幼兒園教師我的教育夢演講稿
教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。那你知道哪些幼兒園教師我的教育夢演講稿?下面學習啦小編為你整理了幾篇幼兒園教師我的教育夢演講稿范文,希望對你有幫助。
幼兒園教師我的教育夢演講稿一
尊敬的各位領導、評委老師、親愛的朋友們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢》。
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見,摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它就是中國夢。
2013年,習為我們描繪了中華民族偉大復興的中國夢。這個夢,讓每一個炎黃子孫,也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。
想當年,為了這個夢想,在我們六安這片紅土地上,不知有多少英雄豪杰順應時勢,敢做敢為。在那風雨如磐的歲月里,生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體,食不裹腹,然而,哪里有剝削,哪里就有反抗,許繼慎站起來了,周維炯站起來了,洪學智站起來了,更多的人們站起來了,為了改變自己的命運,大別山人民舉木為兵,揭竿為旗,黃麻起義爆發(fā)了,立夏節(jié)起義爆發(fā)了,六霍起義爆發(fā)了,“星星之火,可以燎原”,大別山山區(qū)沸騰起來了,經(jīng)過數(shù)百萬軍民數(shù)十年的艱辛努力,終于打造出一個紅艷艷的新中國,初步實現(xiàn)了翻身解放的中國夢想。
時光荏苒,物換星移,而今,歷史的車輪二十一世紀初,帶領我們在波瀾壯闊的大海上揚帆啟航,賦予中國夢以新的內(nèi)容,而我,作為踏上杏壇已十年的教師,也產(chǎn)生了新的愿望,這個愿望,既是“氣魄宏大”的國家夢,也是“具體而微”的個人夢想。
我夢想有一天,我們的教育是面向全體的教育,是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認,改革開放幾十年來,我們六安的教育有了長足的發(fā)展,然而,同其他地方一樣,我們教育的發(fā)展是不均衡的,“擇校熱”屢熱不下,“重點班”屢禁不止。其實,人人生而平等,我們的教育應該是公平的教育,只有將教育資源均衡了,教育才能公正發(fā)展,教師才能流動、交流與提高。每個孩子都是早晨七八點鐘的太陽,他們是祖國的未來和希望,不管是貧窮還是富有,不管是在城市還是在農(nóng)村,他們都有著接受同等教育的權利。相信那一天,我們六安構建了利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制,縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,重點學校重點班沒有了,“擇校熱”消失了,生活在這片青山綠水紅土地上的孩子,都一樣地沐浴著祖國大地上的明媚陽光。
我夢想有一天,我們的教育是學生煥發(fā)生命色彩的教育,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,我們的孩子在七彩的陽光下,舞動著七彩少年,舞動著七彩中國。多少年來,我們的教育似乎只有單一的色彩,我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實,教育的本色是以人為本,人是有生命的,生命是有顏色的!學生的童年應該是彩色,而不是被應試所包圍的“灰色”,彩色的生命應該是燦爛的、多姿的!我相信那一天,我會帶著孩子們,不再高度關注考后的排名、升學率,而是關注身邊的人事和人類的命運,具備強烈的歷史責任感和社會責任感,有時,我們還會帶著孩子們外出踏青,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”,盡情地讓自己的生命溢彩流光。
我夢想有一天,我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個殿堂里,強權遠離,尊嚴永在,我們教育工作者與學生共同鑄造祖國的輝煌。曾幾何時,由于多種因素的影響,我們不能不承認,我們有的老師對職業(yè)倦怠了,我們有的老師對金錢膜拜了,雖然是極少數(shù),但還是有著負面影響。其實,選擇教師這一職業(yè),就選擇了對自己生命尊嚴的釋放。我相信那一天,我和我的同事們,剛強與柔美并重,深邃與開放共生,理想與現(xiàn)實嫁接,“捧一顆心來,不帶一根草去”,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,運用多種方式,讓學生的智慧在我們的點化中閃亮,運用多種手段,讓自己的生命在我們的奉獻中閃光。
心有多大,夢想就有多大,夢想有多大,行動就有多大。今天,在新起點整裝待發(fā)的我深知,我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現(xiàn)。我將循著中國夢實現(xiàn)著我的教育夢想,我將愛著我的學校、愛著我的學生、愛著我的教育事業(yè);我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,懷著憧憬登程,不管風雨,不管泥濘,用自己的夢想點燃別人的夢想,不斷托起一代代年輕人更遠、更幸福的夢想,讓歲月無憾,讓青春無悔,讓人生在實現(xiàn)教育夢中閃亮??窗?,在不遠的將來,紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。美哉,我的教育夢想;壯哉,我的中國夢想!
謝謝大家!
幼兒園教師我的教育夢演講稿二
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《教育夢,我的夢》。
20XX年11月29日,中國歷史上必將濃墨重彩。在這一天,向世界宣示“中國夢”:實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族最偉大的夢想。他的話深深觸動著我們每個人的內(nèi)心,并點燃了每個中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。
小時候我的夢是當一名教師,期盼中,努力后的今天,我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下。有人說教師只是一棵小草,默默無聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭,燃盡自己,照亮別人。但我認為教師是一棵參天的大樹,和稚嫩的樹苗一起櫛風沐雨,共同成長;教師是一座燈塔,在給學生指明航向的同時,也照亮自己前行的征途。
教育,被稱為“最廉價的國防”,是一個國家最獨特最重要的財富,是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。一個讓人民滿意的教育,必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。
俗話說的好“十年樹木,百年樹人”。我深知教育是百年大計,樹人實非易事。種樹種的是希望,育人更是育的未來。我的夢,教育夢,中國夢,任重而道遠。我告訴自己,必須堅定理想信念,增強教育信心,具有奉獻的精神。面對日新月異的今天,與時俱進,終身學習。與學生一起成長,通過閱讀提升自己,通過寫作反思自己,通過教學錘煉自己,始終立足教育根本,勇探教育新路,落實工作點滴,謹遵我校校訓--厚德樹人。成為一名優(yōu)秀的教師。
我愿把愛的涓涓細流注入學生的心田,澆鑄出累累碩果;我愿把愛化成一個個小小的音符,譜寫成一曲曲永恒的愛之歌;我愿踏遍愛的足跡,讓愛成為聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶。雖然早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;雖然早已知道,那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;雖然早已知道,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!青春不悔,生命無憾!
孩子們,你們是老師生活里一串串快樂的音符,你們是老師心目中一處處美麗的風景。孩子們,請相信老師!伸出你們那嫩嫩的小手,接過代表知識和愛的那根繩索。不要害怕前面的懸崖峭壁,讓它幫你飛渡,伴你不懈登攀,摘取那份——輝煌。
老師們,我們是智慧的使者。大愛千秋,師者無痕,在我們的每一個看不見腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
今天,我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠,許下美好的心愿--讓我們一起默默耕耘,共同托起明天的太陽。
幼兒園教師我的教育夢演講稿三
各位領導,各位老師:
今天我演講的題目是《我的教育夢想》。
夢想是美麗的,它是心底最美的期望,夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向平靜,由彷徨走向堅定,并最終走向成功。夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發(fā)一個人一個民族生命中所有的潛能。
在中華民族近一百多年的歷程中,涌現(xiàn)出一批批的仁人志士前赴后繼的人追求自己的夢想,這些夢想最終匯聚在一起,形成了民族的夢想,于是我們實現(xiàn)了國家獨立?,F(xiàn)在我們又有了新的夢想---中國夢,這是13億中華兒女共同的期望,我們一定會實現(xiàn)民族的富強。
現(xiàn)在,我們生活在實現(xiàn)中國夢的關鍵時期。新征程的開啟,總是讓人充滿憧憬。還記得小時候,我曾有一個夢想,那就是站在三尺講臺上,用自己的歌聲唱響學生的希望,引領學生走向更美好的未來。如今,夢想終于成真,我成了一名光榮的人民教師。13年來,我堅守著教育的夢想,用自己的夢想去點燃學生的夢想,最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想。
教育工作,雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累.久而久之,教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽,開花結果。
教師雖然平凡,可他的脊梁卻支撐著祖國的未來; 教師雖然清貧,可他的雙手卻托舉著明天的太陽。
在工作中,我堅持著自己的夢想,我不斷地告誡自己,為教學探索一條路,一條自己愿意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學生的路,一條不把語文等同分數(shù)的路,一條回歸語文本真的路,一條讓人視語文為生命過程的路.尋得很辛苦;尋得很脆弱!
然而今天,當我站在這個演講臺上的時候,卻突然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是:讓學生學會做夢!
讓學生學會夢想,是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力,在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中,我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。
讓學生學會夢想,讓他們在夢想的曙光里,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向??v然前進的路途曲折而艱難,卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂。
讓學生學會夢想,用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個人的生命形式是相同的,但每個人的生命過程卻各不相同,我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值,演繹出各人的精彩。
讓學生學會夢想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚的斗志,讓他們在自己的夢想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。
我知道,這只是我的一個夢想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。