怎樣能快速記憶日語單詞
怎樣能快速記憶日語單詞
學習日語，記憶詞匯也是基本的，在日語學習中有很多記憶法可以幫助我們記憶單詞。下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P于怎樣能快速記憶日語單詞，希望對大家有幫助!
記憶日語的簡單方法
日語漢字音讀音便規(guī)則
*當兩個送氣音相遇時，就會將前一個送氣音變?yōu)?ldquo;っ”，例如：
學(がく)+ 校(こう)→ 學校(がっこう)
日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)
察(さつ)+ する → 察するさっする
* 前一個送氣音變“っ”后，后一個送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋?。例如?/p>
失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)
*前一個漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一假名若是は行開頭的變?yōu)椁研校灿猩贁?shù)變成ば行的。例如：
心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)
訓讀漢字發(fā)音規(guī)則
*か、さ、た、は即送氣音開頭的單詞，接在其他詞后構(gòu)成復合詞時，發(fā)生濁音化。例如：
物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
* 例外的情況：
但本身含濁音的訓讀詞，不發(fā)生連濁。例如：
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
動詞與動詞或動詞與賓語的復合不發(fā)生連濁。例如：
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
* 前一個漢字最后一個假名在え段的，變?yōu)橥恍械膜⒍渭倜＠纾?/p>
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)
稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
注：
1。我在申報上看到華浦日語的這段文章，覺得不錯，故推薦給大家，希望能給大家有點幫助。
2。在考級的題目中，總會有一些此類的題目，雖說最多只有一二分，但是一二分也是丟不得了呀。
太好了，謝謝
我看了這篇文章后跟同事(日語專業(yè)的)他們說了，她又告訴我一個記單詞的方法，發(fā)現(xiàn)還挺有用的
可以辨別一個詞最后到底是發(fā)"う”還是”ん”音
例：原因(げんいん)
注意一下原因的漢語拼音是(yuanyin)最后結(jié)尾是“an”“in”那么日文發(fā)音最后肯定是“ん”如果是”ang”有g的，那日文音就發(fā)”う”
再舉一例:當面(とうめん)
當面的漢語拼音是(dangmian)
dang的“當”日文音就發(fā)う
mian的“面”日文音就發(fā)ん
日語動詞的記憶方法
1、被動あ段加れる，こられるされる。
這頭半句，是指動一(按標日的說法)的變化，是說凡動詞被動態(tài)動一的變化都是把う段音變?yōu)椁⒍稳缓蠹婴欷?這后半句的第2、3、4個假名，說的是動二的變化，也就是說凡動二都是把詞尾る去掉，加上られる;這后半句的1、2、3、4個假名是指くる的變化;這后半句的第5、6、7個假名則是する的被動態(tài)。
例：書く——かかれる
起きる——起きられる
來る——こられる
する——される
2、使役あ段加せる，こさせるさせる。
這一句和被動態(tài)一模一樣，只是られるされる變?yōu)椁丹护毪丹护?，朋友們可以舉一反三一下。
例：書く——かせる
起きる——起きさせる
來る——こさせる
する——させる
3、假起きる定ば形人人夸，所有え段加上ば。
這一句比較簡單，不管是動一、動二還是動三，都是把詞尾變?yōu)椁ǘ稳缓蠹由悉小?/p>
例：書く——かえば
起きる——起きれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?
來る——くれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?
する——すれば(把詞尾る變?yōu)椁旒由悉?
4、意向お段う前趴，其余要把よう加。
這頭半句，是指動一的變化，是說凡動詞意向形動一的變化都是把う段音變?yōu)椁稳缓蠹由悉?這后半句說的是動二和動三的變化，也就是說不管動二還是動三都是把詞尾る去掉，加上よう;當然，來る是こよう，する是しよう，這個不要錯了喲!
例：書く——かこう
起きる——起きよう
來る——こよう
する——しよう
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