記憶高中文綜知識(shí)的方法

　　文科綜合，要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，其實(shí)背書并不只是死記硬背，還是要講求方法的。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于記憶高中文綜知識(shí)的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　高中文綜政治記憶方法

　　政治則講究系統(tǒng)化，因?yàn)檎蔚梅值母叩腿Q于你所提到的得分點(diǎn)的數(shù)量，而要把所有知識(shí)點(diǎn)都答出來(lái)，除了要記得它們，還要把握這些的得分點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們適用的情況。

　　第一，要做到理解概念，心中有數(shù)

　　政治不像有些考生理解的那樣，是一門一味死記硬背的科目，其實(shí)它是一門考察考生邏輯思維能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力的科目，對(duì)考生的理解能力要求非常強(qiáng)。那么，如何做到理解與背誦的相輔相成呢?考生要做的是通讀復(fù)習(xí)材料，而不是只看課本上或者老師勾畫的重點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有著最核心最凝練的話語(yǔ)，但是考生很難通過(guò)一兩句話將知識(shí)點(diǎn)理解透徹，還需要通過(guò)大量的復(fù)習(xí)材料例如輔導(dǎo)書來(lái)幫助理解。

　　第二，要學(xué)會(huì)邏輯構(gòu)圖，梳理結(jié)構(gòu)

　　有些考生的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)背的很熟練，但是每當(dāng)要將知識(shí)串聯(lián)起來(lái)的時(shí)候大腦中卻一團(tuán)亂麻。這也是為什么有些同學(xué)文科單科很好，但文綜分?jǐn)?shù)卻很一般的原因，融會(huì)貫通能力不足直接導(dǎo)致這種情況的發(fā)生。

　　建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建自己的知識(shí)點(diǎn)邏輯圖，梳理各個(gè)部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在邏輯圖建立中，試著像圖書館一樣把每個(gè)考點(diǎn)都囊括進(jìn)來(lái)，把重點(diǎn)內(nèi)容按照大框架、大目錄、小目錄總結(jié)出來(lái)，達(dá)到看到大框架，就能想起該框架下面的知識(shí)點(diǎn)，讓自己像圖書館一樣，運(yùn)用到哪個(gè)知識(shí)就信手拈來(lái)。

　　第三，就是回歸題目，驗(yàn)證成果

　　有了前面兩大寶典的記憶技巧，相信考生們已經(jīng)基本上掌握了知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，理解也好、梳理也罷，最終目的都是要做對(duì)題目。在題目完成時(shí)，知識(shí)點(diǎn)從大腦中迅速調(diào)動(dòng)出來(lái)，如果碰到卡殼的情況，一來(lái)說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，二來(lái)說(shuō)明考生需要翻過(guò)頭重新復(fù)習(xí)該考點(diǎn)，這種方法也可以說(shuō)是記憶的一大法典。

　　高中文綜歷史記憶方法

　　歷史講究細(xì)節(jié)，是最考驗(yàn)記憶的科目，準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好歷史的第一步，但準(zhǔn)確記憶并不等于死記硬背，特別是對(duì)于沒(méi)入門的同學(xué)來(lái)說(shuō)，歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，常會(huì)感到無(wú)從下手。

　　建議同學(xué)們：

　　首先，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要回歸教材，把考試中涉及到的知識(shí)點(diǎn)“串”起來(lái)，形成知識(shí)鏈，做到“心中有書”。一張卷最多考查三十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此要牢記重要知識(shí)點(diǎn)，弄清易混知識(shí)點(diǎn)，熟悉一般知識(shí)點(diǎn)。

　　再者，在復(fù)習(xí)時(shí)需要先理清橫向和縱向的知識(shí)脈絡(luò)，從宏觀上去把握，從微觀上去記憶。歷史事件從時(shí)間上有先后關(guān)系，從邏輯上有因果關(guān)系，同學(xué)們要把主干知識(shí)背下來(lái)，通過(guò)反復(fù)“讀書”即使記不住，能快速找到也好。還要將易混知識(shí)點(diǎn)歸類整理，以便考試時(shí)查詢。

　　高中文綜地理記憶方法

　　地理是文科中最具有理科氣質(zhì)的科目，單純靠記憶是學(xué)不好地理的，它最講究理解和總結(jié)規(guī)律。地理分為人文和自然兩個(gè)部分。

　　自然地理可分為地形、氣候、土壤、水源、植被幾個(gè)方面來(lái)記憶，不僅要知其然，還要知其所以然，掌握各地理事物上述幾個(gè)方面情況形成的原因，將這些地理狀況與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)等相關(guān)理論聯(lián)系起來(lái)，以理解為主，掌握了其中的規(guī)律，要想從一個(gè)條件分析出其他方面的情況并不困難。

　　人文地理則可按勞動(dòng)力、原料、燃料、技術(shù)、交通等幾個(gè)方面來(lái)記憶，結(jié)合太陽(yáng)活動(dòng)規(guī)律、大氣活動(dòng)規(guī)律等自然規(guī)律來(lái)記憶。人文地理相對(duì)要比自然地理難學(xué)，因?yàn)樗浅Ｖ`活，所以在掌握好課本知識(shí)的同時(shí)，還要多讀一些相關(guān)的資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，加深對(duì)世界的了解。