美術(shù)教師演講稿
教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將教師贊揚(yáng)。你知道多少美術(shù)教師演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇美術(shù)教師演講稿,希望對(duì)你有幫助。
美術(shù)教師演講稿一
大家好!
記得很小的時(shí)候,家里沒有廣播電視,不知道什么是祖國,眼里只有撒歡的那片山坡,捉魚的那條清亮的小河。
上學(xué)了,一個(gè)高年級(jí)漂亮的姐姐給我?guī)霞t領(lǐng)巾,老師說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的,是我們中華人民共和國的標(biāo)志。慢慢的,從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀象公雞,知道了我們的祖國地大物博。每次做眼保健操,響亮的音樂都會(huì)伴著一句“為革命保護(hù)視力”,每次做廣播體操都會(huì)有一句“毛主席教導(dǎo)我們……”于是每次寫作文,同學(xué)們的理想都是當(dāng)科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,而我的理想是成為一名畫家,用自己的畫筆描繪祖國美麗的山河。
讀中學(xué)時(shí),我們將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上,改革開放中的祖國只是歷史、政治學(xué)科的一道道復(fù)習(xí)題。
光榮的考上了師范,快樂的學(xué)著美術(shù)。畫了幾年的畫,知道做畫家不象兒時(shí)寫作文那么容易,懂得了每天的素描、色彩是我將來的鐵飯碗,再?zèng)]有描繪祖國山河的激情。偶爾到野外風(fēng)景寫生,當(dāng)江山美景成為我畫面的斑斕的色彩時(shí),享受的不是山水之美,而是放假一樣愜意的心情。
還記得讀師范時(shí),每周的升國旗儀式,我都專心致志的蹭著自己腳下的那片草地,因?yàn)閲煜轮v話的內(nèi)容都是什么中國象太陽噴薄而出,“東亞病夫”變成體育強(qiáng)國等等,而我絲毫也感覺不到那種民族自豪感,仿佛游離于祖國之外,這些空洞的激情豪邁與我無關(guān)。
終于走上了工作崗位,年少疏狂、急功近利使曾經(jīng)的我走了好大一段彎路。XX年非典戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙彌漫了全國的每一個(gè)角落,我深深的被那些白衣天使震撼,他們?yōu)榱瞬∪酥米约旱陌参S诓活?,有的推遲了婚期,有的舍下了年幼的孩子,是什么信念在支撐他們?當(dāng)很多人遺忘的時(shí)候,我永遠(yuǎn)的記住了鐘南山,人民給這位勞苦功高的院士戴上絢爛的光環(huán)時(shí),他平靜的說:“我認(rèn)為最大的政治就是做好我的本職工作。”簡(jiǎn)單的語言道出了樸素的真理,是啊,那么多醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn),就是在國家和人民最需要的時(shí)候不計(jì)代價(jià)的做好本職工作。
在XX年度感動(dòng)中國節(jié)目中,我又認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)人,他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人,一匹馬,卻創(chuàng)造了一段世界郵政史上傳奇。他是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員王順友,20年,每年至少330天,在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行;20年,步行26萬公里,足可重走長(zhǎng)征路21回,環(huán)繞地球6圈半;20年,沒延誤一個(gè)班期,沒丟失一封郵件,投遞準(zhǔn)確率100%。平凡的工作呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大。
我只是一名普通的美術(shù)教師,或許我不能象明星一樣給千家萬戶帶去歡樂,沒有能力象富商一擲千斤捐助弱勢(shì)群體,不能如高官憂國憂民,更不會(huì)有機(jī)會(huì)如劉胡蘭,董存瑞做民族英雄。我能做到的不多,我能做到的只是認(rèn)真的做好我的本職工作,早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),有教無類,誨人不倦。每天,面對(duì)講臺(tái)下那幾十雙澄澈的眼睛我無愧,面對(duì)清貧平凡辛苦我無怨,面對(duì)名來利往的誘惑我無悔,我可以讓孩子感受愛,感受美,這愛和美滋養(yǎng)著孩子的心靈,孩子的成長(zhǎng)是我最寶貴的收獲。
我們常教育孩子,“今日我以××小為榮,明天××小以我為榮”。××小這個(gè)優(yōu)秀的集體是由眾多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生組成的,正因?yàn)槊總€(gè)人都在追求卓越,所以我們這所學(xué)校才享有如此盛譽(yù)與殊榮。國家也是如此,公民是組成國家的細(xì)胞,個(gè)人的素質(zhì)決定國家的發(fā)展,只有每個(gè)公民都在自己的崗位上做好本職工作,在平凡中做最優(yōu)秀的自己,那么我們的國家必將是一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)國。
美術(shù)教師演講稿二
尊敬的XX:
繪畫,做真實(shí)的自己----“艾朵”學(xué)畫感想范昕怡繪畫是一首詩,豐富了我的生活;繪畫是一首歌,唱響了我的童年;繪畫是一團(tuán)火,點(diǎn)燃了我的自信。
這是在艾朵畫室學(xué)畫的第3個(gè)冬天了,窗外蘭草淡淡,像午后長(zhǎng)廊的一縷微風(fēng)。依稀記得第一次在艾朵時(shí)的沉默與羞澀。喜歡畫畫,如同喜歡將一杯茶,喝到無色無味。在時(shí)光的阡陌上,我依舊邂逅了一群可愛可親的老師們。和他們?cè)谝黄饘W(xué)畫的過程卻是時(shí)間磨不去的。
一次繪畫,在戶外寫生。本想著簡(jiǎn)單畫著玩玩。一筆下去,已不能改。當(dāng)一次又一次老師們悉心的指導(dǎo),一篇又一篇老師鼓勵(lì)的話語,本已氣餒的我,在心里不停對(duì)我自己說:“yes,I can”。即使最后的效果不太令自己滿意,但這幅畫也傾注了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如同對(duì)子女一般的愛。即使在十二月的寒冬季節(jié),腦海中的那一幅畫,也有特別的溫暖。
凌老師們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,王老每次上課的時(shí)候,總和氣地幽默地望著別人,整天都是笑瞇瞇的,又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。朱老,都是一直帶著微笑看著我們,畫畫的時(shí)候,不會(huì)畫,就手把手地教,直到畫好為止。我總不理解,那些年輕的姐姐們對(duì)那些剛學(xué)畫的小盆友,總是一次又一次的鼓勵(lì)和幫助。
后來才懂老師們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是小天使,他們都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛在能力。不要用畫得“好”與“不好”妄下定論。
萬物皆有陰晴,在繪畫中我們都可以做真實(shí)的自己,從不同角度看東西,有不一樣的畫面。畫不一樣的東西。同時(shí)會(huì)生出不同的心境,這就是艾朵教給我最重要的東西。畫線描芍藥,我總想到“將離”,他的令一個(gè)名字,只因?yàn)樗欠莺?jiǎn)約的美麗??催^春花,還有夏荷,就像人生聚散離合無所不在。在繪畫中看清自己所想的,跟著自己的心去畫畫,總有不一樣的收獲。在繁忙的學(xué)習(xí)中總想抽出時(shí)間去畫畫,去看清自己。
既然緣分讓我們相聚在一起,每一幅畫都有每一個(gè)夢(mèng)想和心靈。我的年華,以及年華長(zhǎng)出的記憶都在一個(gè)叫艾朵的地方。擱下畫筆之時(shí)這一朵花,送給那些平凡的老師們,也給平凡的自己。時(shí)光的紙箋后,在東子中鋪展著那些與他們?cè)谝黄鸬纳钌顪\淺的記憶,在那不快樂成為快樂懵懂成為成長(zhǎng),我們依舊用單純的眼睛看著不一樣的世界和艾朵。
謝謝大家!
美術(shù)教師演講稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我演講的題目是《教學(xué)中的體會(huì)》。
第一次面對(duì)這么多人來進(jìn)行正式的演講,心里感到很緊張,但為了一個(gè)爭(zhēng)取的目標(biāo),使我仍然克服了許多心理障礙站在今天的講臺(tái)上。我從2004年來到大成中學(xué),一直從事初中美術(shù)教學(xué),我熱愛美術(shù),熱愛美術(shù)教學(xué),熱愛那些熱愛美術(shù)的孩子們。在我的心里,我總覺得美術(shù)教學(xué),是最能直接體現(xiàn)美、能最直接教會(huì)孩子審美、也最能表現(xiàn)孩子們內(nèi)心美一種方式,所以,多年來,我從未動(dòng)搖過對(duì)美術(shù),對(duì)美術(shù)教學(xué)的熱愛。
我知道,在天賦上,我算不得心靈手巧;在素質(zhì)上,我算不得水平高超;在能力上,我也不能夠出類拔萃,可這些都不能阻止我對(duì)美術(shù)的熱愛,或者說,沒有人有權(quán)利剝奪我對(duì)美術(shù)的這份熱愛。也正是由于這份熱愛,每次向?qū)W校提交申請(qǐng)時(shí),我都毫不猶豫地寫上“教美術(shù)”這一請(qǐng)求。我記得有一學(xué)期,是2008年吧?那學(xué)期學(xué)校分配我去教歷史,雖然我對(duì)學(xué)校的工作安排沒有異議,可心里因?yàn)榻滩簧厦佬g(shù)而難過了好久。后來因?yàn)槿藛T調(diào)整,學(xué)校重新安排我教美術(shù)了,又讓我高興萬分。
學(xué)校是育人的基地,就是要通過不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說,美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí),也要育人,既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。我知道自己在美術(shù)方面的天分并不突出,因此我時(shí)時(shí)刻刻地督促自己學(xué)習(xí)。從2006年開始,每個(gè)寒暑期我都要想方設(shè)法學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)理論和技法。平時(shí)自己有意識(shí)地尋找各種與美術(shù)和美術(shù)教學(xué)相關(guān)的理論書籍來讀,增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)與理論水平;琢磨在網(wǎng)上找到的不同風(fēng)格的美術(shù)教案,增強(qiáng)自己教法上的靈活性和獨(dú)特性;有時(shí)還和學(xué)生們一起討論,看看他們喜歡哪種方式的學(xué)習(xí)。
在這里,我從心里感謝學(xué)校,感謝學(xué)校答應(yīng)我本人的請(qǐng)求一直允許我教美術(shù)課。從我來到大成中學(xué),帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽總有上百人次了吧,獲獎(jiǎng)多少人次我也記不太清了。因?yàn)閰⒓拥倪@些比賽,我個(gè)人獲得了市縣級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng) ,雖然有時(shí)候只是學(xué)生獲獎(jiǎng),指導(dǎo)教師沒有什么,但看著自己的學(xué)生拿著證書或者獎(jiǎng)牌的時(shí)候,那種感覺和看著自己的孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒什么兩樣,有欣慰,也有幸福。
這么多年來,我沒創(chuàng)出什么突出的業(yè)績(jī),我只知道默默地耕耘,因?yàn)槲抑雷约禾旆植桓撸荒軋?jiān)信勤能補(bǔ)拙;多年來,我沒什么特別的表現(xiàn),只知道不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑雷约翰⒉宦斆鳎荒芤揽勘盔B先飛;多年來,我沒什么特別的要求,只知道踏踏實(shí)實(shí)地工作,因?yàn)槲抑雷约耗芰Σ粡?qiáng),只知道凡事多下些功夫,因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤是真的。
俗話說:有信心不一定會(huì)贏,沒有信心一定會(huì)輸。這么多年來,我一直沒動(dòng)搖過自己的信心,所以一直站在美術(shù)課的講臺(tái)上。今天,我仍然是帶著信心來到這個(gè)講臺(tái)上,雖然未必會(huì)贏,但至少不會(huì)輸!因?yàn)樘└隊(duì)栒f過:天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過!通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐,使我懂得,美術(shù)課與其他學(xué)科一樣,要因材施教,根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素,向?qū)W生傳授知識(shí),滲透美育,陶冶情操,發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì),不妥之處,敬請(qǐng)指教。
謝謝大家!
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