畢業(yè)班教師朗誦稿3篇
畢業(yè)班教師朗誦稿3篇
朗誦是口語交際的一種重要形式，那么畢業(yè)班的教師如何朗誦詩歌呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)班教師朗誦稿，供你閱讀參考。
畢業(yè)班教師朗誦稿篇1
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，
站在高中畢業(yè)的門檻上，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，
一同開啟我們的心靈之旅。
還記得嗎?
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，
當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎?
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來;
我看到真誠樸實(shí)的你，從校園甬道中走來，
我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場上走來。
一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊，
二百多個(gè)你的樣子，沒有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍(lán)天。
你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，
你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山;
有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
有一種幸福，叫如飲甘醇;
有一種友誼，叫心手相牽。
畢業(yè)班教師朗誦稿篇2
快走吧 親愛的孩子
別回頭看我臉上的淚珠
蓓蕾粲放在六月的花海
陽光燦爛著六月的花季
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵
在明媚的季節(jié)里放歌
快走吧 親愛的孩子
別回頭看我悵然的面容
青青的草地開滿花朵
一條小河從草地流過
你們就是那清澈的小河
載滿我的祝福流向大海的心窩
快走吧 親愛的孩子
無論你們走多遠(yuǎn)
都是我心湖深處的白帆
在我深情的目光里
享受陽光般的溫暖
畢業(yè)班教師朗誦稿篇3
親愛的孩子，
小學(xué)六年的時(shí)光，
三千多頁，
就這樣匆匆翻過。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯(cuò)，
都深深刻在老師的心里邊兒
無論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，
在這里，在和平路小學(xué)，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童
成長為滿懷豪情壯志的少年，
此時(shí)，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對你們深深的企盼和祝福。
親愛的孩子，
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過一道又一道高欄
勇敢地向前，向前，向前——
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