單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的東西。就好比蓋房子的鉆、瓦一樣重要，但是英語(yǔ)單詞的記憶卻是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大障礙。精英特速讀網(wǎng)通過(guò)收集整理，現(xiàn)列舉以下一些神奇有效的方法供大家參考與學(xué)習(xí)。

　　一、音節(jié)記憶法

　　英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。

　　如：car，far，bar等這些單詞，詞尾相同，讀音也相同，皆讀[a:]，只是首字母不同而已。

　　如：late[leit], tie[tai], lamp[lamp], stick[stik]。

　　輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e，i(y)前面讀[s]，如rice[rais], city['siti],bicycle[baisikl]。

　　雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開(kāi)音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。

　　如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

　　二、合成記憶法

　　英語(yǔ)中有許多單詞是合成詞，都是由不同的單詞構(gòu)成的。因此，只要把合成詞進(jìn)行分解，知道每個(gè)單詞的含義，這個(gè)合成詞的意義就很容易理解了，并且新的合成詞也能很快被記住。如，water + bottle→ water - bottle，black + board=blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。

　　三、諧音記憶法

　　英語(yǔ)中有很多音譯詞以及各種人名，他們的發(fā)音與漢語(yǔ)差不多，像這樣的詞只要記住漢語(yǔ)就很容易記住英語(yǔ)了。如，jeep(吉普)。

　　四、理解記憶法

　　1、給予提示或用英語(yǔ)釋義來(lái)理解記憶。

　　2、用動(dòng)作來(lái)提示，讓學(xué)生迅速理解所學(xué)單詞的含義，以便快速記憶單詞。

　　3、有的單詞可以拆開(kāi)來(lái)理解。

　　五、比較記憶法

　　比如：air空氣——hair頭發(fā)

　　black黑色的——lack缺乏

　　send送——sand沙

　　waste浪費(fèi)——save節(jié)約

　　safety安全——danger危險(xiǎn)

　　六、故事串記法

　　就是把要記憶的單詞串記成故事，通過(guò)有趣的故事情節(jié)進(jìn)行記憶。比如精英特速讀記憶軟件中的奇象記憶法就屬這類記憶法。

　　七、結(jié)合句子記憶單詞

　　如：要記憶introduce(介紹)這個(gè)單詞可結(jié)合句型introduce sb to sb.

　　eg：Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.(請(qǐng)?jiān)试S我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。)

　　八、形象記憶法

　　在記憶單詞時(shí)，死記硬背的單詞很難長(zhǎng)久記住，雖然當(dāng)時(shí)記住了，但是卻忘得很快，因?yàn)閷W(xué)生們主要依靠機(jī)械記憶背單詞。如果我們把機(jī)械記憶轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庥洃?，我們就很容易記住了。如?ldquo;eye”，我們可以將y比作鼻子，而y兩邊的e正好是一雙眼睛。

　　九、重復(fù)記憶法

　　根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律，應(yīng)趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。每次復(fù)習(xí)間隔要適中，還要善于利用最佳的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，早上復(fù)習(xí)單詞的效果會(huì)很好，晚上臨睡前，把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，有利于記憶的鞏固和良好記憶品質(zhì)的形成。

　　十、游戲記憶法

　　游戲可以激發(fā)人的興趣，也可以讓人集中注意力。因此，采用游戲來(lái)記憶單詞也不失為一種好方法。

　　如，單詞接龍比賽。該游戲要求用前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。如，pen—nice—eight—tea—an—…