6歲。
愛(ài)心貼士：適合寶寶的動(dòng)畫(huà)片的挑選原則
在動(dòng)畫(huà)片材料的選擇上，應(yīng)該力求符合幼兒的身心特點(diǎn)。
注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
另外，在看到動(dòng)畫(huà)的同時(shí)配合一些單詞卡片、閱讀練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)等組合成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，從兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練、玩等方面全方位開(kāi)展學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)。
家長(zhǎng)在為孩子選擇動(dòng)畫(huà)片的注意事項(xiàng)
1、選擇適合孩子年齡段的動(dòng)畫(huà)
不同年齡的孩子認(rèn)知能力不同，所喜歡的內(nèi)容也不一樣。一般播放平臺(tái)上會(huì)注明這部動(dòng)畫(huà)片適合的年齡段，家長(zhǎng)可以依此選擇。同樣年齡的孩子，男孩女孩喜歡的內(nèi)容也會(huì)有差別，有的喜歡車(chē)，有的喜歡公主。所以選擇素材的時(shí)候投其所好最重要。
2、選擇畫(huà)面穩(wěn)定清晰的動(dòng)畫(huà)
有些動(dòng)畫(huà)片為了達(dá)到某種藝術(shù)效果會(huì)加上抖動(dòng)、模糊等特效，不利于保護(hù)孩子的視力。
3、選擇色彩鮮艷、人物造型可愛(ài)、充滿(mǎn)童趣的動(dòng)畫(huà)
兒童對(duì)色彩鮮艷、人物造型可愛(ài)、充滿(mǎn)童趣的動(dòng)畫(huà)片比較感興趣。有些日本動(dòng)畫(huà)在人物造型上走“性感”路線。
4、遠(yuǎn)離含有暴力、性感等兒童不宜的場(chǎng)景的動(dòng)畫(huà)
歐美動(dòng)畫(huà)若是專(zhuān)門(mén)針對(duì)幼兒的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)定確保在鏡頭中沒(méi)有與暴力相關(guān)的道具、動(dòng)作和畫(huà)面，如：刀、槍、打人、殺人及流血畫(huà)面等。在國(guó)內(nèi)，目前還沒(méi)有這么詳細(xì)的規(guī)定，需要家長(zhǎng)加以鑒定，比如《熊出沒(méi)》中光頭強(qiáng)與熊大、熊二之間的戰(zhàn)斗，看不到智慧交鋒，只有簡(jiǎn)單粗暴的語(yǔ)言和肢體沖突;《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼幾乎每集都會(huì)以平底鍋擊打灰太狼就被指太過(guò)暴力，容易誘發(fā)兒童模仿。
5、選擇主題思想積極向上的動(dòng)畫(huà)
有些動(dòng)畫(huà)涉及情愛(ài)場(chǎng)景或相對(duì)成人化的思想(如人的兩面性、世事的無(wú)奈)，可能讓孩子小小年紀(jì)就覺(jué)得疑惑，家長(zhǎng)應(yīng)避免孩子過(guò)早接觸。
家長(zhǎng)陪伴孩子看動(dòng)畫(huà)片的建議
1、關(guān)于字幕
對(duì)于正在學(xué)習(xí)中英文拼寫(xiě)的孩子，可以看中英雙顯字幕，閱讀動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞，了解動(dòng)畫(huà)片整體內(nèi)容。對(duì)于有一定中文閱讀水平的孩子，不建議放中文字幕。對(duì)于牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，中英文字幕可以都不放，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子主要學(xué)習(xí)的是口頭表達(dá)，反觀我們小時(shí)候?qū)W語(yǔ)言，也是先學(xué)說(shuō)話，再學(xué)拼寫(xiě)的。
2、反復(fù)觀看
在觀看過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子回憶動(dòng)畫(huà)片的場(chǎng)景和臺(tái)詞，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出下一句臺(tái)詞是什么，強(qiáng)化記憶和聽(tīng)力效果。如果孩子答對(duì)了，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、跟讀指讀
如果孩子聽(tīng)說(shuō)跟不上，家長(zhǎng)可以大聲跟讀或指讀，但無(wú)需跟讀所有的內(nèi)容，選取一些比較常用的內(nèi)容，有效加強(qiáng)孩子的記憶。
4、適時(shí)提問(wèn)
家長(zhǎng)可以針對(duì)動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容準(zhǔn)備一些問(wèn)題，在孩子觀看之后與孩子一起討論。如果孩子還不能用英文回答，可允許孩子用中文幫忙，然后幫助孩子及時(shí)回顧動(dòng)畫(huà)片中的英文表達(dá)，加深孩子對(duì)英文內(nèi)容的印象。
5、幫忙解釋
如果孩子反映太難聽(tīng)不懂，這時(shí)有可能是動(dòng)畫(huà)片選得不好，也有可能是孩子在逃避困難。在第二種情況下，家長(zhǎng)可以略做解釋?zhuān)瑤椭⒆禹樌斫?，才不易產(chǎn)生抵觸心理。
6、角色扮演
兒童有很高的模仿天賦和表演能力。在觀看時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起扮演角色，讓孩子主動(dòng)模仿角色對(duì)話。在角色扮演中，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真投入到角色中而不是機(jī)械地重復(fù)對(duì)話。自己沉浸到互動(dòng)中，以自己的興致帶動(dòng)孩子的興致，孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
7、情境應(yīng)用
語(yǔ)言是一門(mén)工具，學(xué)英語(yǔ)最后還要將它應(yīng)用到日常生活。對(duì)于動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的日常口語(yǔ)或單詞，家長(zhǎng)在日常生活場(chǎng)景中可以讀出來(lái)以幫孩子強(qiáng)化記憶。比如晚上睡覺(jué)時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)“goodnight”，指著一杯茶教孩子說(shuō)“a cup of tea”，下次孩子在面臨相似情境時(shí)就和學(xué)過(guò)的英語(yǔ)聯(lián)系在一起，達(dá)到脫口而出的境地。
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