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      如何與孩子溝通最有效

      時(shí)間: 鄧蓉795 分享

        如何與孩子溝通最有效?與孩子溝通最有效的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了與孩子溝通最有效的方法,供你閱讀參考。

        與孩子溝通最有效的方法:認(rèn)識(shí)孩子不愿溝通的原因

        孩子為什么不愿意與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流呢?

        首先是因?yàn)楹⒆拥膬r(jià)值觀和自我意識(shí)在家里得不到認(rèn)可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可;孩子在家里覺得做什么都是錯(cuò)的;當(dāng)孩子要求自己獨(dú)立完成某件事情時(shí),家長(zhǎng)總是不允許,要么就是全部被家長(zhǎng)包辦代替了。

        其次,家長(zhǎng)沒有給孩子足夠的安全感,使孩子沒能敞開溝通的心扉。“和很多人一樣,我一直認(rèn)為家是最溫馨的港灣??墒峭蝗挥幸惶欤粋€(gè)10歲的小男孩打破了我的觀點(diǎn)。這個(gè)男孩說他考100分的時(shí)候家里是溫馨的,但他要是考了30分,家里就不溫馨了。孩子在學(xué)習(xí)上遭遇挫折時(shí),最需要家庭的溫暖和家長(zhǎng)的理解,可等待他的可能是一頓批評(píng)、指責(zé)甚至暴打,他還會(huì)敞開心扉與父母溝通嗎?”

        另外,很多父母沒有與孩子溝通的習(xí)慣,不能正確認(rèn)識(shí)性格不同導(dǎo)致的溝通方式的差異,跟不上時(shí)代的步伐等,都會(huì)造成親子間溝通的障礙。

        與孩子溝通最有效的方法:溝通語言法

        1、正面語言法

        要點(diǎn):

        1)抱怨、訓(xùn)斥和命令式的消極語言和語氣是傷害孩子自尊的利器,孩子感受不到被父母尊重,父母的教導(dǎo)不管怎么正確,他都很難聽得進(jìn)去。

        2)孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)消極的話語,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,容易形成不健康的消極人格。

        3)積極的語言清晰明確,是可以用于正面提醒、引導(dǎo)式、選擇式的方法。

        如果你是孩子,你愿意聽到下面哪一欄中的話呢?

        消極負(fù)面的話積極正面的話

        “你又在磨蹭,我們都晚了。還不快點(diǎn)兒!”“我們還有5分鐘就走了,你準(zhǔn)備好了嗎?”

        “你已經(jīng)玩太久的游戲了,別再玩了,關(guān)上!”“你今天玩游戲的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。我想你會(huì)自己關(guān)掉。”

        “再不聽話,就打你。”“我認(rèn)為,我的話有道理些,你說呢?”

        “你怎么這么就還沒寫完作業(yè)?”“你的作業(yè)要30分鐘寫完。你有什么難題?還是需要抓緊時(shí)間?”

        “太晚了,快去你房間睡覺!”“還有10分鐘就到睡覺時(shí)間了,先洗漱還是先讀個(gè)故事?”

        2、2分鐘談話法

        要點(diǎn):

        1)和孩子談?wù)摮霈F(xiàn)的問題時(shí),把握簡(jiǎn)單明了的原則。把談話時(shí)間控制在2分鐘左右,不宜超過5分鐘。只要掌握與孩子談話的技巧,2分鐘足夠做到有效的溝通。

        2)避免無休止地嘮叨。把問題說清楚便達(dá)到目的,要留給孩子時(shí)間思考。

        3)對(duì)于反復(fù)發(fā)生,難以糾正的問題,給予善意、及時(shí)提醒,同時(shí)一定要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期待。

        技巧:用一兩句話講清楚道理,告訴孩子對(duì)與錯(cuò),或者給出選擇讓孩做決定。然后馬上離開孩子,轉(zhuǎn)移做其他事情。

        3、問題后果法

        要點(diǎn):

        1)父母不要替孩子思考,不要替孩子解決問題。

        2)用選擇的方法激發(fā)孩子自己動(dòng)腦思考,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

        3)用一兩句話告訴孩子他一生要記住的道理。

        4)一定要堅(jiān)持讓孩子承擔(dān)違反規(guī)矩行為的后果,不能妥協(xié)。

        技巧:

        1)耐心詢問:“你回家晚了,究竟發(fā)生什么事了?我很擔(dān)心。”不管孩子講的是事實(shí)還是在編造謊言,相信孩子的話,把教育重點(diǎn)放在以后怎么辦。“下次怎么辦?找出方法來,讓同學(xué)提醒你時(shí)間,還是你把手機(jī)定上時(shí)間,或是給我打電話?”(給出選擇)

        2)明確后果:“下次再發(fā)生同樣的事兒,后果是取消上網(wǎng)或者玩游戲的時(shí)間。”

        3)運(yùn)用同理心:教導(dǎo)孩子考慮別人的感受。“如果再犯同樣的事我依然很擔(dān)心。讓關(guān)心你的人擔(dān)心是不友善、不公平的。”

        4、情緒疏法

        要點(diǎn):

        1)孩子有情緒的變化很正常。

        2)讓孩子敞開心扉說心里話,我們才能有機(jī)會(huì)疏導(dǎo)他的情緒。

        3)耐心地傾聽,了解實(shí)情。

        無論我們是否同意孩子鬧情緒的原因,都可以嘗試用以下的技巧與孩子對(duì)話:

        1)傾聽:“發(fā)生了什么事?”先放下自己主觀的猜測(cè)和看法,站在孩子的位置上認(rèn)真地傾聽孩子述說經(jīng)過。

        2)確認(rèn):“你是說小朋友把你的玩具拿走了?你就把他的鉛筆盒摔到了地上,是嗎?”......

        3)反應(yīng):“我想象得到,你不能玩自己的玩具有煩。”“我能理解......”這樣的話語給孩子的信號(hào)是你相信孩子講的是事實(shí),你理解他的情緒。但是,這并不代表你同意他的做法。

        4)引導(dǎo):“我們來看看,除了摔他的文具盒,還有別的辦法嗎?” 給孩子幾秒的時(shí)間等他回答。酌情給出提示“讓老師要回來,還是讓他玩5分鐘,或是與他交換玩他的玩具?”多給孩子幾個(gè)選擇,發(fā)掘他的想象空間,就是教給孩子處理此類事件的方法。

        5、督促選擇法

        要點(diǎn):

        1)糾正孩子的行為和習(xí)慣時(shí),需要明確地給孩子一些具體的選擇。

        2)堅(jiān)持對(duì)孩子的要求,不給孩子討價(jià)還價(jià)的機(jī)會(huì),避免教導(dǎo)時(shí)出現(xiàn)被動(dòng)局面。

        3)有效督促的目的是教導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩、信守承諾,給他機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自主、獨(dú)立地做決定,并且對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)任。

        體會(huì)下面例子中A和B的區(qū)別和效果,你會(huì)用哪一種呢?

       ?、俨簧洗菜X

        A:“該上床睡覺了,別磨蹭。”

        B:“你現(xiàn)在上床睡覺?還是看10分鐘書再上床?”

        結(jié)果:孩子可能會(huì)選擇其中之一。

       ?、诜块g臟亂

        A:“你的房間太亂了。你不收拾,我們就不出去玩了。”

        B:“你是想現(xiàn)在整理,飯后再出去玩,還是現(xiàn)在不整理,飯后不出去玩呢?”

        結(jié)果:孩子可能選擇現(xiàn)在整理,飯后出去玩。(如果選擇不整理,那家長(zhǎng)要進(jìn)一步督促,如“你想什么時(shí)間整理呢?”把主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子再承諾什么時(shí)候整理。)


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