班主任給學(xué)生激勵(lì)的話

　　作為班主任，給孩子們哪些句子能夠鼓勵(lì)到他們呢?　　下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給你分享的班主任給學(xué)生激勵(lì)的話，歡迎閱讀。

　　班主任給學(xué)生激勵(lì)的話大全：

　　1) 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

　　2) 對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

　　3) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　4) 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論

　　5) 向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......

　　6) 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧.

　　7) 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.

　　8) 生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng).

　　9) 海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?

　　10) 榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.

　　11) 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.

　　12) 樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材.

　　13) 經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

　　14) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布.

　　15) 向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵.

　　16) 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).

　　17) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

　　18) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄.

　　19) 山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

　　20) 瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

　　21) 通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　22) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

　　23) 教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

　　24) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

　　25) 沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　26) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。

　　27) 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。

　　28) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　29) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

　　30) 螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

　　31) 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

　　32) 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

　　33) 行路人，用足音代替嘆息吧!

　　34) 假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。

　　35) 耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

　　36) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

　　37) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

　　38) 一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)

　　39) 努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　40) 竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。

　　班主任給學(xué)生激勵(lì)的話精選：

　　1) 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到這么多小秘密，真棒。

　　2) 或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰(shuí)能說(shuō)平凡中不孕育著偉大呢?

　　3) 同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢!

　　4) 從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。

　　5) 古希臘的數(shù)學(xué)家就是用這種方法找質(zhì)數(shù)的，這種方法，我們稱之為篩選法，在學(xué)習(xí)、生活中，我們會(huì)經(jīng)濟(jì)用到。

　　6) 多有創(chuàng)意的想法啊，同學(xué)們也想到了吧!

　　7) 剛才大家學(xué)得都很認(rèn)真，相信大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力也會(huì)越來(lái)越棒。

　　8) 這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好!大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差?，F(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰(shuí)能很快完成下面的填空，并且歸納。

　　9) 試一試，你能行。

　　10) 評(píng)價(jià)愛(ài)遲到的同學(xué)：……同學(xué),你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的,找出遲到的原因并克服它,你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。