當(dāng)孩子上小學(xué)時(shí)，父母就開(kāi)始比較注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但其實(shí)小孩子能寫(xiě)得一手好字也是很重要。

　　1、強(qiáng)調(diào)坐姿。

　　正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)能幫助學(xué)生寫(xiě)好字，也有利于學(xué)生身體的健康成長(zhǎng)。學(xué)生形成正確的姿勢(shì)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要教師不斷的糾正，久而久之必能習(xí)慣成自然。教師的任務(wù)就是應(yīng)該監(jiān)督提醒，這需要耐心。

　　2、正確的執(zhí)筆方法。

　　教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法，有兩點(diǎn)需要注意：一是老師自己的執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，以身示范。二是指導(dǎo)學(xué)生如何執(zhí)筆并不斷強(qiáng)化正確執(zhí)筆的意識(shí)。這一點(diǎn)也需要耐心，小學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)很容易變。在上小學(xué)之前，有些孩子就受到一些不正確的執(zhí)筆方法的影響，改變起來(lái)也不易(如果這個(gè)孩子從沒(méi)有拿過(guò)筆，你教起來(lái)就省勁)。教師上課時(shí)就要注意不斷的提醒學(xué)生執(zhí)筆的方法，尤其是低年級(jí)的學(xué)生。

　　3、教會(huì)學(xué)生基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。

　　目前孩子書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)以橫平豎直為標(biāo)準(zhǔn)，不太講究書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)性，這一點(diǎn)并不好，雖板正，但缺少美感，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，字的欣賞性就越來(lái)越差?；竟P畫(huà)的講解還是很有必要的，不要以為這是書(shū)法家的工作，我們教師應(yīng)該掌握漢字基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。

　　4、教會(huì)學(xué)生分析字形。

　　這個(gè)知識(shí)并不是僅僅讓學(xué)生知道上下、左右、全包、半包等結(jié)構(gòu)類型，更重要的是漢字部件在一個(gè)字中的大小、寬窄和疏密等書(shū)寫(xiě)技巧。小學(xué)階段，教師要教會(huì)學(xué)生借助田字格合理安排筆畫(huà)位置，這種訓(xùn)練不但能讓學(xué)生寫(xiě)好字，還能使學(xué)生寫(xiě)過(guò)的字記得更牢。在這兒，我建議小學(xué)階段全過(guò)程地使用田字格。

　　5、重視描紅。

　　現(xiàn)在書(shū)店中出現(xiàn)了很多描紅字帖，而描紅確實(shí)是學(xué)生練字的捷徑。只要我們給他們選擇好了字帖，讓孩子堅(jiān)持不懈地練習(xí)下去，他們會(huì)對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　但在描紅的過(guò)程中，我們也要注意：一要靠上指導(dǎo)。很多孩子因?yàn)槭敲瑁匀菀妆憩F(xiàn)得很輕率——有時(shí)速度快了，有時(shí)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)很隨意，經(jīng)常不按原帖筆畫(huà)結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)，只把描紅的數(shù)量作為練字的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常出現(xiàn)比比誰(shuí)寫(xiě)得多的現(xiàn)象，這種做法是要不得的。

　　二是結(jié)合課堂教學(xué)中書(shū)寫(xiě)技巧的練習(xí)，引導(dǎo)孩子描紅。

　　采取“練描練”的形式，第一練是跟著老師來(lái)練，明白一些書(shū)寫(xiě)的技巧;第二描是跟著字帖學(xué)習(xí)，通過(guò)名家的字來(lái)感受字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，體會(huì)教師講解的要點(diǎn)。第三練是上升了高度的練，在領(lǐng)會(huì)到書(shū)寫(xiě)的技巧后，進(jìn)行自主地練習(xí)。