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      四川新高考教研聯(lián)盟高三語文一模聯(lián)考真題

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      四川新高考教研聯(lián)盟高三語文一模聯(lián)考真題

      2024年10月四川新高考教研聯(lián)盟高三語文一模聯(lián)考真題和答案

      八省適應(yīng)性聯(lián)考模擬演練考試語文試卷

      一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

      閱讀下面的文字,完成下面小題。

      材料一:

      鳥類是寶貴的自然資源,保護(hù)鳥類資源可以造福生活在其活動(dòng)范圍內(nèi)的人類和生態(tài)系統(tǒng)。遷徙鳥類是地球上最具流動(dòng)性的生物類群之一,借助物質(zhì)流、能量流和信息流,鳥類極大地影響了遷徙途中相關(guān)聯(lián)的當(dāng)?shù)厣锶郝浜蜕鷳B(tài)系統(tǒng)?;谝荒戤?dāng)中利用不同區(qū)域棲息地的需求,鳥類在距離遙遠(yuǎn)的不同生態(tài)系統(tǒng)間進(jìn)行遷徙,同時(shí)也為人類提供了生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能。

      鳥類擁有強(qiáng)大的飛行能力,可以快速、主動(dòng)選擇高質(zhì)量且低風(fēng)險(xiǎn)的生活環(huán)境,因此鳥類被視為對棲息地質(zhì)量和變化非常敏感的指示生物。依據(jù)《濕地公約》當(dāng)濕地承載的水鳥數(shù)量高于某一閾值時(shí),就被列為國際重要濕地。這一規(guī)定將水鳥和濕地這兩者的保護(hù)緊密聯(lián)系在一起,并倡導(dǎo)了保護(hù)鳥類棲息地就是保護(hù)鳥類的思想。

      人類活動(dòng)引起的土地利用變化和全球氣候變化等因素,導(dǎo)致了全球遷徙鳥類的數(shù)量呈下降趨勢,其中水鳥數(shù)量下降尤為嚴(yán)重。

      濕地是世界上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一,在氣候變化、生物多樣性、水文和人類健康方面發(fā)揮著重要作用。例如,雖然淡水濕地只覆蓋了地球表面的1.2%,但是儲(chǔ)存了幾乎所有人類可利用的淡水資源(冰川和地下水除外),同時(shí)還支持了世界上超過40%的物種的生存,而生物多樣性的功能和服務(wù)是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。濕地也是受威脅最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng),全球已經(jīng)喪失了50%以上的濕地。亞洲的濕地喪失和退化導(dǎo)致了水鳥數(shù)量銳減,開展水鳥和濕地的監(jiān)測與保護(hù)工作迫在眉睫。

      筆者團(tuán)隊(duì)繪制了水鳥全年利用濕地的熱點(diǎn)圖,從中可以看出,遷徙水鳥在年周期中長時(shí)間利用的濕地高度集中,開且大都分布在我國東部的洪泛平原。過徙水鳥集中越冬和停歇的濕地面積之和不到我國國土總面積的1.5%,卻在非繁殖季節(jié)承載著亞洲20多個(gè)國家的水鳥。其中,長江中下游濕地已成為我國乃至亞洲最重要的水鳥越冬區(qū)域,鄱陽湖承載了長江濕地約30%~50%的鳥類,因此被列為亞洲最重要的濕地。

      濕地圍墾和水壩建設(shè)等大型工程,會(huì)改變濕地的面積、地形地貌和漲落區(qū)面積等,對濕地功能和遷徙水鳥生存威脅很大。

      1978—2008年,中國濕地總面積下降了33%。圍墾和修建大壩等人類活動(dòng)是過去60年長江流域遷徙水鳥數(shù)量和多樣性下降的主要原因。1950年以來,長江中下游大規(guī)模圍湖造田,導(dǎo)致1000多個(gè)湖泊消失。

      (摘編自曹壘、孟凡娟、趙青山《保護(hù)濕地,讓水鳥不再“無家可歸”》)

      材料二:

      人類活動(dòng)對濕地退化消失具有強(qiáng)烈影響,負(fù)“直接責(zé)任”,比如開墾濕地、破壞植被、水污染等等,其中過度開墾濕地是中國濕地面積減少的主要原因。自然演變對濕地的影響相對于人類活動(dòng)來說是緩慢持久的,負(fù)“間接責(zé)任”。但是自然過程很難逆轉(zhuǎn),造成的后果更是難以彌補(bǔ)。

      以沿海濕地為例,有專業(yè)研究人員發(fā)現(xiàn),在全球范圍內(nèi),1999年至2019年期間沿海濕地(潮汐沼澤,紅樹林和潮灘)損失達(dá)13700平方公里,新增加的沿海濕地面積為9700平方公里,最終20年間沿海濕地凈損失達(dá)4000平方公里。這些變化中27%與轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地等人類的直接活動(dòng)有關(guān),還有人類對河流集水區(qū)的影響、海岸帶的廣泛開發(fā)等,其他變化則主要?dú)w因于自然驅(qū)動(dòng)因素,如自然海岸變化和氣候變化影響等。

      氣候變化對濕地造成的影響是全方位的。全球變暖主要通過水源補(bǔ)給方式和水文過程影響濕地的分布和生態(tài)功能。同時(shí),氣候變化通過對大氣降水和陸面蒸散等環(huán)節(jié)的影響,間接影響濕地水位、面積等水文特征;區(qū)域性降雨和徑流的變化會(huì)影響濕地蓄水量的季節(jié)性變化。

      全球變暖導(dǎo)致的海平面上升給濱海濕地帶來極大沖擊和變化,許多灘地、紅樹林和沼澤在海浪的不斷水淹和沖蝕中逐漸消失。被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”的紅樹林,是抵御臺(tái)風(fēng)的天然屏障,可以有效吸收海浪的沖擊力,降低海浪、風(fēng)暴潮和海嘯的強(qiáng)度,減輕極端天氣對海岸帶的破壞。但根據(jù)預(yù)測,到21世紀(jì)80年代,僅海平面上升就將使全球22%的鹽沼和紅樹林喪失。許多紅樹林和鹽沼植物群落是水鳥和濕地野生動(dòng)物的重要棲息地,這些生物的生存也將同樣受到海平面上升的威脅。

      濕地既是水源,又可滯洪、凈化水源和空氣,同時(shí)為人類提供源源不斷的可再生資源,被冠以“綠色水庫”“生物貯水庫”“地球之腎”“物種基因庫”等多種稱呼。

      濕地退化將使生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能下降或喪失。因圍墾、泥沙淤積和開墾,濕地、沼澤的草根層和泥炭層蓄水、防洪能力下降,水資源緊缺和洪澇等問題加劇。

      濕地水質(zhì)被污染,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,許多河段和湖泊喪失使用功能,影響生活用水、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)用水。

      濕地植被的破壞還將導(dǎo)致土壤侵蝕加劇,土地肥力、生產(chǎn)力下降,濕地生物多樣性也會(huì)受到影響。

      濕地的破壞和退化,與二氧化碳排放有著密切的關(guān)系,特別是泥炭地。據(jù)計(jì)算,泥炭地占地球表面積的3%,卻儲(chǔ)存著地球30%的碳,是全球森林總碳儲(chǔ)量的兩倍。當(dāng)泥炭地沼澤森林和土壤被抽干、焚燒、開采和過度放牧,貯藏的碳就會(huì)被排放到大氣中,從而加劇溫室效應(yīng)和全球變暖進(jìn)程。

      (摘編自中國氣象數(shù)據(jù)《進(jìn)退之間,濕地退化會(huì)帶來什么?》)

      1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.鳥類不僅能夠影響遷徙途中相關(guān)聯(lián)的當(dāng)?shù)厣锶郝浜蜕鷳B(tài)系統(tǒng),也能為人類提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能。

      B.鳥類選擇生活環(huán)境的能力出色,被視為對棲息地質(zhì)量和變化非常敏感的指示生物,事實(shí)上保護(hù)鳥類棲息地就是保護(hù)鳥類。

      C.沿海濕地曾在20年間凈損失達(dá)4000平方公里,是人類對河流集水區(qū)的影響、海岸帶的廣泛開發(fā)與濕地轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地的結(jié)果。

      D.許多紅樹林和鹽沼植物群落消失導(dǎo)致水鳥和濕地野生動(dòng)物的生存受到威脅,這與全球變暖導(dǎo)致的海平面上升有關(guān)。

      2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.兩則材料都論述了濕地退化的現(xiàn)實(shí)及其嚴(yán)重危害,都提出了如何應(yīng)對此現(xiàn)象的具體措施。

      B.兩則材料都運(yùn)用了多種類型的論據(jù),如例證、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、權(quán)威觀點(diǎn)、比喻、引用等,使觀點(diǎn)更有說服力。

      C.占地球表面僅1.2%的淡水濕地,能夠支持世界上超過40%的物種的生存,表明濕地在保護(hù)生物多樣性上發(fā)揮著重要作用。

      D.材料二從多個(gè)方面進(jìn)行論述,指出濕地的重要作用及濕地退化造成的嚴(yán)重后果,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

      3.下列選項(xiàng),適合作為論據(jù)來支撐材料一“保護(hù)濕地,拯救瀕危水鳥,已迫在眉睫”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.每年春秋,多達(dá)246種、數(shù)百萬只遷徙水鳥,途經(jīng)我國濱海濕地。其中生存依賴我國濱海濕地的遷徙水鳥,有24種處于瀕危狀態(tài),幾乎是全球其他遷飛區(qū)上瀕危水鳥種類的總和。

      B.農(nóng)作區(qū)大量使用化肥、農(nóng)藥,鳥類吃了帶有毒性的化學(xué)物品,鳥蛋含鈣量減少,繁殖后代的數(shù)量和質(zhì)量下降。

      C.從2005年起,觀鳥者發(fā)起了每月一次的中國沿海水鳥同步調(diào)查活動(dòng),該活動(dòng)目前已涵蓋25個(gè)地點(diǎn),有500多名志愿者參與。

      D.據(jù)監(jiān)測,福建閩江河口濕地共有鳥類313種,常年在此停歇的水鳥超5萬只,濕地現(xiàn)有的80種國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中80%為鳥類。

      4.根據(jù)材料二內(nèi)容,下列選項(xiàng)對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

      四川新高考教研聯(lián)盟高三語文一模聯(lián)考真題

      我國東北地區(qū)濕地面積變化情況

      A.在2000年,圖示四個(gè)省區(qū)除遼寧省的濕地面積相較1995年有所增加之外,其余三個(gè)省區(qū)均有不同程度的下降。

      B.1990—2000年,我國東北地區(qū)的濕地面積總體呈減少趨勢,其中濕地面積最大的黑龍江省也在減少,且減少面積最多。

      C.濕地面積下降,與人類開墾濕地、破壞植被、水污染等活動(dòng)有關(guān),濕地退化將會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能下降或喪失。

      D.黑龍江濕地面積減少迅速,使?jié)竦刂脖辉獾狡茐?,影響了濕地的生物多樣性,降低了濕地提供可再生資源的能力。

      5.濕地有什么重要意義?請結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。(6分)

      閱讀下面的文字,完成小題。

      狩獵

      師陀

      孟安卿有滿腔壯志,年輕時(shí)候是個(gè)大空想家。在剛剛過了二十歲的那一年上,突然離開祖輩世居的果園城——他出發(fā)了,開始了生活上的大狩獵。

      孟安卿確乎下了決心,決心不再見果園城了。試想他回來何干?看那座城頭上的塔嗎?塵土極深的街道嗎?奸惡的臉嗎?還是去看一去不回的河水?

      果園城里他的姨表妹,氣惱加上悲痛,為他哭了,甚至為這個(gè)狠心人病了?!澳銢]良心。走就走吧,誰攔著你了?可是總該、總該……”傷心的把臉埋在枕頭上,她在床上想。

      朱太太——那個(gè)姨母,“為他難過呢!什么好東西?……像他這種人,我們擠上眼也找得來!”

      她光火有充分理由。兩個(gè)小兒女在她眼中長大,正像兩棵花兒。所有看見過他們的人早就自然的把他們當(dāng)做夫婦,全以為他們終有一天要結(jié)婚的,在這長久的期待中,她在他們身上耗的苦心多么多,寄的希望多么大!一陣狂風(fēng),所有的美夢給吹散了。說真話,她流的眼淚比她的女兒更多??纯此呐畠骸@個(gè)生了長長的黑臉蛋的美貌小姐,她的兩只大眼看人時(shí)候從下面滾上去,像在人家心上打閃;破顏一笑,小鼻子鼓動(dòng)得多逗人愛;①常常,她常常穩(wěn)重的坐著,眉整起來,嚴(yán)密的閉著的嘴唇稍微向外突出,就像頑固的小花骨朵。從這種特別表情,誰都能看出她有性格,有主見。她的樣子仿佛說:“你瞧我多有本事?我準(zhǔn)備好了,我在等待著了?!彼@著的傾向?qū)嶋H方面,最后兩年母親幾乎把家務(wù)全交給她,很快就練成了能手。她比母親處治的更有條理。

      可惜正為她處治的更有條理,孟安卿想起這是個(gè)愛用秤桿子教育姑娘,專門出產(chǎn)能干老婆的城市,幻夢才深深受了傷。并不是他不愛她了;恰恰因?yàn)樗耘f愛她,她的每一個(gè)小動(dòng)作仍舊能牽動(dòng)他的神魂——那么他怎么能忍受這種打擊?怎么能眼看著他的幻象破碎,看著他的偶像躍倒下來,將來看著她專門爭斤論兩,計(jì)算柴米和油鹽哪?

      孟安卿離開果園城十二年,沒有給過果園城消息。年輕人全有這種氣度,青春跟雄心支持著他,幻象在他前面,他勇往直前,從不動(dòng)搖。最后他成了個(gè)肖像兼風(fēng)景畫家,他大狩獵的結(jié)果。

      但是最初的興奮——由工作順手激起的興奮和快樂過去之后,孟安卿的心里漸漸空虛,終于成了一片荒涼,出其不意,有一天他突然回來,回果園城來了。

      他在車站下面的旅館里訂了個(gè)房間,在里頭關(guān)兩小時(shí),仔細(xì)的從鬢角上拔掉幾根白頭發(fā),隨后他走出來,一直上了河堤。郊野上好風(fēng)光,天色澄藍(lán),陽光充沛的照耀著新犁起的田地、樹林和大路,仿佛向人報(bào)告好運(yùn)。而鳥兒在柳樹上鳴唱著,在堤岸旁邊,孟安卿沒有想到,它們看見他驚駭?shù)娘w開了——過去他跟它們那么親密過的,現(xiàn)在它們不認(rèn)識(shí)他了!就是這個(gè)孟安卿,當(dāng)他做孩子時(shí),他在堤岸上奔跑著,額上出滿了汗;再大一些,為偶然跟姨表妹發(fā)生口角,哀愁地坐在柳蔭下望著河水吹笛……

      接著他進(jìn)城,在果園里,春天他曾陪同姨表妹去掐花,夏天他們曾游玩過的,現(xiàn)在果樹大半都衰老卷禿了,有的且被砍伐代以新的小樹了。最后他走上市街,在街上,仍舊是塵土,仍舊是狗和豬。“看起來只有這里沒有變動(dòng),”他心里想。面坊的磨子響著,腳踏籮的撞擊聲一直傳到外邊。藥鋪里的舂藥聲仍舊是老調(diào)子,叮咚叮當(dāng),藥臼的鳴聲活潑而又清脆。

      ②終于他站在那個(gè)一直深埋在記念中的門前,手按在門環(huán)上,他遲疑不決。既然已經(jīng)回來,既然不久就要看見想念的人,何不把這種好心情多保存一會(huì)兒?

      ③一個(gè)熟人湊巧解救了他。正在這時(shí)候,一個(gè)賣紙煙的湊巧從那邊走過來。

      “賣香煙的!”他走過去。

      賣紙煙的原先賣梨糕,他自己小時(shí)候是個(gè)買零食的好主顧。

      “你不賣梨糕了?”

      “不,不賣了。現(xiàn)在沒有人做了。”賣紙煙的驚異地看著他。

      “你可知道朱太太還住在這里?”

      賣紙煙的說她仍舊住在老地方,壓根兒就沒有搬過。

      “那么——”孟安卿的心跳起來,氣色變了,臉紅了。他本來想問另外一個(gè)女人,朱太太的女兒,他的姨表妹,忽然他改了口。

      “那么,這城里有個(gè)孟安卿,你認(rèn)識(shí)嗎?”

      “不,不認(rèn)識(shí)?!彼f他根本不相信有這個(gè)人他以為只是愛開玩笑的捏造來騙人的傳說。

      一陣失望壓倒了孟安卿,突然間他感到興亡變遷,時(shí)間加到人身上的變化。他想起他在旅館里拔掉的白頭發(fā),他的終于無可遮掩的皺紋?,F(xiàn)在果園城人更進(jìn)一步告訴他,他們認(rèn)為根本沒有他這么個(gè)人,只在人家的笑談中才存在了。孟安卿毫不動(dòng)彈的站著,腳踏籮藥臼照樣響著,——其實(shí)連它們也變動(dòng)過了;狗和豬從旁邊走過去,他也不再感到親切了。他向空中愣好半天,最后,看見賣紙煙的還等著他,他搭訕著買了一包。

      他沒有再詢問他的姨表妹。他珍重的將在果園城買的香煙塞進(jìn)口袋,然后向車站那邊走去。④火車在等候他,一切旅館和按月出租的房子都在等候他。

      一九四三年二月二十日

      (選自《果園城記》,有刪改)

      6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.文章開頭講孟安卿有“滿腔壯志”,年輕的時(shí)候就離開祖輩世居的果園城,開啟他的“離鄉(xiāng)”之旅,也為后文“還鄉(xiāng)”張本。

      B.在這個(gè)專門爭斤論兩的城市,姨表妹被培養(yǎng)成了“生活能手”,這也是年輕的孟安卿離鄉(xiāng)開始生活大狩獵的原因之一。

      C.“孟安卿離開果園城十二年,沒有給過果園城消息”的原因除了“青春”“雄心”,還因?yàn)樗麑枢l(xiāng)的情感淡漠。

      D.孟安卿在旅館里拔白頭發(fā)的細(xì)節(jié),既暗示了時(shí)間的流逝,也表明了他希望以良好的狀態(tài)呈現(xiàn)在故鄉(xiāng)人面前的心理。

      7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.句子①描寫人物筆觸細(xì)膩,“頑固的小花骨朵般”的嘴唇,細(xì)致入微地刻畫了個(gè)有性格有主見的少女形象。

      B.句子②通過孟安卿動(dòng)作等細(xì)節(jié)的刻畫揭示了他歸鄉(xiāng)時(shí)的遲疑心理,制造合理的懸念,增加了故事的張力。

      C.句子③寫賣紙煙的“熟人”,說明孟安卿并沒有忘卻故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的人,和“熟人”忘了自己形成了對比。

      D.句子④“按月出租”意在暗示外出狩獵是另一種版本的“爭斤論兩”,他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng),孟安卿無處可逃。

      8.有評論說,孟安卿是理想的化身,請結(jié)合文本簡要分析。(5分)

      9.本文和《祝?!范加幸粋€(gè)“歸鄉(xiāng)”模式,文章是怎樣敘述這個(gè)“歸鄉(xiāng)”模式的?請簡要分析。(6分)

      二、文言文閱讀(20分)

      閱讀下面的文言文,完成下面小題。

      明君之所以立功成名者四;一曰天時(shí),二曰人心,三曰技能,四曰勢位。非天時(shí),雖十堯不能冬生一穗;逆人心,亟賁、育①不能盡人力。故得天時(shí),則不務(wù)而自生;得人心,則不趣而自動(dòng);因技能,則不急而自疾;得勢位,則不推進(jìn)而名成。若水之流,若船之浮。守自然之道,行舞窮之令,故曰明主。

      夫有材而無勢,雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上,則臨千仞之溪,材非長也,位高也。桀為天子,能制天下,非賢也,勢重也;堯?yàn)槠シ?,不能正三家,非不肖也,住卑也。千鉤得船則浮錙銖失船則沉非千鉤輕錙銖重也有勢之與無勢也。故短之臨高也以位,不肖之制賢也以勢。人主者,天下一力以共載之,故安;眾同心以共立之,故尊。人臣守所長,盡所能,故忠。以尊主御忠臣,則長樂生而功名成。名實(shí)相持而成,形影相應(yīng)而立,故臣主同欲而異使。人主之患在莫之應(yīng),故曰:一手獨(dú)拍,雖疾無聲。人臣之憂在不得一,故曰:右手畫圓,左手畫方,不能兩成。故曰:至治之國,君若槨,臣若鼓,技若車,事若馬。故人有余力易于應(yīng),而技有余巧便于事。立功者不足于力,親近者不足于信,成名者不足于勢,近者不親,而遠(yuǎn)者不結(jié),則名不稱實(shí)者也。圣人德若堯、舜,行若伯夷,而位不載于世,則功不立,名不遂。故古之能致功名者,眾人助之以力,近者結(jié)之以成,遠(yuǎn)者譽(yù)之以名,尊者載之以勢。如此,故太山之功長立于國家,而日月之名久著于天地。此堯之所以南面而守名,舜之所以北面而效功也。

      (選自《韓非子·功名》)【注】①賁、育:指孟賁、夏育,兩人都是戰(zhàn)國時(shí)期的衛(wèi)國人,著名的大力士。

      10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分)

      千鉤得船則浮A錙銖B失船則沉C非千鉤D輕錙銖E重也F有勢之與無勢也

      11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.“因技能”與“因人之力而敝之”(《燭之武退秦師》)兩句中的“因”意思相同。

      B.“天下一力以共載之”中的“載”與“載笑載言”(《氓》)中的“載”意思相同。

      C.“雖疾無聲”中的“疾”與成語“痛心疾首”中的“疾”意思不同。

      D.南面,即君位,古代君主臨朝南面而坐,因此把為君叫作“南面為王”“南面稱孤”。

      12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.文章首先闡明英明的君主“立功成名”的條件有四項(xiàng):天時(shí)、人心、技能和勢位。

      B.文章指出君主處在君位,要建立功業(yè)長享聲名,需要擁有權(quán)勢,并得到臣下的配合。

      C.本文以左右手不能同時(shí)畫兩種不同圖形為例,來表明君主的憂患在于不能專守一職。

      D.“立功者”“親近者”“成名者”“近者”“遠(yuǎn)者”若各存在一定的不足,會(huì)使君主“名不稱實(shí)”。

      13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

      (1)故得天時(shí),則不務(wù)而自生:得人心,則不趣而自勸。

      (2)堯?yàn)槠シ颍荒苷?,非不肖也,位卑也?/p>

      14.君主如何能使“太山之功長立于國家,而日月之名久著于天地”?請根據(jù)原文簡要概括(2分)

      三、古代詩歌閱讀(9分)

      閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。

      詠雪①

      辛棄疾

      書窗夜生白,城角曉增悲。

      未奏蔡州捷②,且歌梁苑詩。

      餐氈懷雁使,無酒羨羔兒。③

      農(nóng)事勤憂國,明年喜可知。

      [注]①本詩寫于詩人罷官閑居帶湖(今江西上饒)時(shí)。②蔡州捷:用唐將李愬雪夜入蔡州平叛事。梁苑詩:指文人宴集賞雪賦詩。③“餐氈”句:用蘇武牧羊事。羔兒:美酒名。

      15.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.第二句的“角”聲,與姜夔《揚(yáng)州慢》“清角吹寒”類似,都有以聲襯情的作用。

      B.第二聯(lián)“未奏”“且歌”對舉,表達(dá)了詩人既然不受重用,不妨?xí)呵义羞b的豁達(dá)。

      C.尾聯(lián)由下雪聯(lián)想到來年農(nóng)業(yè)的豐收,既拓寬了詩歌的意境,也豐富了詩人的形象。

      D.這首詩雖以“詠雪”為題,但不以詠物寫景取勝,而是重在山雪生發(fā),言志抒懷。

      16.“餐氈懷雁使”一句借蘇武故事來表達(dá)詩人的思想感情,請結(jié)合《蘇武傳》的相關(guān)內(nèi)容對此作簡要分析。(6分)

      四、名篇名句默寫(6分)

      17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

      (1)在《阿房宮賦》中,杜牧善用疊字,如以“______”寫渭水、樊川的浩蕩,以“______”寫宮女打開梳妝鏡的情形。

      (2)辛棄疾在《青玉案·元夕》中寫女子精心打扮去觀燈的情景的句子“______,______”。

      (3)中國人將“龍”視為文明象征、精神圖騰,請寫出含有“龍”的古詩詞“______,______”。

      五、語言文字運(yùn)用(20分)

      閱讀下面的文字,完成下面小題。

      快步行走是一種簡單、方便的體育鍛煉方式,它介于散步和跑步之間,不受年齡、性別、體力等方面的限制。步數(shù)多少并不完全決定運(yùn)動(dòng)效果,在與慢速行走 A ,每天快走約30分鐘能夠進(jìn)一步降低罹患心臟病、癌癥、癡呆癥和死亡的風(fēng)險(xiǎn)。

      研究表明,①每天步行超過1萬步并沒有顯示出額外的好處。②步數(shù)越多并不完全等同于健身效果越好。③如果想走路來健身鍛煉,④那么除了步數(shù)以外,⑤行走時(shí)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也是衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)。⑥比如起身倒杯水、丟個(gè)垃圾和日常活動(dòng)中產(chǎn)生的步數(shù),實(shí)際上都屬于“無效步數(shù)”,⑦因?yàn)槿藗冊谶M(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)的行走速度即運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度往往是不達(dá)標(biāo)的。⑧若是按照這種不達(dá)標(biāo)的強(qiáng)度進(jìn)行鍛煉,⑨就算每天走到一萬步,⑩也不會(huì)獲得很好的運(yùn)動(dòng)。

      但專家提醒,如果走路過多過快,超過了身體可承受的范圍,則容易造成損傷,也并不能提升鍛煉效果。所以人們應(yīng)按照個(gè)人的年齡和身體情況,適當(dāng)安排 B 。如對青少年來說,每天1萬步是保證生長發(fā)育的基本活動(dòng)量;對中老年人來說,每天最好不要超過1萬步。在速度上,中青年人群適合以快速行走提高心率,從而達(dá)到消耗多余熱量的效果;老年人群則適合采用中低速行走。

      18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。

      19.文中第二段有三處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

      閱讀下面的文字、完成下面小題。

      夏天的那些日子里,天空沒有一朵云,______飄來一絲半縷,轉(zhuǎn)眼間就被燃燒殆盡了,化為一股透明的熱氣,不知消失到了哪里。四周本來有聲音,靜下來一聽,又______。

      河水嘩嘩的聲音細(xì)聽下來,也是空空的。還有我的手指甲在林子里的陰影中時(shí),它還是閃著

      光的,可到了陽光下卻透明而蒼白,指尖冰涼。我伸著手在太陽下曬了一陣后,皮膚開始發(fā)燙了,但分明感覺到里面流淌的血還是涼的。

      在河邊一個(gè)人待著,時(shí)間長了,就終于明白為什么總是有人會(huì)說“白花花的日頭”了。原來它真的是白的!真的,世界只有呈現(xiàn)白的質(zhì)地時(shí),才能達(dá)到極度熱烈的氛圍,極度強(qiáng)烈的寧靜。這種強(qiáng)烈,是人的眼睛、耳朵,以及最輕微的碰觸都無力承受的。我們經(jīng)常見到的那種陽光,只能把人照黑,但這樣的太陽,卻像是在把人往白里照,越照越透明似的,直到你被照得消失了為止……那種陽光,它的熾熱是你經(jīng)驗(yàn)中的現(xiàn)實(shí)感覺之外的熾熱。河水是冰冷的,空氣也涼幽幽的,只要是有陰影的地方就有寒氣颼颼颼地______著……可是,那陽光卻在這清涼的整個(gè)世界之上,______地強(qiáng)烈熾熱著……更像是幻覺中的熾熱。

      20.依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

      A.偶爾 空空蕩蕩 躥 不動(dòng)聲色

      B.偶爾 空空寂寂 躥 無動(dòng)于衷

      C.偶然 空空寂寂 鉆 不動(dòng)聲色

      D.偶然 空空蕩蕩 鉆 無動(dòng)于衷

      21.文中多處使用了ABB的短語形式,如“白花花”“涼幽幽”,說說它們和“白”“涼”相比,語意上各自有什么不同。

      22.文中畫波浪線的部分,可以改成“才能達(dá)到極度熱烈的氛圍和強(qiáng)烈的寧靜”,從語意上看兩者基本相同,為什么原文表達(dá)效果更好?

      六、寫作(60分)

      23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

      有人說:世間萬物,皆有其道,觀察與思考,便是領(lǐng)悟哲理的鑰匙。

      也有人說:世間萬物,皆有其時(shí),強(qiáng)求不得,順其自然。

      請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考。

      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。

      四川等八省適應(yīng)性聯(lián)考模擬演練語文參考答案

      1.C2.C3.A4.D

      5.①濕地是世界上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一,在氣候變化、生物多樣性、水文和人類健康方面發(fā)揮著重要作用。②濕地既是水源,又可滯洪、凈化水源和空氣,同時(shí)為人類提供源源不斷的可再生資源,可稱之為“地球之腎”。

      6.C7.D

      8.①他是有理想的。他是一個(gè)有理想的浪漫主義者,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,追尋理想中的新生活,他選擇了離鄉(xiāng)狩獵。②他是理想化人格的化身。他是一個(gè)追求完美的理想主義者,他的理想中的生活是沒有算計(jì)、沒有斤斤計(jì)較、沒有庸俗世故的,然而對生活的城市喜歡算計(jì)而不滿,害怕自己喜歡的人變成一個(gè)爭斤論兩的庸俗世故之人,現(xiàn)實(shí)生活和理想的差距也使他選擇了離鄉(xiāng)。9.①本文以孟安卿的“離鄉(xiāng)、歸來、再次遠(yuǎn)離”為線索(或“歸鄉(xiāng)”模式為孟安卿的“離鄉(xiāng)、歸來、再次遠(yuǎn)離”),體現(xiàn)了孟安卿對生命意義的追問與探索。②采用第三人稱敘事,運(yùn)用全知視角,描繪了孟安卿的心路歷程。突出了他既無法在城市找到心靈歸宿,也無法回歸故鄉(xiāng)的精神困境。③回憶與現(xiàn)實(shí)交織,“記憶中”和“還鄉(xiāng)后”的對比寫出了果園城的變與不變,引發(fā)讀者對人物命運(yùn)的關(guān)照與思考。

      10.ACF11.B12.C

      13.(1)所以掌握了天時(shí),不努力莊稼也會(huì)自行生長:獲得了人心,就算不督促民眾也會(huì)自我勉勵(lì)。

      (2)堯做一個(gè)普通的百姓,不能管理好三戶人家,不是他的德才不好,是他的地位太低下了

      14.①處于君位,又權(quán)勢;②得到臣下的配合。

      15.B

      16.①“餐氈”寫蘇武在匈奴嚼雪吞氈毛的經(jīng)歷,暗含詩人不會(huì)因處境艱難而屈服的頑強(qiáng)斗志:

      ②“雁使”寫漢朝以大雁傳書為由,最終接蘇武回國之事,表達(dá)了詩人重回朝廷效力的渴望:

      ③詩句借蘇武困守北海、持節(jié)不失類比詩人閑居帶湖、心憂國事,表達(dá)了詩人忠貞不渝的愛國情懷。

      17.二川溶溶 明星熒熒 蛾兒雪柳黃金縷 笑語盈盈暗香去 鴻雁長飛光不度 魚龍潛躍水成文(熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔)

      易錯(cuò)字:“溶”“熒”“殷”。

      18.A:步數(shù)相同的情況下 B:行走鍛煉的步數(shù)和速度(步數(shù)和速度)

      19.(1)第③句,“走路”修改為“通過走路”(2)第⑥句,“和”修改為“等”(3)第⑩句,“運(yùn)動(dòng)”后加“效果” 20.B

      21.①“白花花”指白得晃眼,令人眼花,突出白的程度:“白”僅指顏色本身而不表示程度;

      ②“涼幽幽”指清涼,并有幽深腳暗之意,復(fù)合了清涼和幽暗兩個(gè)意思,語意更為豐富:而“涼”僅指觸感上的清冷,而無“幽暗”之意。

      22.①原句用了兩次“極度”,形成兩個(gè)短句,句式工整,有節(jié)奏感,讀起來更有氣勢(或“更有沖擊感”):

      ②原句強(qiáng)調(diào)夏日里獨(dú)在河邊時(shí),對自然界的敏銳感知。

      高考復(fù)習(xí)語文作文訓(xùn)練

      要對作文進(jìn)行系統(tǒng)化、專題化的訓(xùn)練。對于高考作文來說,要規(guī)范學(xué)生的書寫,對作文卷面提出更高的要求,要圍繞教材中的單元寫作任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練,既要總結(jié)高分作文模型,又要告誡學(xué)生不要生搬硬套,要深化學(xué)生的理性思考本領(lǐng),提升學(xué)生辯證思維能力,強(qiáng)化學(xué)生作文的邏輯性和論證力,讓學(xué)生的作文理性與情懷共舞蹈,邏輯與文采齊飛。


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