背誦記憶語文課文的方法有什么
學習語文，對有些孩子來說有個困難的事情。就是求背誦的課文，語文背誦不僅是考試必考的一部分，背好古詩文，不但考試無憂，更是能培養(yǎng)孩子的文化修養(yǎng)。下面，學習啦小編來為你介紹的背誦記憶語文課文的方法。
語文課文的背誦記憶方法一、理解背誦
對要求背誦的課文，要理解文章的內(nèi)容、時代背景，理清先后順序，抓住要點，了解課文各段的主要內(nèi)容，背起來就容易多了。
語文課文的背誦記憶方法二、朗讀背誦
讀書要做到“三到”。即眼到、口到、心到，多種感官同時運動。特別是心到，有的地方背不出來了，仔細想一想，順著上文的意思，就能自然而然地想出下文來了。
語文課文的背誦記憶方法三、分段背誦
把比較長的文章分成若干小段，背熟了第一段，再背第二段，然后把兩段連起來背;接著背第三段，再把前兩段連起來背。各個擊破，效果會好得多。
語文課文的背誦記憶方法四、選擇最佳時間背誦
一般來說，清晨的空氣新鮮，頭腦清醒，精神飽滿，是背書的最佳時間。另外，在晚上臨睡前大腦記憶不受其它信號干擾，學習的效果也勝于其它時間。
語文課文的背誦記憶方法五、選擇最佳心態(tài)背誦
如果對背書沒有信心，不論讀多少遍，記憶還只是一個零。另外，在吵鬧、暴怒或心情十分激動的時候，背書的效率也會下降。因此，背書時必須充滿信心，并保持平靜的心理。
語文古詩文背誦的方法一、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
語文古詩文背誦的方法二、關系法
背誦之前，先弄清文章的結(jié)構關系，例如先總后分，先分后總，總分——總：比如動靜關系、遠近關系，等等。
有些文章內(nèi)容中有表示時間順序和方位順序的詞語，弄清楚，然后按順序背誦。
語文古詩文背誦的方法三、人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
語文古詩文背誦的方法四、情境法
創(chuàng)設具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
語文古詩文背誦的方法五、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易多了
語文古詩文背誦的方法六、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇
語文古詩文背誦的方法七、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易背誦了。
語文古詩文背誦的方法八、提綱法
列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習背誦。也可以根據(jù)文章內(nèi)容提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記背誦內(nèi)容。
語文古詩文背誦的方法九、列表法
記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
語文古詩文背誦的方法十、點線法
抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。
語文古詩文背誦的方法十一、分合法
先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
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