高考英語題型中填空題是高考試卷中的三大題型之一.下面是學習啦小編為你整理關(guān)于英語完形填空蒙題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　英語完形填空蒙題技巧

　　1.我們先找關(guān)鍵詞

　　①后面一定要接動詞原形的單詞有：

　　情態(tài)動詞：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑問句中)。

　　使役動詞：make,let,have.

　　助動詞：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

　　Why not=why don’t you.

　?、诤竺嬉欢ㄒ觱-ing的有:

　　所有介詞(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

　　一些單詞：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

　　③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

　　Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情還沒有做，接v-ing表示已經(jīng)做了。

　?、芎竺嬉欢ㄒ觮o do(不定式)的有：

　　Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)

　　2.第二步我們看括號內(nèi)所給的詞：

　?、偃绻f是名詞，我們可考慮單復數(shù)。這里就要記牢名詞單復數(shù)的變法。

　　②如果說是代詞，就要考慮四種了，現(xiàn)將具體羅列如下。

　　主格 賓格 形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞

　　常放在動詞的前面。作主語。常放在動詞或介詞的后面(也就是常說的動賓或介賓短語) This is a photo of mine(除外)。就是我們常說的帶“的”的，常放在名詞的前面。(也就是常說的名詞前面用“帶的”的。常作名詞用

　?、廴绻f是基數(shù)詞，我們可考慮變成序數(shù)詞(月份或冠詞后面就需要變)，這時要注意“基變序”的變法。另外注意如果是(one,two),它還可能變成次數(shù)(once,twice).

　?、苋绻f是人名，我們可考慮變成名詞所有格。

　?、萘硗庖恍┟~和行為動詞可變成表示人的名詞。這時還要考慮單復數(shù)的變化。

　　3.最基本的，第一篇文章的第一題一般不選A。

　　4.答案在意思相近或相反的選項中。

　　有了這兩條，你就可以直接處理例如05年真題閱讀的第一道題了，根據(jù)第2條，A,C意思幾乎一樣，則B,D排除，再根據(jù)第1條，把A踢掉，直接選出C.沒看文章，選對了，其實如果你看文章了，還真不一定能選對。這些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命題組就是讓你用這些技巧，因為這是一門學問，考試命題也是有學問的，這個在專業(yè)上叫測試學。不說廢話了。

　　5.有極端詞(always/only/must/obviously/no等等)的選項不選。

　　6.照搬原文的選項不選(詞義題除外)。

　　7.有be of...的選項是答案。因為那個句式比較特殊。

　　8.有some的選項是答案。

　　答案選項中有some的是正確答案。當然，有幾題例外。

　　9.注意is的絕對語氣以及注意may/should的緩和語氣。

　　10.關(guān)于處理態(tài)度題，記住這個：有客觀選客觀，沒有客觀選樂觀，沒有樂觀選謹慎，沒有謹慎選驚訝。有了這個，歷年一切態(tài)度題幾乎可以不看文章搞定。

　　11.當其中四題已選如：AACD，并且都保證對，第五題很有可能選B。

　　12.如果你的答案中出現(xiàn)三個以上的A(或B或C或D)的，就一定有問題。

　　高考聽力答題技巧

　　聽力基礎(chǔ)：拼讀、語調(diào)很重要

　　首先要加強對所學語言知識記憶的準確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調(diào)。對詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信息。

　　其次，聽說訓練應(yīng)循序漸進，循環(huán)往復。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓練相聯(lián)系。在訓練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達。學生平時要多開口朗讀，使英語詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進行廣泛的閱讀，豐富背景知識，擴大知識面。

　　最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓練，通過實踐來熟悉題型，明確備考的目標和方向。在不斷的練習中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。

　　解題技巧：

　　1.快速讀題

　　聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節(jié)省部分時間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A.In July. B.In June.C.In August。后，把注意力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。

　　對于較長選項，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday。

　　B: He visited his friends when he was free yesterday。

　　C: He called on an old farmer after work yesterday。

　　從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。

　　2.細心聽題。

　　考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言基礎(chǔ)，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點，記住某些細節(jié)和事實，找到答案。

　　聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進行加工然后答題。有時答話人并非直截了當?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細推敲，找出其“潛臺詞”。

　　聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習慣，還應(yīng)盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學會推測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

　　對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時間、地點及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結(jié)尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個“陷阱”。決不能因為聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。

　　3.果斷選題。

　　考生在選擇答案時必須堅決果斷，一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應(yīng)迅速猜出下一個答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以確定正確答案，猶豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄，而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內(nèi)容上，不切實際地想不丟1分，反而會背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節(jié)奏。

　　高考聽力應(yīng)試技巧

　　沉著冷靜，重視試音。聽力考試之前會有試音，考生要重視試音，使自己盡快進入聽力測試準備狀態(tài)。同時，可以嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。做聽力題時精神要集中，心理要放松。

　　爭分奪秒，搶先看題。聽力測試強調(diào)眼、耳、手、腦等多器官的協(xié)調(diào)配合。考生拿到試卷后應(yīng)充分利用考前時間、試音時間和每兩段對話之間的空隙時間快速讀完題干和選項，通過試題提供的信息，在腦海中預測、推理即將聽到的錄音可能會涉及到的話題、情景、場合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場合會出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問題聽。這樣做可以化被動為主動，有的放矢，命中目標。

　　邊聽邊記，避免遺忘。遇到有關(guān)時間、數(shù)字、人名、地名的提示，要在不影響跟聽速度的情況下迅速動筆記下，避免在精神高度集中的情況下，短期儲存的記憶變得模糊。速記可采用簡單的符號，自己能看懂即可。聽力試題中最常出現(xiàn)的就是數(shù)字問題，但是為了增加難度，相應(yīng)的題往往需要進行簡單計算或在所給的若干數(shù)字中進行選擇。因此，考生聽到這類對話時，要特別小心，最好在試題旁邊做一些筆記。

　　絕不停聽，聽完再答。在跟聽的過程中，考生往往一聽到與問題有關(guān)的材料就選答案，后因下文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折而造成答案錯誤。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成良好的跟聽習慣，從整體上把握材料，切不可未聽完就答題。應(yīng)試時考生應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)，不因聽懂一句而自喜、不因錯失半言而懊惱。要高屋建瓴，聽完整段后再答題。

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