有人說(shuō):懷念毛澤東，不僅僅是中國(guó)人民推翻了“舊的三座大山”站起來(lái)革命，而是沒(méi)有背負(fù)“醫(yī)療、住房、教育 “新的三座大山” ，跪著生存。盡管有點(diǎn)言重，但足見(jiàn)教育的重要性。教育關(guān)系千家萬(wàn)戶，教育與醫(yī)療、住房一樣成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名一線教師，人微言輕，身單力薄，無(wú)力在振興教育、醫(yī)治教育痼疾上有大的作為，只能盡自己的綿薄之力，給家長(zhǎng)朋友們提幾條中肯的建議。

　　01關(guān)于評(píng)價(jià)老師

　　孔子曰:親其師，信其道， 意思是說(shuō)一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí),才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。你在孩子面前評(píng)價(jià)老師，最理智的做法是多做正面評(píng)價(jià)，甚至可以人為拔高，輔助孩子完成“親其師”的過(guò)程，因?yàn)檫@樣做，最大的受益者不是老師，而恰恰是你的孩子。即便你對(duì)孩子的老師頗有微詞，也要切記不能在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，有些奇葩家長(zhǎng)在孩子面前對(duì)老師罵罵咧咧，甚至咬牙切齒地痛恨，那就是腦殘、腦癱，至少是大腦缺氧。

　　02關(guān)于請(qǐng)客送禮

　　有的家長(zhǎng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，常常糾結(jié)是否拜訪一下老師，請(qǐng)請(qǐng)客，送送禮，要我說(shuō)，完全沒(méi)有必要。請(qǐng)客送禮本身就是對(duì)教師的不尊重、不信任。教師并沒(méi)有你想像的那么勢(shì)利，那么沒(méi)有底線，他們雖做不到絕對(duì)公平施教，也會(huì)盡力爭(zhēng)取相對(duì)公平。教師也可能會(huì)在辦公室發(fā)發(fā)牢騷，但一旦踏上神圣的三尺講臺(tái)，望著講臺(tái)下幾十雙求知若渴的眼睛，頓時(shí)像打了雞血一樣去傳道、授業(yè)、解惑。再者，學(xué)生才是內(nèi)因，教師、家長(zhǎng)都是外因。你最該努力的是調(diào)動(dòng)孩子的積極性，還有，你給老師送點(diǎn)禮，請(qǐng)老師吃頓飯，就指望老師放棄或減少對(duì)別的學(xué)生的教育，而對(duì)你的孩子格外施教，這現(xiàn)實(shí)嗎?我想起很久以前，從老家返城都是乘坐大巴，一個(gè)乘客半道上在一個(gè)不讓停車的路口，強(qiáng)行讓司機(jī)停車，司機(jī)憤憤地說(shuō):你以為你買了5塊錢的車票，這輛車就是你的嗎?同樣道理，你以為給老師送了一盒茶、兩瓶酒，老師就會(huì)成為你孩子的獨(dú)師傅嗎?所以，完全不用太多糾結(jié)、顧慮，教學(xué)生是老師的義務(wù)，沒(méi)有哪位老師會(huì)支望靠收禮發(fā)財(cái)，提高老師福利、待遇，是政府、學(xué)校和一些有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的企業(yè)家的事，與你無(wú)關(guān)。

　　03關(guān)于上輔導(dǎo)班

　　我的觀點(diǎn)是:上輔導(dǎo)班，不如休息，上文化課補(bǔ)習(xí)班不如上音體美特長(zhǎng)班。孩子每周五天都在馬不停蹄地學(xué)習(xí)文化課，累是必然的，周六、周日，能否休息調(diào)整一下呢?連軸轉(zhuǎn)的后果必是效率低下。實(shí)在要上，最好學(xué)學(xué)琴、打打乒乓球、下下圍棋，練練跆拳道，這些特長(zhǎng)班一定更利于孩子自信心培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。如果非得要上文化課補(bǔ)習(xí)班，一定幫助孩子明確一個(gè)觀點(diǎn):學(xué)校課堂才是主陣地，輔導(dǎo)班只是輔助手段，萬(wàn)萬(wàn)不可本末倒置。至于適應(yīng)群體我認(rèn)為應(yīng)是中游學(xué)生，兩類學(xué)生不建議補(bǔ)習(xí):那些課堂能完全消化和完全消化不了的，否則，第一浪費(fèi)孩子青春，第二，浪費(fèi)家長(zhǎng)錢財(cái)。

　　04關(guān)于家長(zhǎng)應(yīng)酬

　　有些家長(zhǎng)對(duì)老師十分有意見(jiàn)，經(jīng)常牢騷滿腹，說(shuō)什么臭老師呀，孩子的作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查，要些死老師干什么呀。如果你仔細(xì)琢磨一下，老師安排家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的初步檢查十分必要，便于家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)情。有牢騷的家長(zhǎng)或許是因?yàn)檫@樣會(huì)分散自己應(yīng)酬的精力，影響自己業(yè)余生活的舒適度。我認(rèn)為你的最佳選擇是:減少應(yīng)酬，多陪孩子。與客戶喝酒、唱歌，與朋友品茶、搓麻，這些所謂的“必要應(yīng)酬”其實(shí)并沒(méi)有那么必要，多陪陪孩子反而是萬(wàn)分必要的。孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，陪伴是最好的家庭教育，父母的陪伴至關(guān)重要，這對(duì)于孩子健康人格的形成十分必要。

　　05關(guān)于親子關(guān)系

　　孩子能由自己帶，盡量不要讓父母帶。如果長(zhǎng)期由父母帶，孩子就是實(shí)際意義的留守兒童。留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于父母之愛(ài)的缺失，隔輩溺愛(ài)的泛濫，自護(hù)能力的低下等，許多意想不到的棘手問(wèn)題會(huì)讓你應(yīng)接不暇，狼狽不堪。

　　06關(guān)于給零花錢

　　給孩子零花錢是十分必要的，但要適度，這個(gè)度的考量要從兩個(gè)方面:一是家庭收入情況，二是同齡孩子零花錢消費(fèi)情況，后者是考慮的主要因素。過(guò)多，一是易引起社會(huì)問(wèn)題的特別注意，容易引起傷害，二是不利于勤儉節(jié)約美德的傳承。過(guò)少則可能會(huì)使孩子形成一定自卑心理。適度，才能引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　祝孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

【本文作者： 劉景森(微信公眾號(hào)：景森原創(chuàng))】