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      教師給學(xué)生家長的經(jīng)典話語

      時(shí)間: 覃婷830 分享

      教師給學(xué)生家長的經(jīng)典話語

        孩子的健康成長離不開家長和老師的教導(dǎo),老師會(huì)給學(xué)生家長送去哪些具有教育意義的話語么?小編為大家?guī)砹艘恍├蠋煂?duì)孩子家長說的話,供大家欣賞借鑒!

        教師給學(xué)生家長的經(jīng)典話語

        1) 對(duì)小家伙開心的笑,并希望他(她)也常笑!

        2) 幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

        3) 鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。

        4) 給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。

        5) 教會(huì)孩子騎自行車,游泳,這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。

        6) 每天早上與孩子相互問候,讓他感受到美好的一天的到來。

        7) 夫妻實(shí)在要吵架,請(qǐng)一定要記?。罕荛_孩子。

        8) 每天下班回家看到孩子,首先微笑著問他一遍:孩子,你今天快樂嗎?

        9) 不要總對(duì)孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑:因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵?引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。

        10) 給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。

        11) 不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

        12) 關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,不要護(hù)孩子的短。

        13) 教育并不一定只是講道理,有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

        14) 結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。

        15) 對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),是非常有益的。

        教師寫給家長的話

        1) 對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子,不要讓他們長時(shí)間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒有科學(xué)道理,但絕對(duì)適用。

        2) 注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

        3) 教會(huì)孩子微笑,微笑面對(duì)生活的一切,微笑面對(duì)人生。

        4) 對(duì)孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

        5) 要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話,我將會(huì)怎樣?

        6) 給孩子一定的空間和自由,同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!

        7) 向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。

        8) 從來不說孩子比別的孩子差。

        9) 絕不用辱罵來懲罰孩子。

        10) 在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。

        11) 不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

        12) 不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

        13) 不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),給他一個(gè)健康的身體,給他一個(gè)健康的心理,一個(gè)快樂的人生。

        14) 著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

        15) 只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān),不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。

        16) 父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得家中充滿了愛,同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

        17) 父母之際間要互相謙讓,相互諒解。

        18) 不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

        19) 不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

        20) 不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的性格。

        教師寫給家長的話熱門

        1) 生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。

        2) 對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰。

        3) 和孩子一起讀書,家長可以看看報(bào),一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。

        4) 同一個(gè)班級(jí),孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

        5) 當(dāng)人們說這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同。

        6) 當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

        7) 作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。

        8) 如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

        9) 學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力專注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長,太重要。

        10) 一次考試的分?jǐn)?shù)不那么重要,重要的是知識(shí)掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。

        11) 養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

        12) 孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

        13) 孩子學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

        14)  每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。

        15) 和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請(qǐng),謝謝,晚安”等等。

        16) 讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        17) 多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!

        18) 不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。

        19) 嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤!

        20) 不要對(duì)孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成面善心惡的性格。

        21) 不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。

        22) 不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

        23) 讓孩子正確樹立心目中的偶像。

        24) 給孩子一些私人空間。

        25) 給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。


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