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      英語(yǔ)單詞記憶的方法推薦

      時(shí)間: 榮雪1109 分享

      英語(yǔ)單詞記憶的方法推薦

        英語(yǔ)詞匯對(duì)于學(xué)生來講是一個(gè)很頭疼的問題,每天要記住的高考英語(yǔ)詞匯很多,那有什么方法嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的英語(yǔ)單詞記憶方法,歡迎參閱!

        英語(yǔ)單詞記憶方法

        1.整體記憶

        把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母,可組成how(怎么樣,如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;

        “ight”,再在前面加上不同的字母,可組成eight(8), right(右,正確的), night(晚上),等。“ear”,在前面加上不同的字母可組成bear(熊),pear(梨)

        2.形象記憶(聯(lián)想記憶)

        英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣,起源于像形,每個(gè)字母

        都有其代表的含義。

        如:orange,突出了橘子的圓形(o),lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如:“tree”把tr看成樹干和樹枝,把ee看成樹葉。

        “eye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀,glass玻璃:哥(g)拉(la)兩條蛇(ss),

        Welcome歡迎 :我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200,我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園

        3.加法記憶

        如:hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

        4.分類記憶

        把單詞進(jìn)行分類,如:顏色:green 綠色 grey 灰色 文具: pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 :shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 :bread 面包 cake :蛋糕

        5.對(duì)比記憶法

        英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣,英語(yǔ)中也有許多同義詞,反義詞,同形異義詞和

        同音異形異義詞等。

        例如:(1)反義詞:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞: right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表),

        orange(橙色的)—orange(橙子)等

        怎樣養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1.聽、說是培養(yǎng)語(yǔ)感、提高英語(yǔ)成績(jī)的重要途徑

        課堂上,老師們都會(huì)跟同學(xué)們?nèi)?qiáng)調(diào)課下每日聽磁帶的重要性。堅(jiān)持聽磁帶的最主要目的是為了在聽的同時(shí),進(jìn)行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方,并不斷減小差異,使自己的語(yǔ)音更加地道,把每日的聽讀作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。

        2.養(yǎng)成良好的書面表達(dá)的習(xí)慣

        對(duì)于初中的學(xué)生,現(xiàn)在的寫作訓(xùn)練基本要求在50個(gè)詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫一個(gè)小段落。一來是能提高對(duì)英語(yǔ)的自如運(yùn)用,二來考察了同學(xué)們的洞察力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。

        現(xiàn)在的新教材一個(gè)模塊圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí),學(xué)生可模仿寫一篇短文。另外日記,值日?qǐng)?bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫作的方式,堅(jiān)持下來,效果很好。

        基本上所有學(xué)生的進(jìn)門側(cè),都會(huì)安排句子默寫,句子一旦多起來,就可以自主寫作文了。

        3.及時(shí)消化知識(shí)的習(xí)慣

        當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)當(dāng)天清,一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)。可通過一周一次的檢測(cè)來了解掌握知識(shí)的情況,以便及時(shí)補(bǔ)救,避免負(fù)面增長(zhǎng)。對(duì)于那些習(xí)慣不是很好的孩子來說,要養(yǎng)成這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡(jiǎn)單的束縛,不是簡(jiǎn)單的模仿。

        學(xué)好英語(yǔ)的方法

        1、積累詞匯

        如果你是學(xué)生,可以通過英語(yǔ)課程,讓老師幫助你了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式。如果你是自學(xué)者,可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻,根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)等。并且需要購(gòu)買一本中英的英語(yǔ)詞典,讓你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前期掌握足夠的英語(yǔ)詞匯。

        2、學(xué)習(xí)語(yǔ)法

        語(yǔ)法是語(yǔ)言的“骨架”,是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和,也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性 和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的,是為了可以更好地進(jìn)行聽說讀寫等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。也就是說,通過對(duì)語(yǔ)法規(guī)則規(guī)律的掌握,減少在語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)中的盲目性,提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法可以通過課本、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。

        3、多讀、多背、多寫

        學(xué)好英語(yǔ),還要有堅(jiān)持不懈的精神,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章(讀報(bào)、聽廣播、看外語(yǔ)電影、聽外語(yǔ)講座、讀書籍)是根本不可能達(dá)到目的的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激,每天至少看 60-120分鐘的英語(yǔ),早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

        4、勇于交流

        前面3點(diǎn)可以讓你很好的讀和寫了,但是只會(huì)讀和寫對(duì)于學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要學(xué)會(huì)怎樣與人交流。敢于開口說英語(yǔ),不要怕犯錯(cuò)誤,人人都會(huì)犯錯(cuò),這是在所難免的,加強(qiáng)交際訓(xùn)練,為自己提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,只有多交流,才能把口語(yǔ)說的很流利。


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