嬰兒幾歲開始有記憶
嬰兒幾歲開始有記憶
很多人說，還在媽媽肚子里，寶寶就有了記憶，這是真的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的嬰兒幾歲開始有記憶，歡迎參閱!
嬰兒幾歲開始有記憶
記憶從子宮開始，回憶從出生開始
還沒有哪個(gè)嬰兒能夠?qū)懗鲎约旱幕貞涗洝Ｄ屈N，人們是如何知道剛落地的新生兒就攜帶著一隻裝滿子宮中記憶的小箱子呢?多虧了科學(xué)家和他們的試驗(yàn)，讓我們知道了這一點(diǎn)。1986年，美國(guó)心理學(xué)家小組讓剛剛出生33個(gè)小時(shí)的新生兒聽他們媽媽的聲音和別的女人的聲音的錄音。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)新生兒聽到自己母親的聲音時(shí)，吃奶就更加起勁，這表明他記住了在子宮中經(jīng)常聽到的聲音。當(dāng)人們讓新生兒聽媽媽在懷孕最後幾個(gè)星期中經(jīng)常聽的音樂時(shí)，得出了同樣的結(jié)論：嬰兒的心律發(fā)生了變化，在他哭的時(shí)候，聽到這段音樂就會(huì)平靜下來。因此可以肯定，凡是在子宮中經(jīng)常地、反復(fù)聽到的聲音，出生後，嬰兒就能夠回憶起來。
要先明確，我們一般說“記事兒”，指的是長(zhǎng)大之后對(duì)兒時(shí)留下記憶，并不是說小孩沒有記憶力，實(shí)際上2個(gè)月大的嬰兒能記事24小時(shí)，18個(gè)月大的時(shí)候就能記3個(gè)多月了。為了看看記事兒究竟從什么時(shí)候開始，科研人員讓人回憶自己小時(shí)候的經(jīng)歷，做出圖來一看，人的孩提記憶能分成清晰的“兩相”。2-3歲前的記憶幾乎為零，3-7歲記憶量快速增長(zhǎng)，但和成年比仍然是零星的。從這條曲線也能看出有趣的一點(diǎn)：對(duì)六七歲時(shí)的記憶絕不是成人遺忘曲線的簡(jiǎn)單延長(zhǎng)，就是說，幼兒園時(shí)留下的回憶少，并不僅僅因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)。小時(shí)候忘事，和大人忘事的機(jī)制很可能并不相同。
上世紀(jì)90年代有個(gè)非常有趣的“火警”研究，1984年，某兒童學(xué)習(xí)中心的火警突然響起，老師緊急把小朋友從大樓里疏散出來，其中一個(gè)班小朋友三歲半，另一個(gè)班四歲半，他們坐在沙坑旁邊，看警察和消防員叔叔里里外外忙活一通。叔叔們發(fā)現(xiàn)原來只是有人爆玉米花引響了警報(bào)。老師把前因后果給小朋友們解釋了，便繼續(xù)上課。兩周后，研究人員把小朋友召集回來，問他們是不是記得兩周前那件事，所有小朋友都記得，但三歲半的小朋友卻復(fù)述得沒頭沒尾，很少有人能講出自己當(dāng)時(shí)在大樓里上課，更幾乎沒人提到火警警報(bào)只是因?yàn)楸谆?。而四歲半小朋友就能完整復(fù)述整件事了。
7年后，科學(xué)家們?cè)侔旬?dāng)年的小朋友約回來，當(dāng)年四歲半的小朋友如今仍然能清晰回憶起整個(gè)，其中三分之一復(fù)述得格外突出;而當(dāng)年三歲半的小朋友幾乎沒人能達(dá)到同等回憶水平，甚至其中很多人把這件事忘得影兒都沒了。
記得不記得，影響因素多
三歲前的記憶為什么被抹掉?處于“記事兒”轉(zhuǎn)折點(diǎn)的三四歲又發(fā)生了什么?
科學(xué)界有“未成熟大腦”理論，還有個(gè)詞“嬰兒失憶”。雖然大腦皮層和海馬區(qū)在懷孕6、7個(gè)月的時(shí)候確實(shí)已經(jīng)基本成型，但出生后還要繼續(xù)發(fā)育不少。皮層會(huì)再形成很多突觸和髓鞘，海馬區(qū)也會(huì)加入無數(shù)新的神經(jīng)元。可以想像，硬件沒跟上，存儲(chǔ)能力自然不足。
也有科學(xué)家覺得軟件也重要，越大的小朋友，理解能力更強(qiáng)，更能搞清楚狀況。理解有助于記憶。比如在火警實(shí)驗(yàn)中，四歲半小朋友有更豐富的“社會(huì)閱歷”，他們知道消防員是做什么的，可能回到教室后也更仔細(xì)地聽老師解釋了。
更強(qiáng)的表達(dá)能力也有助于記憶。歐美家長(zhǎng)比較喜歡在小朋友回家后對(duì)他們問東問西，讓他們講述白天發(fā)生了什么——這些國(guó)家的教育理念認(rèn)為，和爸爸媽媽復(fù)述自己的日常經(jīng)歷，能鍛煉他們的語言表達(dá)能力。四歲半小朋友表達(dá)能力肯定比三歲半的更好，回家一講，記得更牢;而三歲半小朋友可能回家根本沒法把這件事講清楚，甚至都沒有講?？蒲腥藛T還推測(cè)，因?yàn)閬喼薜陌謰寷]有回家講幼兒園見聞的傳統(tǒng)，所以如果同樣的實(shí)驗(yàn)在中國(guó)做，小朋友們能回憶起這件事的肯定會(huì)相對(duì)較少。事實(shí)上，歐美人對(duì)兒時(shí)最早的記憶，確實(shí)比中國(guó)人的要早大概半年。
新神經(jīng)來得快，舊回憶去得快
最近，科學(xué)圈又有了新假說——嬰兒時(shí)期腦子長(zhǎng)得太快，以至于把記憶快速“抹去”了。聽著有那么點(diǎn)意思卻又似乎不靠譜，于是為了驗(yàn)證這個(gè)假說，科研人員組織了不同年齡的小鼠，分成嬰兒鼠和成年鼠兩組，給它們的腳丫施行電擊，然后在此后1-28天不等的時(shí)間內(nèi)，將它們拿回“受刑”場(chǎng)所，看它們是不是還記得受過的刺激，具體方法是看它們是不是愣住(freezing behavior)。如果小鼠愣住，就表示它們害怕了，也就是記得之前的慘痛經(jīng)歷。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)期間，成年鼠不管多少天之后都記得之前受的電刺激，但嬰兒鼠只有電擊過后一天記得，兩天之后開始忘記?？茖W(xué)家通過跑步等辦法加快成年鼠海馬區(qū)神經(jīng)元的生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)它們忘記;再抑制嬰兒鼠神經(jīng)元的生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)它們就能多長(zhǎng)點(diǎn)兒記性了。
當(dāng)然，小鼠的發(fā)育可能和人還是有區(qū)別，但如果人和小鼠的“嬰兒失憶”現(xiàn)象機(jī)制相同，是不是有辦法留住人的嬰兒記憶呢?噢，這些事兒太深?yuàn)W了，還是交給科學(xué)家們吧。
話說回來，我們?yōu)槭裁从謱?duì)兒時(shí)的某些事兒印象深刻呢?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，少得可憐的能被記住的事，確實(shí)是有選擇的?？蒲腥藛T曾讓大學(xué)生回憶小時(shí)候的經(jīng)歷，包括家里弟弟妹妹出生、去醫(yī)院、親人去世、搬家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們最早能記得2歲時(shí)家里添新丁或者去醫(yī)院，但是對(duì)親人去世和搬家這種事，就要略微大一點(diǎn)才記得。也有研究表明3歲小娃就能記得去麥當(dāng)勞這類“生命中的重大事件”。所以，能留下記憶的事情得激動(dòng)人心，越激動(dòng)越記得牢——上課著火什么的，最激動(dòng)了呢!
增強(qiáng)孩子記憶力的方法
1 給孩子提供一個(gè)每天相似的常規(guī)活動(dòng)，比如每晚睡覺之前做一個(gè)小游戲，或者每天從幼兒園回家給他吃個(gè)水果，試著每天重復(fù)做這樣的活動(dòng)。
2 盡量讓她自己動(dòng)手做事情。只有自已親自去做，她才會(huì)清楚記得游戲的步驟、水果的顏色，印象就更加深刻了。
3 如果她很長(zhǎng)久沒見過祖母了，你可以拿一張祖母的照片，提醒她祖母是什么樣子的，這也是增強(qiáng)記憶的一種方式。
3歲前的寶寶的記憶特點(diǎn)
(1) 以無意記憶為主，形象記憶占主導(dǎo)地位。記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物，寶寶就容易記住。
小訣竅：可以采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
(2) 記憶內(nèi)容在頭腦中保留時(shí)間較短。據(jù)研究表明：寶寶見過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí)，1歲以內(nèi)的寶寶只能認(rèn)得幾天前的事物;2歲左右的寶寶只認(rèn)得幾個(gè)星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認(rèn)得幾個(gè)月以前的事物。
小訣竅：可以多次重復(fù)想讓寶寶記住的東西，并在語言中強(qiáng)調(diào)出來。
(3)寶寶自我控制能力比較差，記憶活動(dòng)很容易受情緒的影響而出現(xiàn)差異。寶寶心情愉快則記憶效果良好，心情沮喪則有可能什么都記不住。
(4)寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他講故事或講一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。
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