能教育孩子有哪些好的小故事
能教育孩子有哪些好的小故事
家長(zhǎng)們?cè)缭玳_(kāi)始對(duì)孩子講一些極具教育意義的小故事，能讓孩子更早接收到好的教育，對(duì)他的成長(zhǎng)很有益處。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的能教育孩子的小故事，希望可以幫到你!
能教育孩子的小故事
1、小鹿與老鹿
一天，老鹿帶著小鹿在森林里游玩，小鹿提出疑問(wèn)：“爸爸，你為什么怕狗?你的體質(zhì)比他的大，也跑得比他快，而且你還有一對(duì)角能自衛(wèi)呢!
老鹿說(shuō)：“孩子你說(shuō)的都對(duì)，但是只要聽(tīng)到狗的吠聲，我就會(huì)害怕，想要趕緊逃走。
小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，那我以后聽(tīng)著狗吠聲也趕緊跑掉好了。”
教育意義：無(wú)論何時(shí)何地，我們都要有勇氣，因?yàn)橛職饽茏屛覀冏兊酶鼜?qiáng)大。
2、最后一片樹(shù)葉
醫(yī)院病房里，一個(gè)備受病魔折磨的病人的床正對(duì)著一扇窗，窗外有一棵樹(shù)，伴著秋風(fēng)，樹(shù)葉正一片片凋落，病人認(rèn)為樹(shù)葉代表著他的生命，喻示他命不久矣。一位畫(huà)家知道此事后，他巧用畫(huà)筆畫(huà)了一篇綠葉掛在書(shū)上，而因?yàn)檫@片樹(shù)葉始終沒(méi)有凋謝，病人感受到生命的燦爛與偉大，最終戰(zhàn)勝了病魔，活了下來(lái)。
教育意義：人的生命是偉大的，我們不應(yīng)放棄生命，而是要永懷希望地面對(duì)我們的生命。
3、黃鼠狼和小雞
一天，小雞正在河邊喝水，黃鼠狼見(jiàn)到后便心生歹念，誣陷小雞把河水弄臟了，讓他無(wú)法喝水。小雞冤枉極了，連忙解釋?zhuān)S鼠狼非但不聽(tīng)解釋?zhuān)€捏造出一段小雞父親與他的恩怨，打算向小雞報(bào)復(fù)，吃了他......
教育意義：在遇上惡人的時(shí)候，比起辯解與求情，你更應(yīng)該做的是保全好自己的性命。
4、孟母三遷
孟子小時(shí)候是個(gè)頑皮兒童，有著超強(qiáng)的模仿能力。在墳地附近居住時(shí)，他經(jīng)常到墳地玩耍，玩著叩頭哭拜的游戲，孟母覺(jué)得這樣的居住環(huán)境對(duì)孟子的成長(zhǎng)不好，于是搬家到了集市。住在集市里，不料孟子模仿起生意人的作風(fēng)習(xí)慣與殺豬的舉動(dòng)，孟母再次搬家。這次，孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子一心想著學(xué)習(xí)知識(shí)與禮儀，品性也變得越來(lái)越好，孟母認(rèn)為他做得很好。
教育意義：勤有功，戲無(wú)益，小孩子要多讀書(shū)，培養(yǎng)好的思想與習(xí)慣，才能成才，否則就與搬家到學(xué)堂附近前的孟子一樣，只能做個(gè)頑劣的小孩，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
5、曾子殺豬
一天，曾子的妻子要上集市，不料兒子也哭鬧著跟去，為了安慰?jī)鹤?，曾子妻說(shuō)：“你乖乖在家等我回來(lái)，我回來(lái)以后就給你殺豬。”之后，曾子妻從集市回到家門(mén)前就聽(tīng)到了曾子捉豬的動(dòng)靜，趕緊阻攔：“那只是與孩子的戲言，你何必那么認(rèn)真?”曾子稱(chēng)，父母若不做出正確的教育示范，孩子定會(huì)跟著學(xué)，這影響了孩子的品性培養(yǎng)，所以答應(yīng)孩子殺豬就一定要?dú)⒇i。
教育意義：家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，也是最好的老師，要教育好孩子，你就要以身作則，教育他何事可為，何事不可為。
教育孩子必讀的小故事
1、斷箭
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)："這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。"
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。"
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上......
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的價(jià)值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。" 他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。
"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
3、昂起頭來(lái)真美
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
4、為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)："當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。"一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái) 。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
5、飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬， 小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
能教育孩子的電影
一、美國(guó) 《死亡詩(shī)社》
“人生就應(yīng)該是快樂(lè)的，要抓住每一天，孩子們。讓你們的生活變得非凡起來(lái)。”
面對(duì)升學(xué)的壓力，學(xué)校嚴(yán)肅的傳統(tǒng)，威爾頓學(xué)校的少年們倍感壓抑。新來(lái)的基廷老師一改學(xué)校的常規(guī)，他給學(xué)生們讀有思想的詩(shī)歌，引導(dǎo)孩子們獨(dú)立思考，告訴學(xué)生們要“把握當(dāng)下”，并以該原則行事。
在教學(xué)的第一堂課上，基廷并沒(méi)有在教室里上課，而是領(lǐng)同學(xué)們看校史樓內(nèi)的照片，讓他們?nèi)ヱ雎?tīng)死者的聲音，并去領(lǐng)悟的生命的真諦?；⒗蠋熥杂傻慕虒W(xué)方式讓學(xué)生開(kāi)始懂得自己的興趣、愛(ài)好、前途和目標(biāo)。
二、印度 《三傻大鬧寶萊塢》
“你們都陷入了比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用?你的知識(shí)會(huì)增長(zhǎng)嗎?不會(huì)，增長(zhǎng)的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”
影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，公然頂撞院長(zhǎng)，并質(zhì)疑他的教學(xué)方法，用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。
蘭徹的特立獨(dú)行引起模范學(xué)生——綽號(hào)“消音器”的查爾圖的不滿，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，事業(yè)有成的“消音器”歸來(lái)，要兌現(xiàn)當(dāng)年的諾言，他找來(lái)法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
三、美國(guó) 《小學(xué)私奔記》
小孩有學(xué)習(xí)自由，或者更有戀愛(ài)自由!乍聽(tīng)之下會(huì)像是道德淪亡，以為小學(xué)生初嘗禁果，卻可以是人生愛(ài)之初體驗(yàn)，由本片說(shuō)兩個(gè)小孩的計(jì)劃私奔，以至弄得父母驚惶，學(xué)校大亂，甚至社區(qū)恐慌……然而說(shuō)到底，孩子的愛(ài)，或比成人世界的更單純無(wú)邪，更專(zhuān)心一致，亦更講究責(zé)任使命。父母少有與孩子談愛(ài)，或正正因?yàn)樽灾笔?。唯有孩子談?ài)，才真為無(wú)條件，而扮演了成人照妖鏡。
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