教育孩子具體有哪些經(jīng)典美文
教育孩子具體有哪些經(jīng)典美文
教育孩子的方法有很多，教育孩子的建議也有很多，那么教育孩子具體有哪些經(jīng)典美文呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的經(jīng)典美文，希望可以幫到你!
教育孩子的經(jīng)典美文
01、缺乏教養(yǎng)的孩子，真的很丑
周末，幾個(gè)朋友在飯店吃飯，旁邊一桌坐著兩個(gè)家庭聚餐，都是六七歲的孩子，一會(huì)拿筷子敲碗制造噪音，一會(huì)滿店亂跑追逐打鬧。
周圍的人因?yàn)橛绊懥诉M(jìn)餐而紛紛側(cè)目，他們的父母都忙著聊著家長里短，并不在意。
服務(wù)員上菜時(shí)，其中一個(gè)孩子將菜湯潑到服務(wù)員身上，事后坦白就是為了好玩，服務(wù)員對此非常生氣。
這時(shí)孩子的母親不僅沒有歉意反而埋怨道：“哎呦，你下班洗洗不就行了么，這么大人了怎么還跟孩子一般見識”，轉(zhuǎn)頭對孩子說，“你不好好學(xué)習(xí)將來就像她一樣，當(dāng)個(gè)服務(wù)員。”
這位母親出門之前，肯定忘了給孩子帶上教養(yǎng)，因?yàn)樗旧硪矝]有這樣?xùn)|西。
在缺乏教養(yǎng)的人身上，都有著一樣的共同點(diǎn)：以自我為中心，粗暴當(dāng)作勇敢、愚昧當(dāng)作學(xué)識、可笑當(dāng)作幽默，口無遮攔當(dāng)作隨性直爽。
這樣的孩子，真的很丑。
02、教養(yǎng)決定了一個(gè)孩子飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)
我們家辰辰班上有個(gè)同學(xué)，是一個(gè)殘疾的小男孩，天生并不靈敏。除了身體上的缺陷之外，似乎大腦的發(fā)育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試都是班級最后幾名。
可是，他卻是班上人緣最好的。在學(xué)校里，他有很多朋友，外出秋游的時(shí)候，總是有很多同學(xué)爭先恐后想幫他推輪椅，每到他生日，有很多同學(xué)給他禮物，他們邀請他去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。
為什么?
他對誰都很禮貌
他懂得愛人也愛己，他懂得接受時(shí)禮貌，拒絕時(shí)也彬彬有禮;
他為人不貪心
不貪心別人對他的愛，不貪心別人的玩具，他不會(huì)覺得自己殘疾而應(yīng)該享受更多的愛，他常常一跛一跛地去集體活動(dòng)，和那些快遲到了的同學(xué)說，沒事，我自己慢慢過來就成。他知道自己應(yīng)該得多少，也知道別人應(yīng)該得多少;
他懂得分享
每次母親帶給他的喜糖，他都會(huì)帶到學(xué)校，給同學(xué)吃，倒并不一定有多昂貴，也并不會(huì)多好吃，但是分享中建立的感情卻難能可貴。
前些日子在路上碰到他，看到他和一個(gè)保安室門口的大叔在聊天。后來，保安室門口的大叔說：這樣一個(gè)有素質(zhì)的男孩，根本不用擔(dān)心生計(jì)，走到哪里，都有人愿意幫助他。
這個(gè)男孩子并沒有傳統(tǒng)定義上的優(yōu)秀，不一定能夠成為職場精英，也可能取得不了所謂的成就。但是因?yàn)樗臑槿耍簿褪墙甜B(yǎng)，使他過得并沒有那么孤單。
一個(gè)人的能力決定了一個(gè)人飛得高不高，一個(gè)人的教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
有教養(yǎng)的孩子，才最美麗。
03、請把教養(yǎng)帶給你的孩子
見人微笑問好，微笑是最美好的表情，每一個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，大大方方的打一聲招呼，給別人留下美好的印象，爸爸媽媽一定要教給孩子。
大度懂分享，孩子有了好吃的好玩的，要教導(dǎo)他跟爸爸媽媽一起分享，也要和好朋友一起分享。
信守承諾，“那本書我借你”“下次一起吃飯”，這些脫口而出的話都是小小的約定，信守則會(huì)給對方留下真誠、守信的好印象。
不在背后說人壞話，不負(fù)責(zé)任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方，也要尊重別人的不同。
不隨便動(dòng)他人物品。別人東西隨便用，還要帶回家，這樣的孩子真的讓大人很尷尬。我們要告訴孩子：要拿別人東西之前，一定要獲得對方的同意。
別人的東西，不要輕易做負(fù)面評價(jià)。比如去人家家說“你家好小啊”(有錢誰不想住大的......)，人家新買的衣服“這顏色好難看啊”(人家自己覺得好就行了)。
當(dāng)預(yù)見別人會(huì)發(fā)生窘迫時(shí)，用自然的方式幫忙化解。當(dāng)別人遭遇尷尬，比如說話說不下去的時(shí)候，不妨幫他說幾句，或者給他一個(gè)臺階，避免他的尷尬，別人自然會(huì)感激你。
他人的話，要認(rèn)真聆聽，別打斷。我們不只要放下手上的事情，眼看對方，耳聽對方，還要懂得適時(shí)回應(yīng)，不武斷評價(jià)。保持好奇與尊重，客觀判斷，深入傾聽。
懂得說“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點(diǎn)心，不止一句“謝謝”，還要記得傳達(dá)“這個(gè)味道很好”這樣的具體感受，會(huì)讓對方感到你的感謝不是一句客套。
有禮貌應(yīng)該是對所有人，無論是上司、長輩、餐館服務(wù)員或是路邊撿垃圾的老者。
在電影院等需要安靜的公共場合，不要大吵大鬧。
吃飯時(shí)不發(fā)出聲，不隨意轉(zhuǎn)盤，不翻菜，不要夾光自己喜歡的菜，有公筷使用公筷。公共場合不吃氣味大，碎屑多的東西。
吃完東西自己收拾餐具，無論是在家，還是在KFC、M記，餐館就餐時(shí)也盡量將食物殘?jiān)帐暗永铮阌诜?wù)員收拾。
留意坐姿，不交抱雙臂或翹二郎腿，小孩子在公共場合也應(yīng)該有一個(gè)文明美觀的坐姿。
教育孩子的經(jīng)典故事
1、子欲養(yǎng)而親不待
孔子在前往齊國的路上，突然聽到有人在哭，聲音顯得很悲哀。
孔子對駕車的人說：“這哭聲，雖然聽起來很悲哀，卻不是家中有人去世的悲痛之聲啊!”
于是，趕著馬車尋聲到前面，前進(jìn)一小段路后，便看到一個(gè)不尋常的人，身上掛著鐮刀，系著白帶，在那里失聲痛哭，然而卻不是哀喪之哭。
孔子于是下車，上前問道：“先生，請問您是什么人呢?”
那人回答：“我叫丘吾子。”
孔子問：“您現(xiàn)在并不是服喪的時(shí)候，為何會(huì)哭得這樣悲傷呢?”
丘吾子哽咽地說：“我此生有三個(gè)過失，可惜到了晚年才覺悟到，但已經(jīng)是追悔莫及了。”
孔子便問：“您的三個(gè)過失，可以讓我聽聞嗎?希望您能告訴我，不要有什么隱諱啊。”
丘吾子悲痛地說：“我年輕時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，可等我到處尋師訪友，周游各國回來后，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我第一大過失;在壯年時(shí)，我侍奉齊國君王，然君王卻驕傲奢侈，喪失民心，我未能盡到為人臣的職責(zé)，這是我第二大過失;我生平很重視友誼，可如今朋友間卻離散斷絕了，這是我第三大過失。”
丘吾子又仰天悲嘆道：“樹木想要靜下來，可是風(fēng)卻刮個(gè)不停;兒子想要奉養(yǎng)父母，父母卻不在了。過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來的，是年齡啊;再也不能見到的，是父母啊!就讓我從此辭謝這個(gè)人世吧!”因此，丘吾子便投水自盡了。
孔子很感嘆地對弟子們說：“你們應(yīng)記著此事，這足以作為我們的借鑒啊!”
【智慧小語】每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？墒菂s忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福，孝是一失足成千古恨的往事。為你的父母盡一份孝心，一定要抓緊啊!趁父母健在的光陰。
【樹欲止風(fēng)不止,子欲孝而親不待】
2、一屋不掃，何以掃天下
東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃，他學(xué)識淵博，胸懷大志，少年時(shí)代發(fā)奮讀書，以天下為己任。一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他，見他獨(dú)居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子，以招待賓客呢?”陳蕃回答：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋乎!”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃聽了無言以對，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。
【智慧小語】大事都須從小事做起?！兜茏右?guī)》中說：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”意思是說：書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時(shí)，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。
3、母熊護(hù)子
昔日有母熊被獵人打中要害，端坐不動(dòng)而沒有倒地，獵人覺得很奇怪，上前去看個(gè)究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)母熊已經(jīng)死了，卻緊緊抱住一顆大石頭。為什么呢?原來母熊的孩子在石下的溪流中玩水，母熊怕落石會(huì)打中小熊，所以至死也忍痛抱緊大石不放。
【智慧小語】動(dòng)物界中的母與子，無論生死都相互眷戀，它們的慈愛與孝義都到了極處。人類為了貪欲捕殺動(dòng)物，天下沒有比這更狠心的了!
4、舜的故事
《史記》中記載，舜的父親是個(gè)瞎子，生母去世后，父親又娶了一個(gè)妻子，并生了一個(gè)兒子。父親喜歡后妻的兒子，總想殺死舜，遇到小過失就要嚴(yán)厲懲罰他。但舜卻孝敬父母、友愛弟弟，從來沒有松懈怠慢。舜非常聰明，他們想殺死舜的時(shí)候，卻找不到他，但有事情需要他的時(shí)候，他又總在旁邊恭候著。
有一次，舜爬到糧倉頂上去涂泥巴，父親就在下面放火焚燒糧倉，但舜借助兩個(gè)斗笠保護(hù)自己，像長了翅膀一樣，從糧倉上跳下來逃走了。后來，父親又讓舜去挖井，舜事先在井壁上鑿出一條通往別處的暗道。挖井挖到深處時(shí)，父親和弟弟一起往井里倒土，想活埋舜，但舜又從暗道逃開了。他們本以為舜必死無疑，但后來看到舜還活著時(shí)，就假惺惺地說：“你跑到哪里去了?我們特別想你啊……”他們經(jīng)常想方設(shè)法害舜，但舜不計(jì)前嫌，還像以前一樣侍奉父親、友愛弟弟。后來他的美名遠(yuǎn)揚(yáng)，堯帝知道后，就把兩個(gè)女兒嫁給他，并讓位于他，天下人都?xì)w服于舜。
【智慧小語】：父親心術(shù)不正，繼母兩面三刀，弟弟桀驁不馴，幾個(gè)人串通一氣，要置舜于死地而后快。然而，舜對父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒有絲毫懈怠，他的德行崇高，非常令人贊賞。有這樣的胸襟與對道德的堅(jiān)守，才能讓他有機(jī)會(huì)得到先王的賞識，成為受人愛戴的賢明的君主。
5、老漢粘蟬
《莊子》中有這樣一個(gè)故事：有一次孔子帶著弟子到楚國去，路上經(jīng)過一個(gè)樹林，在樹林中有個(gè)駝背老人正在用竹竿粘知了。他粘知了非常輕松，就像在地上撿知了一樣?？鬃訂枺耗膭?dòng)作真是巧啊!有什么門道嗎?老人說：我確實(shí)有自己的辦法，我經(jīng)過五、六個(gè)月的練習(xí)，在竿頭累疊起兩個(gè)丸子而不會(huì)墜落，這樣失手的情況已經(jīng)很少了;疊起三個(gè)丸子而不墜落，這樣失手的情況十次也不會(huì)超過一次;疊起五個(gè)丸子而不墜落，就會(huì)像在地上拾取知了一樣容易。我立定身子，猶如立著的斷木樁，舉竿的手臂就像枯木的樹枝。雖然天大地大，萬物品類繁多，但我一心專注于知了的翅膀，從不思前想后、左顧右盼，絕不因紛繁的萬物而改變對蟬翼的注意，這樣為什么不能成功呢!最后孔子轉(zhuǎn)過身來對弟子說：“專心致志，本領(lǐng)就可以練到出神入化的地步。這就是駝背老人所說的道理。”
教育孩子的經(jīng)典格言
1、家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。
2、對孩子的行為，五件事中三件夸獎(jiǎng)，兩件批評，他定會(huì)朝好的方向發(fā)展。
3、與其給他知識，不如讓他感動(dòng)，與其讓他感動(dòng)，不如讓他去實(shí)踐。
4、最開始教孩子學(xué)習(xí)時(shí)，一定要為他找到人品好的老師，再有才智，學(xué)歷，而人品惡劣的老師，不能做孩子學(xué)習(xí)的典范。
5、了解世間之事的人，應(yīng)該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。
6、人過了20歲，父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習(xí)要趁小。
7、朋友的影響大于父母的影響。因?yàn)楦改概c孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大?？梢?，孩子選擇朋友是何等的重要。
8、愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強(qiáng)，越健康，他就哭得越厲害。因?yàn)榭迣λ欠N運(yùn)動(dòng)，哭會(huì)使他增進(jìn)食欲，哭累了會(huì)讓他酣睡。
9、即使挨打，也是父母的棒杖。人生總要在各個(gè)階段受到不同的打擊，面對打擊自制力的有無與強(qiáng)弱非常關(guān)鍵。從小總是挨打的孩子則從小就習(xí)慣了打擊，長大后有力量保持正常精神狀態(tài)。
10、讓所愛的孩子外出旅行。這里的旅行不是觀光，而是離開家鄉(xiāng)到陌生之地工作。人不離開父母的保護(hù)，不體會(huì)到這種艱辛就得不到錘煉，就更談不上真正的幸福。如果真的愛孩子，就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長大了真的一無所成，再后悔就來不及了。
11、愛孩子，批兩次，表揚(yáng)三次，教他五次就會(huì)成才。
12、教育的最終目的就是孩子可以獨(dú)立地生活，保護(hù)者可以安心地離開孩子身邊。孩子遇到問題，應(yīng)讓他自己想想。人的發(fā)展就像上臺階，不自己上一個(gè)臺階，就無法學(xué)會(huì)那個(gè)階段的東西。
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