教師節(jié)給女老師送什么花
教師節(jié)給女老師送什么花
9月10日迎來(lái)教師節(jié)，所以不少同學(xué)都在精心準(zhǔn)備送給老師的禮物。你知道教師節(jié)給女老師的花嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹教師節(jié)給女老師的花，感興趣的一起來(lái)看看吧!
教師節(jié)給女老師的花
康乃馨
雖然說(shuō)教師節(jié)送康乃馨已經(jīng)“老掉牙”，但仍然無(wú)損它在花中的地位?？的塑暗幕ㄕZ(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛(ài)著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問(wèn)，很是適合作為教師節(jié)禮物。不過(guò)，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。
向日葵
信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛(ài)慕、勇敢地去追求自己想要的幸福、沉默的愛(ài)。向日葵具有向光性，人們稱(chēng)它為「太陽(yáng)花」，隨太陽(yáng)回繞的花。在古代的印加帝國(guó)，它是太陽(yáng)神的象徵。因此向日葵的花語(yǔ)就是-太陽(yáng)。受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè)的心。他是許多人傾慕、仰賴(lài)的對(duì)象，也因此他始終無(wú)法安定下來(lái)，并認(rèn)真的接受一份感情，同時(shí)也象征著老師用自己的愛(ài)心溫暖著每個(gè)學(xué)生，是時(shí)尚流行的教師節(jié)禮品。
桂花
“八月桂花香”相信大家都很熟悉吧。桂花常在農(nóng)歷八月，也就是中秋時(shí)節(jié)盛開(kāi)。在科舉時(shí)代，桂花象征文人的榮譽(yù)。“蟾宮折桂”就是進(jìn)士及第的雅稱(chēng)。因“桂”諧音“貴”，所以桂花又有榮華富貴的寓意，有些地方的習(xí)俗新娘子要帶桂花，則是寓意“早生貴子”。在“桂花酒”的傳說(shuō)里，善良的仙酒娘子感動(dòng)了月宮里管理桂樹(shù)的吳剛大仙，才把桂花酒傳向人間。所以桂花又有了“收獲”的寓意。意味著學(xué)生可以從老師那里收獲更多知識(shí)，桂花是感謝恩師的最好教師節(jié)禮物。
教師節(jié)送的盆栽
1、仙人掌
我們都知道仙人掌的生命力之頑強(qiáng)，又能很好的吸收輻射有益身體健康。其實(shí)仙人掌內(nèi)柔外剛，用全身的剌來(lái)保護(hù)自己一顆容易受傷的心。送仙人球給對(duì)方時(shí)既是代表著對(duì)她/他的愛(ài)的堅(jiān)持，不輕易的放棄，也是代表著對(duì)她/他的信任。信任她/他能保護(hù)自己的心。因此也非常適合送給教師，寓意著教師的默默付出的堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌還有球型、長(zhǎng)型樣式，由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，因此，受到人們的喜愛(ài)。仙人掌的主要生長(zhǎng)期是夏季，這也是它的盛花期。
2、多肉
多肉是近年來(lái)非常流行的綠植，而且多肉通常有鮮艷的色彩，非常的高大上，還可以組成禮盒，有很好養(yǎng)護(hù)保存，多肉在每個(gè)季節(jié)顏色形態(tài)又不一樣，相較于一般的鮮花又多了一份情趣。
3、綠蘿
綠蘿花的花語(yǔ)是“守望幸福”。綠蘿花因其頑強(qiáng)的生命力,又被稱(chēng)為“生命之花”，別看綠蘿長(zhǎng)得很嬌弱的樣子，實(shí)際上綠蘿遇水即活，非常好養(yǎng)活。
綠蘿無(wú)論是放在辦公室還是家中裝飾，都是非常適宜的植物之一，蘿莖細(xì)軟，葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。
4、米蘭
相信許多人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)一首歌：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”米蘭寓意著像教師這個(gè)職業(yè)一樣，不為爭(zhēng)春只會(huì)在普通的崗位上把芬芳灑向人心，因此教師節(jié)送米蘭也是特別有寓意的植物。
米蘭較好養(yǎng)活，開(kāi)放之時(shí)也有香氣襲人可以讓人身心舒暢，也能吸收空氣中的有害物質(zhì)。
5、君子蘭
君子蘭，名為君子植物，其植株文雅俊秀，有君子風(fēng)姿，花如蘭，而得名。有“高貴”、“寶貴”、“有君子之風(fēng)”的寓意。因此無(wú)論送男老師還是女老師都是不錯(cuò)的選擇。君子蘭較好養(yǎng)活，在良好的成長(zhǎng)環(huán)境下壽命達(dá)幾十年或更長(zhǎng)。
君子蘭的價(jià)值，是指人的需要與君子蘭的屬性之間的關(guān)系，即君子蘭能夠滿(mǎn)足人們美化居室、陶冶情操、凈化空氣、增進(jìn)健康等多方面的需要，使你的居室盡現(xiàn)雍容華貴的氣派，為豐富和調(diào)劑人們的生活增添光彩和魅力。美觀大方，又耐陰，宜盆栽室內(nèi)擺設(shè)，為觀葉賞花，也是布置會(huì)場(chǎng)、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價(jià)值，是人們的首選品種。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1. 感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了!老師，節(jié)日愉快!
2. 老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!
3. 在這個(gè)美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)!在這里，我祝天下所有辛勤的園丁節(jié)日快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
4. 開(kāi)心老師教你忘記煩惱，歡樂(lè)老師教你拋棄憂(yōu)愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節(jié)，我請(qǐng)四個(gè)老師一起來(lái)教你，嘿嘿，感動(dòng)吧!
5. 我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。
6. 歡笑如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
7. 初秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節(jié)擁抱美好。
8. 在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!在您的目光下，給了我信心和勇氣!祝節(jié)日快樂(lè)!
9. 快樂(lè)老師教你忘記煩惱，歡樂(lè)老師教你拋棄憂(yōu)愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節(jié)，我請(qǐng)四個(gè)老師一起來(lái)教你，嘿嘿，感動(dòng)吧!
10. 老師的愛(ài)，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話(huà)語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩!
11. 感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來(lái)臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂(lè)。
12. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的雪花，這愛(ài)的雪花染白了你原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在這特別的日子里，默默獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下!
13. 開(kāi)心是快樂(lè)的老師，快樂(lè)是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂(lè)!
14. 您是辛勤園丁，將花朵培育;您是生命導(dǎo)師，將真理傳播;您是智慧畫(huà)筆，將美好勾勒;您是希望燭光，將前途照亮。教師節(jié)，向老師問(wèn)好：祝老師節(jié)日快樂(lè)!。
15. 俗話(huà)說(shuō)：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師!所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。教師節(jié)，祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂(lè)!
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