在中考的地理復(fù)習中，有時候會因為地名等問題很難記住知識點，下面由學習啦小編給大家整理了中考地理復(fù)習神器順口溜，希望可以幫到大家!

　　中考地理復(fù)習神器順口溜

　　1、地球特點

　　赤道略略鼓，兩極稍稍扁。

　　自西向東轉(zhuǎn)，時間始變遷。

　　南北為經(jīng)線，相對成等圈。

　　東西為緯線，獨成平行圈;

　　赤道為最長，兩極化為點。

　　2、東西南北半球的劃分

　　西經(jīng)二十度，東經(jīng)一百六，

　　一刀切下去，東西兩半球。

　　南北半球分，赤道零緯度，

　　四季溫帶顯，南北季相反。

　　3、晝夜交替和四季變化

　　地球自轉(zhuǎn)，晝夜更換。

　　繞日公轉(zhuǎn)，四季出現(xiàn)。

　　自轉(zhuǎn)一日，公轉(zhuǎn)一年。

　　自西向東，方向不變。

　　4、地球五帶

　　地球有五帶，全靠四線分;

　　回歸間熱帶，極圈分寒溫;

　　寒溫各有二，五帶溫不均①。

　?、贉兀笟鉁?。

　　5、地圖辨方向

　　地圖方向辨，擺正放眼前;

　　上北下為南，左西右東邊。

　　標圖易分辨，經(jīng)緯網(wǎng)較難;

　　緯線指東西，東西經(jīng)線圈。

　　極地投影圖，定向較特殊：

　　對于北半球，心北四周南;

　　北緯圈東西，自轉(zhuǎn)反時走。

　　對于南半球，心南北四周;

　　南緯圈東西，自轉(zhuǎn)順時走

　　6.地勢階梯界線

　　第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。

　　第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

　　7、地形區(qū)界線

　　(1)內(nèi)蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺

　　(2)黃土高原和華北平原界線：太行山脈。

　　(3)四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。

　　(4)云貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。

　　(5)準格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。

　　(6)青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。

　　(7)黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。

　　(8)河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。

　　(9)四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。

　　(10)內(nèi)蒙古高原和黃土高原界線：古長城。

　　(11)長江中下游平原和華北平原界線：淮河。

　　8、氣候界線

　　(1)1月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區(qū)分界線)：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經(jīng)過秦嶺～淮河一線。

　　(2)800毫米等降水量線(濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)界線)：沿著青藏高原東南邊緣，向東經(jīng)過秦嶺～淮河一線。

　　(3)400毫米等降水量線(半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)界線)：從大興安嶺西坡經(jīng)過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。

　　(4)200毫米等降水量線(半干旱區(qū)與干旱區(qū)界線)：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。

　　9、河流界線

　　(1)外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山(東端)一線，南段比較接近200毫米等降水量線。

　　(2長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。

　　(3)長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。

　　中考數(shù)學復(fù)習的四套武器

　　重視構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——宏觀把握數(shù)學框架

　　武器一

　　要學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、概率、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。

　　重視夯實數(shù)學雙基——微觀掌握知識技能

　　武器二

　　在復(fù)習過程中夯實數(shù)學基礎(chǔ)，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。

　　重視強化題組訓練——感悟數(shù)學思想方法

　　武器三

　　除了做基礎(chǔ)訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

　　重視建立“錯題檔案”——做到萬無一失

　　武器四

　　準備一本數(shù)學學習“錯題卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學習題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。