教師節(jié)知識 老師為什么叫“老”師

　　中國人重師、敬師，可是，我們無比熟悉的老師這個詞，從何而來呢?古代教書，有公立學校嗎?老師們又有沒有現(xiàn)在所謂的編制呢?

　　帶著這些疑問，跟隨小編來一趟教師文化穿越之旅吧!

　　最尊貴的老師：太傅

　　世界上，地位最尊貴的老師，便是未來帝王的老師。古代，幫助國君教導太子的人，一般叫做太傅。

　　為什么叫“太傅”呢?

　　“傅”在《說文解字》里，被解釋為“相也”，意思是輔助、輔佐的意思。除此之外，也用作教導、教育，是動詞?；蛘哂脼槊~，指帝王或者帝王與諸侯之子的老師。

　　為什么在“傅”前加“太”?有人認為，因為“太”在古代是“大”的意思，也有身份高或者輩分高的含義。因此古代很多重要的官職，都有“太”字，比如太保、太宰、太師等。

　　古代人給老師的禮物：束脩(xiū)

　　古代人講究尊師重道，在拜見老師時，如果經(jīng)濟條件允許，都會帶上“束脩”禮，聊表心意。那束脩究竟是什么呢?

　　“脩”是干肉的意思，“束脩”便是一束干肉(一束是10條的意思)。

　　古代人只拿肉來做禮物嗎?

　　當然不是。束脩是一種代稱。唐代施行束脩之禮，對學費有非常明確的規(guī)定。國子學和太學的學生，須送絹三匹，四門學送絹兩匹，律學、書學、算學送絹一匹。

　　古代的公立學校與私立學校：太學與書院

　　像現(xiàn)在一樣，古代也是有公立學校和私立學校的。

　　古代公立學校里，大家比較耳熟能詳?shù)?ldquo;太學”是古代高等教育，相當于我們現(xiàn)在的大學。為什么是“太”呢?因為“太”在古代多與“大”相通，有極大的意思。為了國家的長足發(fā)展，為了完成人才的儲備，除了采取推薦人才，或者進行科舉這樣的“國考”，進行人才篩選之外，當權(quán)者也要考慮教育的重要性，做好人才的培育工作。漢武帝時，董仲舒就建議設立太學，認為太學關乎賢士的培育，是教化的本源，所以要興建太學，來培育天下人才。在東漢的時候，太學生有三萬人之多。在那時，這已經(jīng)是極多的奇跡了。

　　書院一般是古代著名學者私人創(chuàng)建或主持的高等學府，是中國傳統(tǒng)文化中比較有特色的教育機構(gòu)。萌芽于唐朝，興起于宋朝，會藏書、修書、著書、刻書、教書，既搞學術(shù)研究，也做教育。中國四大書院有應天書院、岳麓書院、嵩陽書院、白鹿洞書院。

　　老師，是很老的教師?

　　人們尊稱他人為老師，老師，難道是很老很老的教師嗎?

　　“師，教人以道者之稱也”，教的是“傳道授業(yè)解惑”。古代的老師，不僅僅是知識的傳遞者，也要傳播圣賢之道。

　　“老”在古代指50至70歲高齡，也常用語對一些官僚的尊稱。“老師”在以前指年紀大，輩分高，傳授學術(shù)的人。后來，“老師”慢慢就沒有了年齡的限制，用于泛指傳授文化、技藝的人。

　　古代對于老師的其他稱呼：

　　夫子：夫子是古代對男子的尊稱，也是學生對于老師的稱呼。在《論語》里，學生們就稱呼孔子為夫子。祭奉孔子的廟，也被稱為夫子廟。

　　博士：博士可不是現(xiàn)代才有的詞匯。博士源于戰(zhàn)國，本是中國古代的學官名。漢武帝時設置了五經(jīng)博士，專授儒家經(jīng)典。我們熟知的大文學家韓愈，《師說》的作者，就曾擔任國子監(jiān)博士一職。后來，博士才成為我們熟悉的學位。

　　助教：你沒有看錯，助教也是古已有之的名詞。西晉時設置助教這一官職，協(xié)助博士進行教學。

　　訓導：原來是教誨訓導的意思，后來也被用作學官名。在明、清時期，政府會在府、州、縣學，設置訓導一職，作為輔助性的職位，來協(xié)助同級正職的同事們，來教育學校學生。

　　祭酒：酒怎么會和老師有關系呢?原來，祭酒也是學官名。這個詞原意是指祭祀或宴會時，由年高望重者一人舉酒祭神，這是一種榮譽。后來，漢武帝設五經(jīng)博士，博士之首稱為博士仆射，到了東漢，改為博士祭酒，于是祭酒便成為學官名。西晉改為國子祭酒，主管國子學或太學。隋以后稱國子監(jiān)祭酒，為國子監(jiān)的主管者。老師之首，其實就相當于現(xiàn)在的校長了。

　　博士、助教、訓導、祭酒，都是官學的體現(xiàn)。這些幸福的古代教師們有官職有編制，是不是比現(xiàn)在的老師幸福呢?