三歲小孩不聽話應(yīng)該如何教育
三歲小孩不聽話應(yīng)該如何教育
3-4歲即是孩子經(jīng)歷的第一個(gè)叛逆期，所以很多孩子在三歲的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的三歲小孩不聽話的教育方法，希望可以幫到你!
三歲小孩不聽話的教育方法
1 、面對(duì)寶寶的反抗，父母不能一味地去反對(duì)和制止，只有正確了解寶寶反抗背后的原因，才能"對(duì)癥下藥"。
要知道父母的處理方式是否正確直接會(huì)影響到寶寶的成長(zhǎng)，所以面對(duì)"反抗"寶寶，您也需要"三思而后行"。
2、 理解寶寶、尊重寶寶。
在寶寶開始喜歡跟父母說"不"的時(shí)候就是他們建立自我和自尊的第一步。寶寶這么做的目的無非是為了要求和大人一樣的平等地位，此時(shí)父母對(duì)寶寶的行動(dòng)不要輕易加以干涉,要以平等的姿態(tài)來征詢孩子的意見，給孩子留有選擇的余地。這樣做會(huì)讓寶寶覺得你們尊重他，維護(hù)了他的自尊，也就不會(huì)輕易跟你說反話了。
3、 對(duì)寶寶提出的要求要合情合理。
對(duì)于寶寶必須做而且完全能夠做到的事，父母應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子執(zhí)行;而對(duì)于那些不必要的且寶寶不愿意去做的事就不要強(qiáng)行要求他們。在寶寶玩得開心的時(shí)候，父母千萬別打擾他們的興致;要是寶寶確實(shí)做的不對(duì)，父母在制止他們的反抗行為時(shí)，在不危及生命、健康和道德的情況下，也要適當(dāng)?shù)胤藕⒆觽円获R。這么做也許會(huì)給大人帶來一些麻煩，但相對(duì)于寶寶人格健康發(fā)展的回報(bào)來說這點(diǎn)讓步是非常值得的。
4、 相信寶寶，滿足其好奇心和合理要求。
對(duì)于寶寶的好奇心，父母?jìng)儜?yīng)該給予支持，千萬不要對(duì)寶寶過度保護(hù)或是包辦代替，這樣會(huì)使寶寶失去很多自我探索的機(jī)會(huì),也會(huì)引起他們的抵觸心理。對(duì)于寶寶的能力父母要給予充分的相信和肯定。當(dāng)寶寶遇到自己能力范圍可以解決的困難，父母要盡量放手讓寶寶自己去做，這樣寶寶在體會(huì)成功的快樂同時(shí)，也能減少和父母的對(duì)抗。
5、同時(shí)滿足寶寶獨(dú)立與渴望保護(hù)的需求。
寶寶之所以表現(xiàn)出頑強(qiáng)的"反抗性"其根本原因是想獨(dú)立。表面上看起來是在與父母作對(duì)，但寶寶的內(nèi)心仍然需要您的情感支持和適時(shí)的鼓勵(lì)。在放手讓寶寶獨(dú)立做一件事時(shí)，父母可以首先判斷一下他能多大程度上完成這件事和可能遇到的問題，然后在沒有人身危險(xiǎn)的前提下，讓寶寶自己去做。如果寶寶正準(zhǔn)備做的事情可能危害到健康的時(shí)候，父母必須果斷地制止,并用其他一些沒有危險(xiǎn)性的活動(dòng)來代替。讓寶寶在享受到獨(dú)立感的同時(shí)也享受到了父母對(duì)她們的關(guān)愛，這樣也會(huì)減少寶寶反抗情緒的發(fā)生。
6 、與寶寶有足夠的交流。
當(dāng)父母看到自己的寶寶由乖巧向淘氣轉(zhuǎn)變的時(shí)候，在心理上不應(yīng)該有擔(dān)憂和煩惱，這些都是寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)過程。但并不意味著父母可以不管不問，這樣做的話那么寶寶可真的要成為壞孩子了。父母要給寶寶比以往更加多的寬容、關(guān)愛以及交流。耐心傾聽寶寶內(nèi)心的想法，了解寶寶的需要。問問寶寶是怎么想的，為什么要這么做，這樣才可以最低限度地降低寶寶對(duì)父母的逆反心理和排斥心理。
7、 不能嬌慣、放縱寶寶。
寶寶喜歡跟父母說"不"，本是一種正?，F(xiàn)象，但如果聽之任之或百依百順，就會(huì)形成寶寶任性、驕橫的性格。因此作為父母，對(duì)那些總是用說反話來達(dá)到自己不合理要求的任性的寶寶應(yīng)該：
(1)心平氣和地講道理，介紹有關(guān)知識(shí)，說明不能滿足他的要求的原因，抑制任性、執(zhí)拗行為的發(fā)生。
(2)設(shè)法轉(zhuǎn)移寶寶的注意，用另一種使他更感興趣的事來吸引他，從而使他放棄那個(gè)不正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
(3)在勸說無效的情況下，明確表示父母的態(tài)度：不合理的要求，再鬧也不能滿足，然后立即走開，用冷處理的方法來終止孩子不合理的要求。
孩子不聽話該不該打
盡管打孩子會(huì)帶來很多不好的影響。但是有會(huì)出現(xiàn)不得不通過體罰來教育孩子的情況,不少家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)生氣而打孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)掌控住情緒,盡量避免打孩子,可以借小朋友不聽話帶來的自然后果來教育他。
1、盡量控制自己不打孩子
最好的狀態(tài)就是不要體罰孩子。如果孩子犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)不要一時(shí)沖動(dòng)就打孩子,因?yàn)槿绻蚝⒆油鶗?huì)有反效果?？梢詫?nèi)心不滿的真實(shí)感受告訴孩子,例如對(duì)孩子說:”你的做法讓我很失望!“”我現(xiàn)在真的很難過!“。不僅能夠讓自己的心情平復(fù),而且可以讓孩子換位思考,自我反省。
2、用自然后果懲罰孩子
當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,不用過于批評(píng)孩子,而是讓孩子自己來承擔(dān)他的錯(cuò)誤所帶來的后果。如果孩子還小,家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子如何修正錯(cuò)誤。例如,將果汁打翻了不能喝了,孩子還需要清理地上的果汁。孩子可以從中了解到自己的錯(cuò)誤造成怎樣的影響,也會(huì)深刻反省,避免今后再犯這樣的錯(cuò)誤。
孩子不聽話好不好
首先,行為上嚴(yán),思維上寬。我們要求孩子行為上要基本聽話,但思維上可以不太聽話,可以有自己的想法。
其次,小時(shí)候嚴(yán),大了寬。孩子小時(shí),以聽話為主,要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,孩子大了應(yīng)給一點(diǎn)”不聽話度“,如果限制太死,反而產(chǎn)生逆反心理,形成”代溝“,因此要寬松一點(diǎn)。
第三,管而不死,活而不亂。創(chuàng)造需要有一定的時(shí)間和空間。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間和空間,讓他們自由自在地去遐想、去活動(dòng)、去創(chuàng)造。當(dāng)然也不能混亂,尤其是道德上不能混亂。
有一個(gè)孩子,不聽家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)讓他畫紅太陽,可他偏偏畫了一個(gè)藍(lán)太陽,家長(zhǎng)并未生氣,而是問他原因,孩子說:”我畫的是海里的太陽“。家長(zhǎng)說:”好極了,你太有想象力了。“家長(zhǎng)這樣容忍孩子”不聽話“是很有道理的,它可以保護(hù)孩子的想象力,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
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