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      2020關(guān)于什么是記憶原理_人的記憶的儲存方式與原理

      時間: 邱妹1268 分享

        記憶聯(lián)結(jié)著人的心理活動,是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基本機能。把抽象無序轉(zhuǎn)變成形象有序的過程就是記憶的關(guān)鍵 。下面就是小編給大家?guī)淼?020關(guān)于什么是記憶原理_人的記憶的儲存方式與原理,希望大家喜歡!

        什么是記憶原理:

        1 記憶并不是存儲在大腦某一部分,而是廣泛存在于皮質(zhì)各處,可能就是在神經(jīng)元以及突觸及他們的通道之間.

        2 刺激大腦皮質(zhì)可引起人的某些回憶.

        3 最近研究表明,神經(jīng)元的活動能改變RNA含量,RNA在大腦記憶功能上有可能有重要作用.

        我們知道人有五種感官:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺,通過這些感官所產(chǎn)生的印象或記憶是最初的記憶存盤,需要通過短期或長期記憶的存盤處理才會被記住,否則稍縱即逝很快就忘了。

        記憶原理的說法:

        記憶是人腦對經(jīng)驗過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn),它是進行思維、想象等高級心理活動的基礎(chǔ) 。人類記憶與大腦海馬結(jié)構(gòu) 、大腦內(nèi)部的化學(xué)成分變化有關(guān) 。

        記憶作為一種基本的心理過程,是和其他心理活動密切聯(lián)系著的。記憶聯(lián)結(jié)著人的心理活動,是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基本機能。把抽象無序轉(zhuǎn)變成形象有序的過程就是記憶的關(guān)鍵 。

        關(guān)于記憶的研究屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇?,F(xiàn)代人類對記憶的研究仍在繼續(xù),盡管當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)有了長足的發(fā)展。運用那些經(jīng)過實踐后能有效提高記憶力方法、技巧,可以使之更好地服務(wù)于人類的工作、生活、學(xué)習(xí)中。

        根據(jù)記憶的內(nèi)容,可以把記憶分成四種:

        1.形象記憶

        以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶叫形象記憶。這些具體形象可以是視覺的,也可以是聽覺的、嗅覺的、觸覺的或味覺的形象,如人們對看過的一幅畫,聽過的一首樂曲的記憶就是形象記憶。這類記憶的顯著特點是保存事物的感性特征,具有典型的直觀性。

        2.情緒記憶

        是以過去體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶 。如學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時的愉快心情的記憶等。人們在認(rèn)識事物或與人交往的過程中,總會帶有一定的情緒色彩或情感內(nèi)容,這些情緒或情感也作為記憶的內(nèi)容而被存貯進大腦,成為人的心理內(nèi)容的一部分。

        情緒記憶往往是一次形成而經(jīng)久不忘的,對人的行為具有較大的影響作用。如教師對某個學(xué)生的第一印象會在很大程度上影響對該生的態(tài)度、行為,就是因為這一印象是與情緒相連的 。情緒記憶的映象有時比其他形式的記憶映象更持久,即使人們對引起某種情緒體驗的事實早已忘記,但情緒體驗仍然保持著。

        3.邏輯記憶

        是以思想、概念或命題等形式為內(nèi)容的記憶。如對數(shù)學(xué)定理、公式、哲學(xué)命題等內(nèi)容的記憶。這類記憶是以抽象邏輯思維為基礎(chǔ)的,具有概括性、理解性和邏輯性等特點 。

        4.動作記憶(運動記憶)

        是以人們過去的操作性行為為內(nèi)容的記憶。凡是人們頭腦里所保持的做過的動作及動作模式,都屬于動作記憶。如上體育課時的體操動作、武術(shù)套路,上實驗課時的操作過程等都會在頭腦中留下一定的痕跡。這類記憶對于人們動作的連貫性、精確性等具有重要意義,是動作技能形成的基礎(chǔ) 。

        以上四種記憶形式既有區(qū)別,又緊密聯(lián)系在一起。如動作記憶中具有鮮明的形象性。邏輯記憶如果沒有情緒記憶,其內(nèi)容是很難長久保持的。

        關(guān)于大腦記憶的現(xiàn)在的研究確實不完全,大致有種說法:

        1 記憶并不是存儲在大腦某一部分,而是廣泛存在于皮質(zhì)各處,可能就是在神經(jīng)元以及突觸及他們的通道之間.

        2 刺激大腦皮質(zhì)可引起人的某些回憶.

        3 最近研究表明,神經(jīng)元的活動能改變RNA含量,RNA在大腦記憶功能上有可能有重要作用.

        記憶的真相

        傳統(tǒng)認(rèn)為,記憶力等于是頭腦存取資料的過程,對學(xué)習(xí)、思考,以及記憶而言扮演著核心角色。其實,我更愿意將記憶力看成是建構(gòu)記憶的行為,而不是如何將資7a64e59b9ee7ad9431333332633033料“想”或是“找”出來的線索。很多人常常談到自己記憶不好,就好像心臟不好或是膝蓋不好一樣,可以吃藥或是做康復(fù)等就可以改善記憶的“癥狀”。大家要知道記憶并不是人體的器官,而是抽象的過程,如何強化這個過程正是我們追求的。

        記憶狀態(tài)

        一旦記憶被創(chuàng)造出來就得儲存,雖然我們對頭腦具體記憶區(qū)的了解還是少得可憐。抽象的記憶狀態(tài)(memory stage)可以分成三種:感官記憶(sensory stor-age)、短期記憶(short-term memory)、長期記憶(long-term memory)。

        感官記憶

        說明

        我們知道人有五種感官:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺,通過這些感官所產(chǎn)生的印象或記憶是最初的記憶存盤,需要通過短期或長期記憶的存盤處理才會被記住,否則稍縱即逝很快就忘了。

        短期記憶

        說明

        短期記憶一次能記憶資料的數(shù)量有限,除非不斷重復(fù),否則幾分鐘后會被其他資料取代而忘記。所以資料如果能不斷重復(fù),短期記憶就能持續(xù)。短期記憶并非萬能,一般而言能記住7項左右的事物。剛剛各位做了頭腦體操,如果能順利復(fù)述超過8個以上,代表短期記憶的能力不錯。若是記不了幾行也先別喪氣,好的記憶策略及方法可以改善短期記憶的表現(xiàn)。例如記憶長串?dāng)?shù)字如電話號碼時,采用分段記憶比較容易記住。

        短期記憶有點類似暫存記憶(working memory),如果所需處理的資料夠重要的話就得轉(zhuǎn)化成長期記憶。


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