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      學(xué)雷鋒日主題班會

      時間: 麗霞1035 分享

      學(xué)雷鋒日主題班會

        又是三月初春時,全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮,好人好事不斷涌現(xiàn)。下面小編整理的關(guān)于2017年學(xué)雷鋒日主題班會,希望大家喜歡。

        學(xué)雷鋒日主題班會1

        一、活動目的

        1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

        2、利用講故事、唱歌、手抄報(bào)展示等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

        二、活動準(zhǔn)備

        1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

        2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

        3.展示學(xué)雷鋒手抄報(bào),發(fā)出學(xué)雷鋒倡議

        三、活動過程

        一、講故事比賽

        通過講故事比賽讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

        1.請聽:雷鋒的生平

        雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

        2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》

        故事(一)人民的勤務(wù)員

        雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

        故事(二)助人為樂

        一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

        故事(三)釘子精神

        雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時間看書學(xué)習(xí)。一次看電影,放映前幾分鐘,雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說:“雷鋒別看了,馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說:“還有幾分鐘,看一頁是一頁。”當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙,實(shí)在沒有時間學(xué)習(xí)時,他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會,在日記中寫下了這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

        甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

        乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

        3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。)

       ?、偃说纳怯邢薜?,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

       ?、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

       ?、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

       ?、芪一钪?,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

       ?、萸啻喊?,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

       ?、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏瑢Υぷ饕裣奶煲粯踊馃?,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

        合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

        乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在52班的集體中。

        二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)生介紹身邊的好人好事。

        下面(開“火車”,學(xué)雷鋒)活動開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》,每個同學(xué)都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)

        一是一,二是二,

        不縮小,不擴(kuò)大。

        學(xué)雷鋒,見行動,

        進(jìn)教室,開窗戶。

        灑灑水,掃掃地,

        擦黑板,抹桌子,

        擦凳子。小同學(xué),

        勤學(xué)習(xí),多思考,

        齊進(jìn)取,齊上進(jìn),

        愛祖國,愛人民,

        做一名,好學(xué)生。

        甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

        三、手少報(bào)展示并發(fā)出倡議

        1.小組展示手抄報(bào),推選出優(yōu)秀典型。

        2.小組集體發(fā)出學(xué)雷鋒倡議,可以喊口號。

        同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

        學(xué)雷鋒日主題班會2

        一、主 題:牽手課堂,走近雷鋒

        二、指導(dǎo)思想:

        當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期,社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,高舉雷鋒精神的旗幟,對中小學(xué)生健康成長,抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

        雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。

        為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們寧晉東城小組決定就此頂崗支教之際,在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下,以主題班會的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂,走近雷鋒”的主題班會活動,以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神,樹立為人民服務(wù)的正確人生價值觀,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

        三、班會活動目的:

        (1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

        (2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人。

        (3)切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

        四、活動重點(diǎn):

        通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

        五、活動方法:

        以在各班開展主題班會的形式,把主動權(quán)交給學(xué)生,朗誦、演講、表演與知識競賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)雷峰精神的時代意義。

        六、活動準(zhǔn)備:

        1.選定主持人,分組找材料。

        2.布置教室:在教室黑板上書寫“牽手課堂,走近雷鋒”,后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷峰的對聯(lián)(如美德××千載留, 行善雷鋒萬民頌。)本場景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。

        七、活動流程:

        1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)

        1) 誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。

        2) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

        3) 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

        4) 青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

        5) 力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽(yù)從集體來。

        6) 一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。

        7) 釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

        8) 我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

        9) 驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……

        10) 我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

        2、請幾個學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)

        1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。

        1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。

        1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評為“工地模范”。

        1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。

        1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。

        1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

        1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。

        1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。

        3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)

        助人為樂的雷鋒

        一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板, 擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

        立志參軍

        一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

        釘子精神

        施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書. 他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神, 善于擠和鉆。”

        4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)

        以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級氛圍的形成。

        5、 全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)

        步驟分5小組 預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。

        試題(略)

        6、 播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌(15分鐘)

        《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

        愛憎分明不忘本 立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

        愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

        全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

        保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

        八、 活動總結(jié):(5分鐘)

        一、主 題:牽手課堂,走近雷鋒

        二、指導(dǎo)思想:

        當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期,社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,高舉雷鋒精神的旗幟,對中小學(xué)生健康成長,抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

        雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。

        為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們寧晉東城小組決定就此頂崗支教之際,在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下,以主題班會的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂,走近雷鋒”的主題班會活動,以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神,樹立為人民服務(wù)的正確人生價值觀,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

        三、班會活動目的:

        (1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

        (2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人。

        (3)切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

        四、活動重點(diǎn):

        通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

        五、活動方法:

        以在各班開展主題班會的形式,把主動權(quán)交給學(xué)生,朗誦、演講、表演與知識競賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)雷峰精神的時代意義。

        六、活動準(zhǔn)備:

        1.選定主持人,分組找材料。

        2.布置教室:在教室黑板上書寫“牽手課堂,走近雷鋒”,后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷峰的對聯(lián)(如美德××千載留, 行善雷鋒萬民頌。)本場景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。

        七、活動流程:

        1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)

        1) 誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。

        2) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

        3) 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

        4) 青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

        5) 力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽(yù)從集體來。

        6) 一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。

        7) 釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

        8) 我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

        9) 驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……

        10) 我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

        學(xué)雷鋒日主題班會3

        2、請幾個學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)

        1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。

        1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。

        1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評為“工地模范”。

        1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。

        1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。

        1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

        1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。

        1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。

        3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)

        助人為樂的雷鋒

        一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板, 擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

        立志參軍

        一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

        釘子精神

        施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書. 他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神, 善于擠和鉆。”

        4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)

        以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級氛圍的形成。

        5、 全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)

        步驟分5小組 預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。

        試題(略)

        6、 播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌(15分鐘)

        《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

        愛憎分明不忘本 立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

        愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

        全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

        學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

        保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

        八、 活動總結(jié):(5分鐘)

        由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。 通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

        由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。 通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

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