托?？荚嚤硢卧~的7個(gè)層次

　　越來(lái)越多的人出現(xiàn)了記憶力下降的問(wèn)題，為此，我們應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題，并采取措施，防患于未然，從而提高自己的記憶力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的托?？荚嚤硢卧~的7個(gè)層次，歡迎參考和學(xué)習(xí)。

　　很多考友會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，就是背完之后很崩潰的發(fā)現(xiàn)，在考試的時(shí)候，明明背過(guò)，但是還不認(rèn)識(shí)。要知道這一點(diǎn)是很可怕的，在這一刻，很多人就感覺(jué)自己之前的努力全都白費(fèi)了，自己又進(jìn)入了之前的循環(huán)，就是小學(xué)時(shí)候那樣，背了又忘，面對(duì)日益接近的申請(qǐng)截止時(shí)間，一切都變得那么的恐怖。

　　之所以出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲覀兊母杏X(jué)和我們的實(shí)際能力之間是有差別的，這就好像是在一個(gè)黑屋子里面跳高，你在跳過(guò)那個(gè)橫桿之前，是都不知道自己會(huì)跳過(guò)去的，你只有不停的失敗，失敗，還是失敗，哪怕你已經(jīng)離成功點(diǎn)只有0.01厘米了，但是只要你不成功，你就不知道自己要成功了。這一點(diǎn)很可怕。因?yàn)槿硕际切枰A段性激勵(lì)的，而你在背單詞的時(shí)候，大多數(shù)人是不知道自己已經(jīng)進(jìn)化了的，我們知道的只有一點(diǎn)，就是自己做的題分?jǐn)?shù)還不高，僅此而已，但是我們看不見(jiàn)自己做題所花的時(shí)間已經(jīng)減少，我們也很少注意到我們我們已經(jīng)更準(zhǔn)確地把握了原文的意思。自身看不到自己的進(jìn)步，往往使我們放棄的原因。

　　解決這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是清楚我們背單詞的7個(gè)層次：

　　第一個(gè)層次，這個(gè)單詞好像見(jiàn)過(guò)，但是想不起來(lái);

　　第二個(gè)層次，這個(gè)單詞在單詞書的位置，包括前面的單詞是什么，后面的單詞是什么，全都能想起來(lái)，但就是這個(gè)單詞本身想不起來(lái);

　　第三個(gè)層次，從上向下看能想起來(lái)，但是從下向上看，就想不起來(lái);

　　第四個(gè)層次，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，這里面所有的單詞書都倒背如流，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，你還沒(méi)有真正的將這些單詞背下來(lái)，這也就是很多人反饋的“為什么我在考試的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)?”，因?yàn)檫@僅是第四個(gè)層次;

　　只有到第五個(gè)層次，平時(shí)大量做題，在做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，回去查一下，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞曾經(jīng)背過(guò)，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)單詞才是真正的背下來(lái)，也就是在什么情況下都會(huì)認(rèn)識(shí)。

　　但是哪怕是這個(gè)第五層次，這些單詞我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，其實(shí)還是用不上的，這是因?yàn)槲覀儗?duì)于單詞的內(nèi)涵和外延不夠清楚，這就有需要我們通過(guò)閱讀，實(shí)踐使用，以及再比對(duì)反思，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　換句話說(shuō)，就是你在單詞書里把他背熟了，還不夠，要通過(guò)多做題，來(lái)熟練調(diào)動(dòng)和運(yùn)用這些詞的實(shí)際含義，只有過(guò)了這個(gè)階段，這個(gè)單詞你才算真正的認(rèn)識(shí)，這是第六個(gè)層次。

　　而且這還只僅僅解決了閱讀和寫作的問(wèn)題，聽(tīng)力上，我們還是不認(rèn)識(shí)。要知道，耳朵的問(wèn)題，一定要讓耳朵本身來(lái)解決，換句話說(shuō)，我們要通過(guò)聽(tīng)寫的磨練，才能解決我們聽(tīng)不懂的問(wèn)題，這又是要一點(diǎn)一點(diǎn)磨出來(lái)的。而且要注意，單獨(dú)的去聽(tīng)這個(gè)單詞的朗讀還沒(méi)用，因?yàn)槲覀內(nèi)嗽谡f(shuō)話的時(shí)候是有很多的重音，弱讀，連讀等情況。

　　這就跟考駕照跟真正上路開(kāi)車，是完全不同的，是一樣的，單詞書的朗讀，跟實(shí)際聽(tīng)力之中我們聽(tīng)到的發(fā)音又不相同。因此，在聽(tīng)力之中，我們能識(shí)別出來(lái)的時(shí)候，這才是第七個(gè)層次，只有這個(gè)時(shí)候，才是閱讀聽(tīng)力口語(yǔ)作文完全打通，不留死角。缺其中的任何一環(huán)，我們都會(huì)在分?jǐn)?shù)上有極大的損失。