英語音標快速記憶法如何速記
學好英語音標是學好英語口語很重要的一部分。它不僅僅是幫助初學者學好字母與單詞的正確發(fā)音,同時也教會初學者學習語言的規(guī)律。英語音標快速記憶法有哪些的呢?本文是小編整理英語音標快速記憶法的資料，僅供參考
英語音標快速記憶法
英語48個音標快速記憶法(只需記長音就可以)：
一、單元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。
[ɔ:]――諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。
[ə:]――諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二、雙元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。
[iə]――諧音和外形都像：12
[ɛə]――諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。
[uə]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[əu]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
三、輔音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[ʃ]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
音標記憶法
音標是英語學習的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，很多人口語不好，跟音標沒有學好有很大的關(guān)系。
需要強調(diào)的是，這個方法不是用諧音來記音標，而是用諧音來提醒回憶出音標的正確發(fā)音。這對于英語語感很好的同學可能是多此一舉，但對于那些看著音標楞是根本不記得怎樣讀的同學應該就會有很大幫助。希望大家在實踐中慢慢體會。
圖像記憶的運用有三大原則:聯(lián)結(jié)、提示、邏輯。在這里，我們主要運用的是提示原則，通過一些技巧，讓我們聯(lián)想起這些音標的正確發(fā)音。所以，前提是一定要掌握好音標的正確發(fā)音，然后，在想不起來應該怎樣讀的時候，這些技巧就能幫助我們正確地回憶起來。
國際標準48個音標:
元音部分:
1)、單元音: [i:]、i、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、u、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、雙元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
輔音部分:
[p]、b、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
記憶方法(只需記長音就可以):
一，單元音: [i:]、i、[u:]、u、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:] 諧音為: 1(yi);像數(shù)字 1，記憶真容易。
[ɔ:] 諧音為:噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:] 諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。
[ə:] 諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:] 諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e] 諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二，雙元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei] 諧音為:妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai] 諧音為:愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi] 這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。
[iə] 諧音和外形都像:12
[ɛə] 諧音為:挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。
[uə] 諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au] 諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[əu] 諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
三，輔音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ] 外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð] 外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[ʃ] 諧音為:噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[ʒ] 諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
英語音標快速記憶法
元音(vowel)又稱母音。
就發(fā)音作用上跟漢語拼音的韻母在作用相似，元音發(fā)音時聲帶振動，氣流在通道上不受發(fā)音器官阻礙。
元音分為單元音和雙元音兩大類，單元音發(fā)音時，發(fā)音器官固定在一個器官上，雙元音發(fā)音時，發(fā)音器官由一個部位向另一個部位滑動，單元音又分長元音和短元音。長元音和短元音書寫形式上區(qū)分:長元音用加“:”顯示出，而短元音沒有以上符號，發(fā)音規(guī)律上:長元音發(fā)音時聲音要長。
單元音
單元音共有12個，發(fā)音的時候，根據(jù)舌頭隆起的部位不同可分為前元音、中元音、后元音。
前元音:發(fā)音的時候，舌位最高點在舌前部。發(fā)音的時候，舌尖要抵住下齒，唇形為扁唇或中唇。前元音有4個。
/iː/
發(fā)音秘訣:
舌尖抵住下齒，
舌前部盡量抬高;牙床幾乎全合;雙唇微開，口形呈扁平狀，不能收圓;發(fā)音時聲帶要振動，這是長元音，長度要夠。
/ i /
發(fā)音秘訣:發(fā)音時舌位與[i:]相同，但略低，口腔肌肉要放松一些;牙床半合;雙唇扁平，開口程度比[i:]大些;聲帶要振動。這是短元音，長度只有[i:]的一半。
/e/
發(fā)音秘訣:舌尖抵下齒，舌前部抬起，但舌位比上低，口形比上大，但不要張得太開，上下齒見的開口距離能容一個手指即可;雙唇稍扁，唇形保持不變，以防音的滑動，發(fā)音要短促。
/æ/
發(fā)音秘訣:
舌尖抵住下齒，
舌前部稍稍抬高，但舌位比/i:/，/e/都低;雙唇向兩邊展開，呈扁平狀，注意雙唇不要上下活動;口要開得大一些，開口程度比/e/大。
中元音:
發(fā)音的時候，舌位最高點在中部，舌尖都要輕觸下齒或者稍離下齒齦，雙唇要自然張開。中元音有3個。
/ əː/
發(fā)音秘訣:舌身平放，舌中部稍微抬起，舌位抬得較高牙床開得較小，接近半合;雙唇肌肉較緊張，唇形扁平，與發(fā)/i:/時相似;聲帶要振動。著是長元音，長度要足夠。
/ə/
這是短元音，但發(fā)音長度并非是上一個的一半。舌身平放，舌中部稍微抬起，但比前一個略低;舌尖抵下齒齦;不要將雙唇手圓了;發(fā)音時，唇、舌和牙床都很自然，肌肉一點也不緊張;聲帶要振動。
/ʌ/
發(fā)音秘訣:張開雙唇，并稍微向兩旁平伸，唇形略扁;牙床接近全開;舌后縮，舌中部略微抬起，舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒;開口程度較大。
發(fā)音市升帶振動。這是短元音，發(fā)音短促。
后元音
發(fā)音的時候，舌位最高點在舌后部。靈位，舌身都要后縮，舌尖都得離開下齒齦，但唇形卻是各不相同。
/uː/
發(fā)音秘訣:牙床接近全合;雙唇收得很小，很圓，并略微突出;舌后部盡量抬起，舌位抬高，舌肌肉較為緊張;聲帶振動;這是長元音，長度要發(fā)夠。
/ u /
發(fā)音秘訣:舌后部抬起，舌身后縮，舌尖離開下齒齦;雙唇要手圓，并略往前突出，但注意不要太突出了，肌肉略微放松。牙床開得很大，大約三分之一左右厘升帶振動，這是短元音，發(fā)音短促。
/ɔː/
發(fā)音秘訣:雙唇要收圓，并用力向前突出?？谛伟腴_半合;牙床開得較小，約為三分之二;舌后部抬高，舌身稍微往后縮，舌尖稍稍用力;聲帶要振動，這是長元音，發(fā)音要足夠上。
/ɒ/
發(fā)音秘訣:牙床要全開，嘴也要張的很開;雙唇稍稍收圓，成中圓口形;雙唇收圓之后你就會感覺到舌身降低并后縮，舌后部也抬起來懶得;聲帶震動;這是一個短原因，發(fā)音要短促
/ɑː/
把嘴張大，牙床全開;舌尖離開下齒，舌位很低，舌身平放并后縮，舌后部稍稍隆起;雙唇稍稍收拳，但不要帶圓，因為這是一個中唇音。聲帶振動，這是長元音，長度要發(fā)夠。
雙元音
合口雙元音:
合口雙元音的特點是:牙床從開到合，前一個元音發(fā)得較清楚，較長，后面的元音發(fā)得較模糊，較短。
發(fā)音時由第一個元音向第二個原因的部位滑動，但并不完全到達第二個元音部位便停下來，中間不能停頓，要一氣呵成。發(fā)音時要注意先重后輕，第一個原因發(fā)得重，響亮而且清晰，第二個原因則較輕弱，模糊。雙原因的長度相當于單原因中長原因的長度，但應注意做到先長后短，第一個元音要發(fā)得長，第二個原因則較為短促。
/eɪ/
發(fā)音秘訣:由 /e/向/ɪ/滑動，中間不停頓，一氣呵成。前面的原因發(fā)得較長，較清楚，后面的原因卻要發(fā)得較短，較輕，較模糊;發(fā)音過程中下顎向上合攏，舌位隨之稍稍抬高，介乎前后兩個元音之間，雙唇稍扁，口型從半開到合;發(fā)音長度相當欲一個長元音。
/aɪ/
發(fā)音秘訣:由前一個元音向后一個元音滑動，但不到 /ɪ/ 時舌位就停止了，口型從開到合。
/ɔɪ/
發(fā)音秘訣:開口時是圓唇，然后雙唇從圓到扁;注意要前長后短，前重后輕。
/əʊ/
發(fā)音秘訣:由中元音 /ə/ 滑向后元音 /ʊ/，舌位由半低到高，口型從半開到小，雙唇有扁平到圓。
/au/
雙唇逐漸收成圓形;舌為由低到高，舌后部稍稍抬起，口型從開到合，由大到小。
集中雙元音
集中雙元音相對合口雙元音，兩個元音發(fā)音都比較清楚，分別從,[e],集中到中元音[ə]。
/ɪə/
發(fā)音秘訣:先用扁平唇，嘴不要張得太大，以免變音;雙唇始終半開。
/ eə/
發(fā)音秘訣:發(fā)音時舌尖要接觸下齒，雙唇半開，始終是中唇，但起始時也可用扁唇。
/
ʊə/
發(fā)音秘訣:唇形由收圓到半開，開始是略圓，逐漸變?yōu)橹写健?/p>
輔音
爆破音(6個)
/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
爆破音是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。
擴展小貼士:不完全爆破。
這些爆破音，在某些情況下,發(fā)爆破音時,氣流不必沖破阻礙,而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說,做好要發(fā)出這個爆破音的準備,但不要發(fā)出音來),這樣的發(fā)音過程叫作"不完全爆破"。
不完全爆破的詳細情況:
1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發(fā)不完全爆破音,后者則要完全地。徹底地進行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.
2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面時不完全爆破。如:
1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2) The thir(d) chair is broken.
3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面時不完全爆破。如:
1) Goo(d) morning, sir.
2) Goo(d) night.
3) They are very frien(d)ly to us.
摩擦音(9個)
兩個發(fā)音器官接近形成縫隙，導致氣流部分受阻，摩擦而發(fā)出的聲音，這種聽得見的摩擦形成的音取名為“擦音”
/f, v/
英英對比
/f/清輔音，唇齒摩擦音，發(fā)音時，上齒輕觸下唇，氣流從唇齒間的縫隙中經(jīng)過，引起摩擦，聲帶不振動。
/v/濁輔音。唇齒摩擦音，發(fā)音與/f/相同，上齒輕觸下唇，氣流從唇齒間的縫隙中經(jīng)過，
引起摩擦，聲帶要振動。
漢英對比
/f/的讀音接近于漢語的“府”。兩者區(qū)別之處在于:發(fā)/f/時上齒要壓住下唇，并且不能帶上“府”的韻母(u)的讀音，送氣要比“府”略強。
/v/的讀音也接近于漢語的“府”，但發(fā)/v/時聲帶要振動。
/W , T /
英英對比
/W/清輔音，舌尖齒背摩擦音。發(fā)音時，舌尖輕抵齒背，氣流從舌齒間的縫隙中瀉出，形成摩擦音，聲帶不振動。
/T/濁輔音，舌尖齒背摩擦音。發(fā)音時，舌位與/W/音相同，舌尖輕抵齒背，氣流從舌齒間的縫隙間瀉出，形成摩擦音，聲帶振動。
漢英對比
/W/的讀音接近于漢語的“死”，
區(qū)別之處在于:發(fā)/W/時要用牙齒輕咬舌尖。
/T/的讀音也接近于漢語的“死”，但在發(fā)音時要振動聲帶。
/ s, z /
英英對比
/s/清輔音，舌端齒齦摩擦音，發(fā)音時舌端靠近齒齦，氣流由舌端與齒齦瀉出形成摩擦音，聲帶不振動。
/z/濁輔音，舌端齒齦摩擦音。發(fā)音與/s/相同，舌端靠近齒齦，氣流由舌端從齒齦間瀉
出，形成摩擦音，聲帶振動。
漢英對比
/s/的發(fā)音與漢語的“絲”相近，兩者區(qū)別之處在于:發(fā)/s/時，舌要輕觸下齒背，送氣比“絲”強。
/z/的發(fā)音只是/s/的濁化，在發(fā)音方法不變的情況下使聲帶振動。
/F, V /
英英對比
/F/清輔音，舌端齒齦后部摩擦音。發(fā)音時，舌尖和舌端向上，齒齦后部抬起，舌身緊靠上顎，形成狹長通道，氣流由通道通過，形成摩擦音，聲帶不振動。
/V/濁輔音，舌端齒齦后部摩擦音。發(fā)音時，舌位與/F/相同，舌尖和舌端向上，齒齦后部抬起，舌身緊靠上顎，形成狹長通道，氣流由通道通過，形成摩擦音，聲帶不振動。
漢英對比
/F/的讀音接近于漢語的“噓”，但兩者的區(qū)別在于:發(fā)/F/時嘴唇撮成圓形并盡量往前突出，舌頭放平。
/V/的讀音接近于漢語的“于”，區(qū)別之處在于:發(fā)/V/時嘴唇撮成圓形并盡量往前突出，舌頭放平，聲帶振動。
/h /
/h/清輔音，發(fā)音時，口張開，氣流從聲門不受阻礙地摩擦而出，口型隨后面的元音而變化，聲帶不振動。
漢英對比:
/h/的讀音近似于漢語中的“呵”，但區(qū)別之處在于發(fā)/h/時的氣流比較弱，是從胸腔中輕松發(fā)出的。
破擦音(6個)
〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕
破擦音:由一個爆破音和一個摩擦音組成。發(fā)音時舌尖抵住上齒齦成發(fā)[t]、[d]的姿勢，形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立即發(fā)出第二個摩擦音，即先爆破后摩擦，兩音密合，發(fā)成一個音。
鼻音(3個)
〔m〕〔n〕〔M〕
發(fā)m 的時候，口腔完全閉合，口腔內(nèi)中空，像含了一個雞蛋，發(fā)音的時候可以感覺嘴唇震動發(fā)麻，發(fā)n的時候，舌尖抵上齒齦，讓氣流完全從鼻腔中出來，
發(fā)最后那個長鼻子音的時候，類似于漢語拼音的后鼻音，用舌根部拱起，堵住其流通到，讓其從鼻腔出來。 n 和N的區(qū)別就在于，n是用舌尖來堵住口腔中的氣流通道，而N是靠舌頭后部的舌根來堵住空腔中的氣流通道。
舌邊音:(1個)
〔l〕
發(fā)音時，口腔的氣流通路的中間被阻塞，氣流從舌頭的兩邊通過。
發(fā)音兩個要點:
1. 舌尖部自然貼在上顎，舌身微微往下彎曲，目的是使舌身與上顎部留出空隙，絕對不能貼在一起。
2. 關(guān)閉鼻腔通道。讓氣流從舌身與上顎之間留出的空隙發(fā)出，最后從口腔出來。
試驗動作:按照上面動作，把舌頭放好，發(fā)“了”這個音，注意:要慢慢地自然地，不做任何變形地發(fā)出這個音。
半元音:(2個)
:[w]、 [j]
指擦音中氣流較弱,摩擦較小,介于元音跟輔音之
音標的巧妙記憶法
音標是英語學習的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，很多人口語不好，跟音標沒有學好有很大的關(guān)系。為了幫助廣大英語學習者更快更好地掌握音標，并且?guī)椭鷱V大英語教師更好地講授音標，經(jīng)過深入研究，獨創(chuàng)了音標記憶法，希望對大家有所幫助，同時也希望各位記憶愛好者進一步完善它。
需要強調(diào)的是，本方法不是用諧音來記音標，而是用諧音來提醒回憶出音標的正確發(fā)音。這對于英語語感很好的同學可能是多此一舉，但對于那些看著音標楞是根本不記得怎樣讀的同學應該就會有很大幫助。希望大家在實踐中慢慢體會。
圖像記憶的運用有三大原則:聯(lián)結(jié)、提示、邏輯。在這里，我們主要運用的是提示原則，通過一些技巧，讓我們聯(lián)想起這些音標的正確發(fā)音。所以，前提是一定要掌握好音標的正確發(fā)音，然后，在想不起來應該怎樣讀的時候，這些技巧就能幫助我們正確地回憶起來。
國際標準48個音標:
元音部分:
1)、單元音: [i:]、i、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、u、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、雙元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
輔音部分:
[p]、b、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
記憶方法(只需記長音就可以):
一，單元音: [i:]、i、[u:]、u、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――諧音為: 1(yi);像數(shù)字 1，記憶真容易。
[ɔ:]――諧音為:噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:]――諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。
[ə:]――諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二，雙元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――諧音為:妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai]――諧音為:愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。
[iə]――諧音和外形都像:12
[ɛə]――諧音為:挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。
[uə]――諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[əu]――諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
三，輔音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[ʃ]――諧音為:噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[ʒ]――諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
如何快速記憶音標
1)單元音：①/i//u//e/與漢語單韻母對照
?、?a://i://u:/
a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。
(2)雙元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu
?、?i//u?/
③/i/
說明：根據(jù)漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui;/au/與ao，
//與ou的寫法不同;/ju：/是雙元音。
第②組的相同點是都帶//，第③組只有一個，直接記就行了。
2、輔音
(1)輔音總數(shù)：/b//p//m//f//v//d//t//n//l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
與漢語拼音對照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明：1.根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨記。
2.漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音;j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。
(2)輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高(“垂”理解為“高”)。
?、趩胃蓱?即不成對的輔音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
記成：三個鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分類二：
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對(添上/r/、/h/)、后3對
(2)/m//n//N//l//j//w/
記成：三個鼻音，一個邊音(l)，兩個半元音(/j/、/w/)
分類三：
(1)清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。
(2)濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個
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