朗讀散文音樂(lè)3篇
朗讀散文音樂(lè)3篇
用音樂(lè)品味生活，用音符記錄感動(dòng)!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了朗讀散文音樂(lè)，供你閱讀參考。
朗讀散文音樂(lè)篇1
音樂(lè)中的故事
在音樂(lè)里,落著大雨,兩個(gè)人在雨水里跑,那感覺(jué)可是多美好呀,兩個(gè)人的手支起一片天空來(lái),架起一件土黃色的襯衣就可以遮蔽風(fēng)雨了!
在音樂(lè)里,是那個(gè)情深深雨蒙蒙的音樂(lè)中,兩個(gè)人談起家庭,愛(ài)情,小說(shuō),文學(xué)還有情人的戀情!
每一句臺(tái)詞,我還依稀在耳邊回響,真真美妙絕倫!
"我和蕭竹聲唱歌跳舞去了,要你管,用你管,以后你的事情我再不要管了!"
如果人可以永遠(yuǎn)年輕多好,如果可以永遠(yuǎn)沒(méi)完沒(méi)了的戀愛(ài)多好,不要結(jié)果的戀愛(ài)該多好,只要過(guò)程不要結(jié)果,不是很好嗎?
象這樣兩個(gè)陌生人,彼此約會(huì)了,聊天,談?wù)勆?然后各走各的!什么都沒(méi)有發(fā)生!
只有音樂(lè),與柔情,和迷夢(mèng)一樣的談話(huà)!
太美好了,超級(jí)藝術(shù)的美好,我想我是又一次走入我的童話(huà)了!
還記得,我在山里和我學(xué)生抓營(yíng)火蟲(chóng)的日子,我還記得,他不聽(tīng)話(huà),我打了他一個(gè)耳光,還記得我們一起包餃子,我趕集似的去集市買(mǎi)餃子皮!
生活真的很美好,如果有個(gè)好的環(huán)境,淡淡的情思會(huì)渲染出更美麗的情境!
在音樂(lè)聲中,假如有一個(gè)自己喜歡的人吻了自己,那是該最最幸福了吧!
當(dāng)白玉蘭飄落的時(shí)候,我可以又一次地點(diǎn)數(shù)愛(ài)的記憶,點(diǎn)數(shù)我所走過(guò)的青春年華,沒(méi)有一點(diǎn)遺憾,沒(méi)有一點(diǎn)不美麗的!
因?yàn)槲沂钦嬲龘碛袩o(wú)私之愛(ài)的人!
所有的故事都發(fā)生在音樂(lè)里,有一首叫做<<愛(ài)情大魔咒>>,那是在威海和朋友一起唱的歌曲!
還有一首叫<<情深深雨蒙蒙>>的,那是他和我聊天人生時(shí)候的歌曲!
還有一首叫<<彩虹的微笑>>,里面說(shuō)天空是綿綿的糖,讓我記得永遠(yuǎn)自己都是小姑娘,長(zhǎng)不大的小姑娘,哦,就是那一次有一個(gè)比我小17歲的男孩子喜歡上了我!
人生很多記憶是關(guān)于音樂(lè)的,音樂(lè)中,情濃,情重!待到回首時(shí),永遠(yuǎn)看到海邊有一只船,在擱淺......
朗讀散文音樂(lè)篇2
荷塘月色
作者: 朱自清
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：
于是妖童媛女，蕩舟心許;鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
朗讀散文音樂(lè)篇3
音樂(lè)里的風(fēng)景
說(shuō)起兒歌，那真是童年最快樂(lè)的記憶了!印象最深的要數(shù)在草坪上圍成一團(tuán)玩丟手絹游戲時(shí)那首兒歌，“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的面前，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”;還有那首大家耳熟能詳?shù)摹蹲x書(shū)郎》，“小么小兒郎，背叛書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，無(wú)顏見(jiàn)爹娘······”那時(shí)還不太理解歌詞的涵義，只是經(jīng)常掛著嘴邊哼唱?，F(xiàn)在能記起的兒歌已經(jīng)少之又少了，不過(guò)那些純真歡快的旋律見(jiàn)證著我們那最美好的童年時(shí)光。
后來(lái)長(zhǎng)大一些了，隨身聽(tīng)在校園中流行開(kāi)來(lái)，喜歡聽(tīng)歌的我也央求母親買(mǎi)了一臺(tái)，拿到隨身聽(tīng)的我如獲至寶，在市場(chǎng)上淘各式各樣的卡帶。也就是從那時(shí)起才接觸到真正的流行音樂(lè)，鄧麗君的《甜蜜蜜》，費(fèi)翔的《冬天里的一把火》再到毛寧的《濤聲依舊》等等，都是我十分喜歡的歌曲，百聽(tīng)不厭!
再后來(lái)，VCD、DVD進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，mp3、mp4也漸漸在學(xué)生中普及開(kāi)來(lái)，還記得上自習(xí)時(shí)總是把書(shū)堆得老高老高，然后躲在書(shū)堆后面戴著耳機(jī)邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)時(shí)還為自己的小聰明沾沾自喜呢。家里也買(mǎi)了VCD和音響，有事沒(méi)事就拿著話(huà)筒在家里吼幾句，有幾次因?yàn)槌锰獺IGH而引來(lái)鄰居的“登門(mén)造訪(fǎng)”。忽然想起有一段時(shí)間里校園里興起一股抄歌詞風(fēng)，我也不例外，利用課間或自習(xí)時(shí)間在一本很精致的小本子抄了很多首我喜歡的歌曲，有小虎隊(duì)的《愛(ài)》、任賢齊的《浪花一朵朵》、費(fèi)玉清的《一剪梅》、張信哲的《過(guò)火》等等。遺憾的是現(xiàn)在已找不到那本歌詞了，但是那些熟悉的旋律還是會(huì)經(jīng)常在我耳邊響起，每每聽(tīng)到，總能觸動(dòng)心靈深處。
上大學(xué)后，熱愛(ài)音樂(lè)的我加入了我校人文學(xué)院的合唱團(tuán)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦排練，我們學(xué)院合唱團(tuán)在全校合唱比賽中獲得了第二名的好成績(jī)，仍記得那兩首合唱歌曲是《黃河大合唱》和《我和我的祖國(guó)》，至今我還能隨口哼唱出來(lái)。在大學(xué)還有幾次登臺(tái)演唱的經(jīng)歷，印象最深的是在一次為我校附近的小學(xué)義務(wù)演出時(shí)唱的一首《同桌的你》，當(dāng)時(shí)還有一個(gè)可愛(ài)的小女孩給我送上了鮮花，那時(shí)的我真的有一種當(dāng)明星的感覺(jué)。
現(xiàn)在，畢業(yè)的我加入到中國(guó)鐵建的隊(duì)伍當(dāng)中，了解到這支隊(duì)伍的前身是鐵道兵，也接觸了《鐵道兵志在四方》、《鐵建員工之歌》等歌曲，不禁想到以前聽(tīng)過(guò)的《十送紅軍》等軍歌，為這支光榮的隊(duì)伍永往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇攀高峰的精神所感動(dòng)。進(jìn)入和平年代，新一代的鐵建人仍然繼承著老鐵道兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)奮戰(zhàn)在祖國(guó)的山川大地，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，為祖國(guó)的交通建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量。一年多的時(shí)光里，大大小小也經(jīng)歷了許多事情，酸甜苦辣，五味雜陳，盡在其中。在心情低落之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)這些振奮人心的歌曲，總能從中獲得力量，讓自己重新振作起來(lái)，做一名合格的鐵建工作者，去迎接新的挑戰(zhàn)。
如今，KTV已遍布各地，K歌已成為各種聚會(huì)的首選娛樂(lè)活動(dòng)，人們利用這種便捷的方式一展歌喉，或?yàn)槔舜说年P(guān)系，或宣泄釋放心中的不快與壓力，或從歌聲與吶喊中找尋些許的慰藉。
千金易得，知音難覓!古時(shí)俞伯牙因?yàn)橹翮娮悠诘碾x世而悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為知音已死，天下已無(wú)人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境，所以破琴絕弦，終生不再?gòu)椙?。唯有那首千古絕唱《高山流水》為世人傳頌。
人的一生可以沒(méi)有很多的金錢(qián)，可以沒(méi)有很多的朋友，人的一生可以沒(méi)有很多很多。唯獨(dú)不能沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)的人生是黯淡的，苦澀的。日本陶笛大師宗次郎的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，透過(guò)清新悠揚(yáng)的陶笛樂(lè)曲，闡述對(duì)自然萬(wàn)物與山川大地的感懷，在心情低落之時(shí)，在夜深人靜之時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)。這時(shí)的一聲長(zhǎng)笛音韻，刺穿故鄉(xiāng)云邊的天際破空傳來(lái)，仿佛是響起來(lái)兒時(shí)玩伴們的呼喚……
音樂(lè)是緩解心靈壓抑的良藥，音樂(lè)是一種快樂(lè)的精神追求。音樂(lè)伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我從學(xué)生時(shí)代步入職場(chǎng)，它永遠(yuǎn)是心靈深處的一方樂(lè)土，在音樂(lè)的國(guó)度里有最美的風(fēng)景。
用音樂(lè)品味生活，用音符記錄感動(dòng)!
音樂(lè)，人生因你而精彩!
看過(guò)“朗讀散文音樂(lè)”的人還看了：