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      幼兒記憶力訓(xùn)練的10個游戲

      時間: 榮雪1109 分享

        記憶力要從小開始訓(xùn)練,有助于各種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)記憶能力。一些小游戲就可以訓(xùn)練幼兒的記憶力。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的幼兒記憶力訓(xùn)練的游戲,歡迎參閱!

        幼兒記憶力訓(xùn)練的游戲

        游戲1、娃娃廣播開始了

        讓孩子復(fù)述他聽到的廣播內(nèi)容。現(xiàn)在的兒童廣播的內(nèi)容愈來愈豐富,家里準(zhǔn)備一個收音機(jī),讓孩子每天都定時收聽某個兒童廣播節(jié)目,然后把節(jié)目內(nèi)容復(fù)述給爸爸媽媽聽。

        游戲2、從哪兒開始

        爸爸媽媽都會說故事給寶寶聽,專家建議最好為孩子說有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓孩子記住,第二天開始講時,家長可以問問孩子:「昨天講到哪了?今天要從哪里開始呀?是第幾頁?什麼內(nèi)容呢?」看看孩子有沒有記住,長期這樣的訓(xùn)練,可以有效提升孩子的記憶力。

        游戲3、寶寶畫冊

        家長帶孩子外出或旅游時,要提示孩子他看到些什麼?回到家后,讓孩子用畫筆把他在游玩過程中所看到的內(nèi)容全部畫下來,并把這些畫集結(jié)成冊裝訂好。這個游戲,孩子一定喜歡,而且還能練習(xí)他的繪畫能力,等孩子長大一些,這本畫冊也可以成為孩子成長的紀(jì)念品。

        游戲4、家庭小劇場

        把家里的客廳當(dāng)作小舞臺,讓孩子把他在幼稚園里學(xué)到的東西,如兒歌、古詩、歌曲、舞蹈等表演給家人看。這樣不僅可以讓孩子記住他學(xué)過的東西,還可以讓訓(xùn)練孩子展現(xiàn)自己的能力。

        游戲5、什麼不見了

        媽媽可以在寶寶回家之前,稍微變換家里的物品擺設(shè),也可以藏起某樣?xùn)|西,等孩子從幼稚園回來后,讓他說出家里的什麼東西不見了,哪些物品的位置換過了等等。

        游戲6、動物運(yùn)動會

        媽媽可以將家里的小動物玩具集合起來,事先給每個小動物編上號碼,開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上,請孩子記住,然后媽媽再將號碼拿起來,并把號碼弄亂,再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上,看看孩子是不是能夠準(zhǔn)確地把號碼和小動物一一對號入座。

        游戲7、復(fù)述圖畫

        把15張不同內(nèi)容的圖片,放在桌上,叫孩子看一會兒,然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能地復(fù)述一遍

        游戲8、看誰說得對

        媽媽和孩子兩個人以打電話的方式來玩這個游戲。媽媽可以問孩子家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的名字、生日等??春⒆邮欠衲苷f得既快又準(zhǔn)。如果是幾個小朋友一起玩,就更有競爭性,孩子會更加踴躍,游戲的效果也就會更好。

        游戲9、辨顏色

        讓孩子閉上眼睛,說出你現(xiàn)在身上穿的衣服鞋子是什麼顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色,將會引起孩子對這個游戲的更大興趣。

        游戲10、依次說出名稱

        把幾樣(不少於5樣)東西按先后次序排列在桌上,給孩子三十秒的時間記住,然后遮起來,要求孩子憑記憶依次說出這幾樣?xùn)|西的名稱。

        幼兒記憶力的4大特點(diǎn)

        1. 意識記憶占優(yōu)勢 學(xué)齡前的孩子還不會控制記憶的內(nèi)容,經(jīng)常是自然而然地記住一些簡單事物,如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的,能夠激發(fā)出他的記憶興趣。

        2. 形象記憶占優(yōu)勢 幼兒受思維能力的局限,在觀察事物時很少會深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西記憶較鮮明。

        3. 機(jī)械記憶為主 學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),無法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶,只能根據(jù)事物的外部特徵死記硬背。

        4. 容易記住,也容易忘記 學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大,且他們的大腦容易興奮,情緒很不穩(wěn)定。同時幼兒的自我控制能力比較差,因此他的記憶活動就很容易受外界事物的干擾。

        鍛煉寶寶記憶力的小游戲

        玩法一(適合小嬰兒):

        給孩子看一件玩具,然后把他轉(zhuǎn)身,背對著玩具。

        如果他回頭找玩具,便摟他一下,給他玩具。

        玩法二(適合較大嬰兒):

        把孩子的玩具藏在口袋,只露出一部份。

        問他知不知道玩具在哪兒?

        如果他主動找玩具出來,稱贊他。

        下次把玩具放在身后或隱蔽處,再讓他找出來。

        玩法三(適合較大嬰兒):

        找個大紙箱,在頂端開一小孔,側(cè)面開一大洞。

        請孩子把玩具丟進(jìn)小孔,再找出來。

        玩法四(適合幼兒):

        在孩子把玩多件玩具時,趁他沒看見時,用大毛巾蓋著其中兩件玩具,只露出一小部分(例如,小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。

        問他洋娃娃在哪里,叫他找出來。

        如他一時找不到,把毛巾稍稍拉開,再叫他找。

        藏起些他沒玩過但見過的玩具,給他提示讓他找。


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