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      贊美老師的朗誦稿_一句愛的贊頌

      時(shí)間: 王燕648 分享

      贊美老師的朗誦稿_一句愛的贊頌

        朗誦是一門源遠(yuǎn)流長的語言藝術(shù),怎樣用語言得藝術(shù)朗誦贊美老師?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了 贊美老師的朗誦稿,供你閱讀參考。

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        贊美老師的朗誦稿篇1

        青春無悔、生命無憾

        時(shí)光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,

        看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。

        不知不覺已無法分辯,

        究竟迎來過多少日光月色,

        究竟送走了多少黎明夜晚。

        而今,時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前,

        現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間,

        甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲,斟酌長短;

        真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感,洶涌澎湃向外噴濺;

        讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

        我不曾讀書破萬卷,

        也還沒有走遍祖國的河山,

        更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

        我只是千萬教師中的一名新兵,

        就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。

        初登講臺的我,

        用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

        在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。

        說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千,

        有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

        傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,

        文明因此而前進(jìn),

        讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

        而今,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

        與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。

        多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴;

        多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。

        滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;

        滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。

        宇宙無邊,人生有限。

        今生作為一名教師,還有何志何愿?

        只希望在辛勤工作之后,

        能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。

        青春不悔,生命無憾!

        總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,

        就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言!

        我要教會學(xué)生:

        學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;

        用真情,不腐、不爛、不酸;

        似真金,不熔、不化、不軟;

        做真人,不瘋、不癲、不懶。

        理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。

        做為一名青年教師,我一定做到:

        不浮、不虛、不假,用真誠;

        不媚、不諛、不諂,講真言;

        不炫、不妄、不夸,有真學(xué);

        不驕、不躁、不餒,是真干。

        為了中國教育更快更好地發(fā)展,

        讓我們一起向著明天,向著太陽,向著輝煌,一往無前!

        贊美老師的朗誦稿篇2:老師我想對你說

        老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目,老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

        老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

        老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

        老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

        老師,我想對你說:祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

        贊美老師的朗誦稿篇3

        老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

        如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

        傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

        您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

        您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

        您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

        當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

        不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

        老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

        用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

        您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

        老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

        您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

        假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

        教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

        您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

        您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

        春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

        您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

        螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

        是誰把雨露撒遍本文來自論文范文網(wǎng)大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

        如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

        傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

        您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

        您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

        您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

        當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

        不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

        老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

        用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

        您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

        老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

        您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

        假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

        教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

        您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

        您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

        春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

        您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

        螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

        是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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