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      了解孩子記憶力發(fā)展特點,提高記憶力

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      了解孩子記憶力發(fā)展特點,提高記憶力

        小孩記憶力的發(fā)展是有特點的,了解孩子時期記憶力的發(fā)展特點,可以有效的提高孩子的記憶力。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于了解孩子記憶力發(fā)展特點,提高記憶力,希望對你有幫助!

        小孩記憶力發(fā)展特點

        1、記得少、忘得快。

        小孩記憶能力還不是很好的,這個是隨著年齡增長而不斷提高的。如我們都會小朋友背誦一首詩,但如果不經(jīng)常重復(fù),小朋友很快就忘記的。

        2、記憶缺乏目的性

        小孩時期的記憶是無意識的,不帶有目的性,所以孩子記憶的也很短暫,而他們也只對感興趣或鮮明的事物才會有較深的記憶,而如果讓他們帶有目的性的去記憶則是一件很難的事,比如讓他們幫媽媽買東西,他們要在嘴里不斷的重復(fù)媽媽的話,才能記住這件事。

        3、記憶方法呆板

        成人的記憶多數(shù)靠邏輯思維進行記憶,我們會觀察事物的特征、對比熟識的事物、聯(lián)系內(nèi)部關(guān)系,把一些不重要的細節(jié)可以放棄,只記想記的那部分,成人是如此來記憶的。小孩的記憶就與成人的差很多,因他們受知識與生活經(jīng)驗的限制,所以很難進行這些對比記憶,很多時候他們也不會進行這種邏輯分析,只是記憶事物的表面,比如母子二人在中上碰到一人,成人首先記憶是這個人的相貌特征,而小孩多經(jīng)記住這個人衣服顏色等特點,當(dāng)然小孩也不是完全無意識的記憶,他們也有自己對事物的理解與對比。

        4、記憶不精確

        我們也許有這樣的經(jīng)驗,那就是聽孩子講故事的時候,孩子會講的驢唇不對馬嘴的,他們記憶比較混亂,這在小孩時期是非常正常的事情,因為幼兒時期的記憶精準性是非常差的,這個能力也是要隨著年齡的增長而提高的。

        影響兒童記憶力主要因素

        一、對記憶對象的感知程度??吹寐牭迷角宄⒃阶屑?、越完整,在腦中保持時間越長;

        二、寶寶的知識經(jīng)驗和對事物的理解程度。知識經(jīng)驗越豐富,越有助于寶寶對事物的理解,而理解較深的事物記的時間就越長;

        三、寶寶的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

        四、記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的,在腦中保存的時間長。

        培養(yǎng)孩子記憶力的方法

        1、圖像記憶

        例如讓兒童看畫有各種物品的圖片,限制一定時間看完,然后將圖畫拿開,讓孩子說出圖片上都有哪些物品。開始看的時間可以長些,而后時間慢慢減少,這樣可以同時鍛煉孩子觀察的敏捷性和準確性。

        2、實物記(從具體實物觀察中,提高識記能力)

        觀察商店櫥窗的商品后讓孩子說出陳列的商品名稱;觀察文具盒里的用品后讓孩子說出盒中的東西;觀察公園的花壇后讓孩子說出有幾種顏色的花草等。

        3、數(shù)字記憶(例如蒙特梭利環(huán)境中的記憶游戲)

        準備11張卡片,其上各標有0-11的數(shù)字,可邀請11位孩子參加(必要時老師也可加入),每個人抽出1張卡后先保持秘密,然后安靜地去裝有55個相同大小的物品盒中(可以是其他容器)取出與卡片相應(yīng)量的物品,仍是要保持秘密,之后大家都完成這個過程后,開始展示自己所拿的物品數(shù)是否與所抽到的卡片數(shù)字相符合...

        4、在生活中培養(yǎng)有意識記憶

        經(jīng)常向孩子提出記憶的任務(wù),如讓孩子幫助父母記住家中存放東西的地方,記住父母單位的名稱、電話號碼、家里的住址,親友的名稱,自己放玩具的地方...等。也可讓孩子背誦童詩,可以增加相應(yīng)背景圖畫以增強有意識記憶能力。

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