影響嬰幼兒記憶能力的因素及培養(yǎng)方法

　　影響嬰幼兒記憶能力的因素是多方面的，有先天的還有后天因素，你知道有什么方法可以提高嬰幼兒的記憶力嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于影響嬰幼兒記憶能力的因素及培養(yǎng)方法，希望對你有幫助!

　　影響嬰幼兒記憶能力的因素

　　1.先天因素

　　(1)遺傳。每一個(gè)個(gè)體的大腦結(jié)構(gòu)是不同的，有的人天生理解能力好，而記憶能力差。

　　(2)母親孕期時(shí)營養(yǎng)不良、營養(yǎng)失衡、情緒消極、有不良嗜好(如抽煙、喝酒)、孕期用藥、工作環(huán)境差(如污染、噪音)等，都對記憶力有影響。

　　2.后天因素

　　(1)嬰幼兒營養(yǎng)，如果嬰幼兒的營養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配，會(huì)有利于嬰幼兒記憶能力的發(fā)展。

　　(2)居住環(huán)境。如果嬰幼兒所生活的環(huán)境污染嚴(yán)重，如有輻射、噪音、煙霧等，不僅影響嬰幼兒的身體健康，而且會(huì)影響其智力的發(fā)育。

　　(3)視覺和聽覺刺激的特點(diǎn)和刺激量的多少。色彩鮮明、生動(dòng)形象、內(nèi)容豐富的視覺刺激，愉悅的、夸張的、舒緩的聽覺刺激，都能引起嬰幼兒愉快的情緒體驗(yàn)，從而提高嬰幼兒的記憶能力。

　　(4)記憶對象的特點(diǎn)。引起孩子興趣的、形象生動(dòng)的、色彩鮮明的記憶內(nèi)容，在腦中保存的時(shí)間就長，而不能引起孩子興趣的內(nèi)容在頭腦中保存的時(shí)間就短。

　　(5)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和對事物的理解程度。嬰幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越有助于嬰幼兒對事物的理解，而理解越深的事物記的時(shí)間就越長。

　　(6)對記憶對象的感知程度。嬰幼兒所看到和所聽到的事物越清楚、越仔細(xì)、越完整，在頭腦中保持時(shí)間越長。

　　(7)所處的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起嬰幼兒積極情緒體驗(yàn)的事物，在頭腦中保持的時(shí)間越長。

　　嬰幼兒記憶能力的培養(yǎng)方法

　　1. 培養(yǎng)寶寶注意力

　　要想提高寶寶記憶力，訓(xùn)練寶寶注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過程的第一步。如果寶寶對某一事物感興趣，就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓寶寶盡可能對這個(gè)事物保持較長時(shí)間的注意力。只要寶寶一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長一點(diǎn)，爸爸媽媽就應(yīng)該提出表揚(yáng)。

　　2. 豐富寶寶生活環(huán)境

　　有生活經(jīng)歷才有記憶，從小給寶寶提供豐富多彩的生活環(huán)境，帶寶寶去公園、動(dòng)物園、商店，和寶寶一起做游戲等等，這些都會(huì)在他的腦海中留下深刻印象，能在較長時(shí)間內(nèi)保持記憶。

　　3. 給寶寶明確的識(shí)記任務(wù)

　　對大一些的寶寶，可以嘗試讓寶寶有意識(shí)、有目的地去識(shí)記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯后散步時(shí)，都應(yīng)該給寶寶提出識(shí)記任務(wù)。“寶寶，媽媽記性不好，待會(huì)兒你得記住回家的路哦。”

　　4. 通過拼圖游戲鍛煉記憶

　　寶寶喜歡拼圖游戲，快到3歲時(shí)，應(yīng)讓其結(jié)合故事來拼圖。比如先給寶寶講個(gè)童話故事，等他記住以后，將每一片斷的故事圖畫割開、拆散，然后讓寶寶將一系列的圖片拼湊起來，重新組成一套圖畫。在他拼湊的同時(shí)，讓他按每一張圖片畫面將故事內(nèi)容重新敘述一遍。這樣不僅考察了寶寶記憶每張圖片的表面特征的能力，也鍛煉了他的記憶內(nèi)容的能力。

　　5. 適當(dāng)重復(fù)，加深印象

　　越熟悉的事物寶寶越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶寶對需要記憶的對象加深印象，產(chǎn)生長久的記憶。比如，爸爸媽媽想要讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中，見到什么物品告訴寶寶這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮”、“寶寶要吃蘋果，這個(gè)紅紅的蘋果很好吃”，經(jīng)過多次重復(fù)，寶寶就能牢記各種顏色。