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      家長(zhǎng)怎么與孩子溝通

      時(shí)間: 鄧蓉795 分享

      家長(zhǎng)怎么與孩子溝通

        父母是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的發(fā)展十分重要,如何培養(yǎng)好自己的孩子,如何能與孩子暢通無(wú)阻地溝通交流,是每個(gè)家庭,每位家長(zhǎng)十分關(guān)注的問(wèn)題。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)與孩子溝通的方法,供你閱讀參考。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法1、父母與孩子要坦誠(chéng)交心。

        這樣才能了解孩子的心境,才知道孩子在想什么,需要什么,出現(xiàn)了問(wèn)題然后才能對(duì)癥下藥,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。譬如遇到孩子有些不良行為時(shí),如上網(wǎng)成癮、抽煙等,父母首先要冷靜處理,不要?dú)饣枇祟^。要以體貼、諒解的語(yǔ)氣鼓勵(lì)孩子說(shuō)出原因或心中感覺(jué),巧妙地使用沉默與傾聽(tīng),領(lǐng)略孩子談話的要點(diǎn)或弦外之音。由于父母的態(tài)度誠(chéng)懇及友善,孩子會(huì)毫無(wú)保留地宣泄內(nèi)心的情感,通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)話的方式,父母逐漸引導(dǎo)孩子重新思考問(wèn)題的核心,共同摸索一個(gè)解決的辦法,孩子知道父母尊重他、愿意接受他,了解他和幫助他,當(dāng)然孩子也就會(huì)聽(tīng)父母的話,改正不良毛病。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法2、溫和的態(tài)度

        如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位,總是以一副威嚴(yán)的的面孔對(duì)孩子,以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣與孩子講話,無(wú)形中會(huì)使孩子產(chǎn)生畏懼的心理,從而不敢和父母交流,有的孩子甚至還會(huì)產(chǎn)生反抗的心理。這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的,而且還會(huì)阻斷親子間的溝通。父母只有以溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,才能使孩子感到愛(ài)和溫暖,才能使孩子愿意向父母吐露心聲,才能達(dá)到孩子愿意接受教育的目的。相反,父母用粗暴野蠻的方式打孩子,就會(huì)造成孩子反感。打孩子是愚蠢的行為,最終只會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果:一是打出一個(gè)小霸王,你打他他就打別人;二是打出一個(gè)窩囊廢,他見(jiàn)了誰(shuí)都害怕。這是家長(zhǎng)愿意看到的結(jié)果嗎?當(dāng)然不是,所以還是要與孩子講道理,以理服人。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法3、平等相處

        平等相處,把孩子視為自己的朋友。真正的朋友是無(wú)年齡、無(wú)性別、無(wú)職位、無(wú)地位之分。與孩子交朋友,用老百姓的話說(shuō)就是要看得起孩子,對(duì)他有一種認(rèn)可的態(tài)度,而不是用成人的眼光,完美無(wú)缺的標(biāo)準(zhǔn),高出孩子實(shí)際年齡的尺度來(lái)要求孩子。否則,就會(huì)造成孩子對(duì)父母懼怕的心理,甚至是存有戒心,那么他就會(huì)敬而遠(yuǎn)之,不可能向父母袒露胸懷的。父母只有與孩子平等相處,尊重他的意愿,孩子才會(huì)把你當(dāng)作真正的朋友,愿意和你分享他的憂愁,也才不會(huì)壓抑和膨脹。

        父母才能給孩子真正的朋友感覺(jué),父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉,父母給孩子的愛(ài)才能永遠(yuǎn)不衰竭,成為孩子向上的精神支柱,成為孩子心靈的永久歸屬。《中學(xué)生心理》雜志一篇文章中寫(xiě)到,94,5%的網(wǎng)癮青少年對(duì)父母產(chǎn)生敵意,北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長(zhǎng)基地陶然主任,在收治641例網(wǎng)絡(luò)成癮青少年臨床心理分析報(bào)告中指出:青少年網(wǎng)癮的影響因素包括家庭、學(xué)校、社會(huì),其家庭因素的影響為主要的。調(diào)查發(fā)現(xiàn):46%網(wǎng)癮青少年在童年期受過(guò)重大生活的創(chuàng)傷。52%的孩子評(píng)價(jià)父母缺乏溫暖和理解,孩子對(duì)父母有敵意怎么會(huì)愿意接受父母的教育呢?

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法4、和孩子交流時(shí)要多傾聽(tīng)、少說(shuō)話。

        許多家長(zhǎng)在與孩子溝通過(guò)程中,總是自己說(shuō)讓孩子聽(tīng),特別是當(dāng)孩子在某一個(gè)問(wèn)題上申訴時(shí),家長(zhǎng)就以翅膀長(zhǎng)硬了為理由,堵住了孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),而這樣的交流,實(shí)際上是家長(zhǎng)給自己設(shè)置了與孩子溝通的障礙。如果家長(zhǎng)要了解孩子的想法與感受。就應(yīng)當(dāng)多讓孩子說(shuō),就算是孩子真的犯了錯(cuò)誤,父母也要靜下心來(lái),以同情與認(rèn)同的態(tài)度,站在孩子的立場(chǎng)讓他傾訴,不要打斷孩子的說(shuō)話,加插自己的意見(jiàn)與批評(píng),孩子心中的感受得以抒發(fā)后,煩惱自然就會(huì)消失一半。這樣做不但可增進(jìn)親子溝通的感情,也可以讓孩子明白,當(dāng)遇到任何煩惱時(shí),回到家里都會(huì)得到父母的體諒和支持,這會(huì)增加孩子的安全感。當(dāng)然,孩子也更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通,把自己的所感所想都傾訴給父母。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法5、與孩子一起探討教育的方法。

        不少父母為教育孩子徹夜難眠,到處打聽(tīng)教育孩子的方法,卻忽略了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,如農(nóng)民種莊稼,知道莊稼最需要的養(yǎng)料是最好的養(yǎng)料,企業(yè)家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品,孩子最喜歡的方法才是最好的方法。家長(zhǎng)不妨找孩子一起探討,什么教育方法才是受孩子歡迎的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做才是孩子感到快樂(lè)并愿意接受的。

        教育者父母的行為和態(tài)度方式最直接深刻地影響教育對(duì)象,在這個(gè)過(guò)程中我們要給孩子什么,必須先明確他需要什么?如現(xiàn)在的孩子追星的問(wèn)題,有一個(gè)家長(zhǎng)就特別明智,她的女兒偶像是周杰倫,她說(shuō)作為我個(gè)人并不欣賞周杰倫,但因?yàn)榕畠合矚g,我只好試著去了解,如果父母看不起周杰倫,那么他必然形成代溝。家長(zhǎng)說(shuō)我搜集周杰倫的資料,他是奮斗出來(lái)的天才,青少年喜歡他是有原因的,他生活在單親家庭,對(duì)母親非常孝順,這是很感人的,出售周杰倫的書(shū)我是見(jiàn)一本買一本,跟女兒學(xué)唱他的歌。然后去與孩子有效地引導(dǎo),理性地對(duì)待偶像,母子之間就有了共同的話題。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法6、父母要給孩子充分的個(gè)人空間。

        孩子不希望父母完全控制他們的生活,只希望父母充當(dāng)顧問(wèn)或支持者的角色,過(guò)多的干涉他們會(huì)有一種被監(jiān)督的感覺(jué),認(rèn)為失去了自由,便會(huì)產(chǎn)生一種不滿情緒,就會(huì)躲避家長(zhǎng),并產(chǎn)生隔閡。所以家長(zhǎng)要尊重孩子,給孩子充足的個(gè)人空間,放手讓他們自己去思考去設(shè)計(jì)去獨(dú)立完成自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法7、父母要尊重孩子、信任孩子。 

       尊重孩子首先要把孩子看作是自由、獨(dú)立、完整、有獨(dú)特個(gè)性、人格和尊嚴(yán)的人。要尊重孩子的興趣和愛(ài)好;尊重孩子的情緒和情感;尊重孩子的個(gè)性差異;尊重孩子的報(bào)負(fù)和志向;尊重孩子的選擇和判斷及個(gè)人的意愿。切忌傷害孩子的自尊心,體罰或變相體罰孩子。父母尊重孩子才會(huì)激起孩子的自尊,人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿,沒(méi)有尊嚴(yán)的人等于是一具軀殼。父母尊重孩子,孩子才會(huì)尊重他人尊重社會(huì),才能獲得外界對(duì)他的尊重。

        家長(zhǎng)與孩子溝通的方法8、父母要與時(shí)俱進(jìn),講究教育的藝術(shù)。

        我們經(jīng)常遇到一些苦惱的家長(zhǎng),殫精竭慮,什么招都用了,孩子就是不聽(tīng)話。究其原因是我們的家長(zhǎng)落伍了?,F(xiàn)今社會(huì)是個(gè)多元的時(shí)代,孩子面前的誘惑很多,從客觀上講教育的難度確實(shí)是增大了,但我們的家長(zhǎng)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)努力學(xué)習(xí)則是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我國(guó)有70%的家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)養(yǎng)育孩子方面的知識(shí),使用的方法多是上一代養(yǎng)育方法的延續(xù),有的則是一成不變的方法來(lái)培育不同年齡階段的孩子,難免在教育孩子時(shí)力不成心。

        希望

        但是,我們相信只要通過(guò)我們對(duì)孩子的愛(ài)與尊重,家校共同攜手,定能將孩子培育成家庭的希望、社會(huì)的棟梁、民族的未來(lái)!

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