家長(zhǎng)如何配合老師的工作
家長(zhǎng)如何配合老師的工作
孩子到幼兒園上學(xué),家長(zhǎng)也要做一些工作,從減輕老師的負(fù)擔(dān)的角度出發(fā),別讓太多的事情分散了老師的精力,這樣老師才能專心對(duì)待孩子。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的家長(zhǎng)如何配合老師的工作,希望大家喜歡!
家長(zhǎng)如何配合老師的工作?
把孩子的書包、本子、衣服、毛巾等物品,都寫上或繡上他們的名字,這樣孩子就不容易丟東西了,老師整理起來(lái)也方便。
家長(zhǎng)要主動(dòng)告訴老師孩子的身體情況,對(duì)什么東西過(guò)敏、需要注意什么,都要說(shuō)清楚,不要等老師一個(gè)一個(gè)的問(wèn),或者是出現(xiàn)問(wèn)題在后悔。
孩子生病了,要是帶有傳染性質(zhì)的病,在孩子完全康復(fù)前,最好不要去幼兒園,若是可以去幼兒園,但是需要吃藥的情況,最好提前把藥片分類準(zhǔn)備好,和寫好的用量一起裝進(jìn)密封袋里,避免口述出現(xiàn)遺漏或者失誤。
不要帶零食來(lái)幼兒園,幼兒園每天都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備好飯菜和小點(diǎn)心,家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子會(huì)餓到;不要帶玩具到幼兒園,幼兒園里有給孩子提供玩具玩耍,孩子帶自己的玩具,很容易引發(fā)矛盾。
幼兒園有統(tǒng)一的小被子、小褥子、書包、園服之類的話,請(qǐng)讓孩子和大家用統(tǒng)一的物品,不要太過(guò)特殊,不利于孩子融進(jìn)集體環(huán)境。
家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度,影響著孩子對(duì)老師的印象,特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們對(duì)家長(zhǎng)的話極為敏感。
不要總從負(fù)面語(yǔ)言詢問(wèn)孩子,如“今天幼兒園里有沒(méi)有人欺負(fù)你?”“老師有沒(méi)有打你?”孩子還小,對(duì)很多事情都沒(méi)有更好的判斷力,若是聽(tīng)到的問(wèn)題本身就帶有一種引向意義,自然孩子給出的答案也會(huì)帶有誤導(dǎo)性質(zhì),極易引發(fā)家園矛盾。
若是家長(zhǎng)和老師有什么不同的觀點(diǎn),或是對(duì)老師和幼兒園有任何意見(jiàn)或建議,都可以私下進(jìn)行討論,不要在孩子面前產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),在大人眼里很正常的商討問(wèn)題,在孩子眼里就有可能變成“媽媽和老師吵架了”,造成孩子的困惑和苦惱。更不要在孩子面前指責(zé)老師,因?yàn)檫@樣會(huì)使老師失去在孩子心中的威信,以后無(wú)論老師說(shuō)什么孩子都不會(huì)聽(tīng)了。
別問(wèn)孩子喜歡哪個(gè)老師,哪個(gè)老師喜歡你之類的問(wèn)題,這樣的話語(yǔ),會(huì)給孩子一種在幼兒園里一定要和喜歡自己or自己喜歡的老師玩的暗示,讓孩子和其他老師產(chǎn)生隔閡。
在家里,家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子去幼兒園認(rèn)識(shí)新朋友,遇到事情要和老師說(shuō),不要不好意思,有什么問(wèn)題,都可以和老師求助。
老師的工作真的很辛苦,她們非常需要被理解、關(guān)心、照顧和愛(ài)護(hù),只有得到了關(guān)愛(ài)的人,才能用同樣的感情去關(guān)愛(ài)他人。
老師非常需要被理解、關(guān)心、照顧和愛(ài)——這樣她才能用同樣的感情去關(guān)懷和滋養(yǎng)孩子,給孩子更好的情感與關(guān)注。
開(kāi)學(xué),是老師最忙的時(shí)候,請(qǐng)理解她們處理不周的地方,若不是什么嚴(yán)重的事故,大家可以體諒的話,就互相體諒一下。
有問(wèn)題,可以直接和老師溝通,千萬(wàn)別遇到事情就找園長(zhǎng),老師每天都和孩子在一起,她比園長(zhǎng)更了解孩子的情況。
跟老師聯(lián)系的時(shí)候,一定要選對(duì)時(shí)間,白天老師忙著工作,眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不追隨著孩子,是沒(méi)有時(shí)間和你交流的,交流最好選在下午放學(xué)后到晚飯的這段時(shí)間,夜里就給她們一些休息的時(shí)間吧。
如果你認(rèn)可了老師的工作,請(qǐng)一定要讓她們知道,這才是老師收到的最好的禮物!