記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于開發(fā)兒童右腦的方法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　我們平時生活中聽說過或看到過的有著超強記,超強理解,超強創(chuàng)造想像力的人,通俗的說其實就是右腦比較發(fā)達的人。右腦開發(fā)的過程,并不復(fù)雜與困難,只是之前人沒有這個意識,或是兒童時期由于生活的習(xí)性,沒有讓右腦得到有效的開發(fā)。如果在幼兒期能有意加強對負責(zé)控制感覺、想像力的右腦開發(fā)，那就會對其成年后的創(chuàng)新能力起十分積極的推動作用。此外開發(fā)右腦的同時還可進一步促進其左腦的發(fā)育和發(fā)達。

　　1、物象觀察

　　培養(yǎng)兒童的觀察力的同時,誘導(dǎo)其深度觀察力。比如觀察一個蘋果,你可以問她看是什么樣的,聞一下是什么感覺,摸一下是什么感覺，嘗一下上面味道……充分調(diào)動孩子的感官，即眼、耳、口、鼻、舌。這些在超右腦青少年集訓(xùn)營的講座現(xiàn)場都會有相應(yīng)的測試題目。

　　2、聯(lián)想思維訓(xùn)練

　　由一個東西聯(lián)想到另一個東西。比如綠色,會讓人聯(lián)想到生命、平靜，水果等等。有時間的話，建議家長帶孩子帶郊區(qū)看看云，而后問孩子那朵云像什么，那朵云像什么，而后編一個小故事，一次來啟發(fā)孩子的聯(lián)想能力。

　　3、物象記憶力

　　將漢字按順序橫排或豎排,做成一個圖形，形成一個畫面。比如1,蘋果2,馬路3,游戲4,汽車。讓他看后問他1是什么,2是什么,如果不認識漢字的可以用圖形代替。

　　4、α波音樂訓(xùn)練

　　這是一種8~14拍,60~70赫茲的音樂,在這種音樂下,兒童就會自動進入右腦思考狀態(tài)。超右腦青少年集訓(xùn)營會贈送一套價格688元的“超高能量自然音”，就是幫助孩子快速進入α波的音樂。

　　下圍棋有益于活化右腦?

　　要為難計算機就讓它下圍棋吧。電腦深藍曾經(jīng)因戰(zhàn)勝了國際象棋冠軍卡斯帕洛夫而聞名世界，也使一些人認為，電腦的智力完全可以超過人類。然而若讓電腦下圍棋，它卻趕不上一段半段的小兒。和人下圍棋，電腦總是處于下風(fēng)。

　　為什么會如此呢?原來，圍棋是一種用黑白棋子攻取陣地的棋藝，靠圍地決定勝負，只要一方圍的地超過181目，他即勝出。這種起源于中國的神奇技藝據(jù)說是遠古堯帝為啟發(fā)愚頓的兒子丹朱發(fā)明的。這也顯示了我國先哲思想的深邃。

　　下圍棋不是你吃我一個子我吃你一個子的代數(shù)運算，而是占領(lǐng)一個范圍的空間思維。據(jù)說，下圍棋時在腦里浮現(xiàn)的是一個圖形，一個形狀，一個不斷變換的空間，而這正是右腦思維的領(lǐng)域。

　　日本醫(yī)科大學(xué)對1,000多名老年人的腦電波測定顯示，棋手的右腦反應(yīng)比一般人強烈的多。業(yè)余圍棋選手中，65歲以上患老年癡呆的僅占0.6%，而在一般65歲以上老年人中，患老年癡呆的人達13%，二著相差20倍。

　　現(xiàn)在年輕人下圍棋的并不算多，應(yīng)倡導(dǎo)開展更普及的圍棋活動，多角度的活化右腦。