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      在畢業(yè)典禮上的詩朗誦稿怎么寫

      時間: 鄧蓉795 分享

        在畢業(yè)典禮一開場畢業(yè)生動情地朗誦了自己寫的詩歌,畢業(yè)典禮在一開始就彌漫著絲絲傷感,優(yōu)秀畢業(yè)生的詩歌朗誦可謂是將畢業(yè)生們三年在學校的回憶讀了出來,讓大家都沉浸在屬于學校的回憶中。下面學習啦小編整理了在畢業(yè)典禮上的詩朗誦,供你閱讀參考。

        在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇01

        XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

        a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)的這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

        b 明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的。但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經歷。

        c 畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……

        d 畢業(yè)前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……

        a 一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。

        b 突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。

        c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓,就在去年的這個時候,還曾經硝煙四起;窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。

        d 插著愛護花草牌子的草坪,記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路

        a 路旁的女生樓,對男生來說,幾乎成為永遠的禁區(qū);

        b 圖書館自習室的門還開著么,考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子,如今應該沒有什么人了吧。

        c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結果如何,它讓我收獲了很多……

        d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!

        a 來到這片校園之前,想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的,整個生活就好像它折射的光:純凈而自由。

        ¬b 大一的時候,生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張……

        c 大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想也一點點接近現(xiàn)實。開始熟悉校園里任何一處美食,也常常上bbs……

        d 大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠,并要為此做出選擇:考研,還是工作。

        a 大四的時候,生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。

        c 但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,

        d 在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。

        a 七月,我們和去年學長畢業(yè)時一樣,把行李裝好了箱,一點點往外運,整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓,變成一個無限傷感的符號。

        b 記憶也同時從校園離開,收藏進內心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。

        c 自進入七月以來,我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。

        d 但是,XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

        合 但是,XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

        在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇02

        ——揚起風帆,夢想遠航

        學生一:習慣幕起幕落,總以為明天還很多。 學生二:沒想到,這笑臉,會讓我們難過。 老師一:習慣一起走過,沒想過你們不在的生活。 老師二:淚雨也是陽光閃爍,是避風的角落, 全體合:離開,會成為最美的灑脫。

        學生一:四年,想想成長,過起來卻是如此短暫。往昔依舊,眼前重

        復的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊,卻在更加清晰地展現(xiàn)。

        學生二:四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和

        憂傷,記錄著我們的青春和過往,見證著我們的友誼和愛情。

        學生一:四年前第一次走進校門的欣喜,

        第一次住進集體宿舍的無眠,

        第一次走上學生會的競選臺告訴大家,請相信我會做得很好,

        第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮,

        學生二:第一次沖上舞臺盡情地展現(xiàn)自己,

        第一次聽到了掌聲,捧到了鮮花, 第一次慶祝到很晚以至于進宿舍,

        第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。

        學生一:四年中有太多的第一次,每一次都發(fā)生著,改變著,每一次

        都是很努力才能做到,每一次過后都會興奮很久。

        學生二:如今,所有的第一次都已成為過往,很多事情都已成為習慣,

        很多記憶已成為永恒,很多美好也都已定格。

        學生一:習慣,原來我們有那么多的習慣。

        習慣輕松地走在學林路上,兩三個同學,有說有笑; 習慣中午在宿舍睡意正酣的時候,舍友一聲大叫,喊大家去上課;

        習慣周末相約一起去爬山,看誰爬得更快更遠;

        學生二:習慣課堂上聽不進去的時候,悄悄拿出手機,瀏覽一下同學

        的狀態(tài);

        習慣把機電之光看作一個節(jié)日,幾個月的緊張,只為比賽時秀一秀成果的榮光;

        習慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》,一邊抱著書本一直鉆研到很晚。

        老師一:習慣,原來我們有那么多的習慣。

        習慣早上剛進辦公室就有同學來請假, 習慣中午吃飯時同學突然打來詢問的電話; 習慣節(jié)日里你們發(fā)來的短信瞬間填滿手機的收件箱;

        老師二:習慣開例會前大家你言我語的喧囂,

        習慣同學外出比賽結束、考研張榜之后傳來的一份份喜報;

        習慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。

        習慣了答疑解惑,習慣了心靈相交,習慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

        學生合:當這些習慣開始以倒計時的形式宣告著它的結束,

        當“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出, 從現(xiàn)在開始,我們有了新的習慣,習慣懷念,習慣回憶。

        學生一:回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一,

        回憶那一年我們一起遇上的甲流,那令人抓狂的封校,那令人遺憾錯過的軍訓;

        回憶那曾經的好奇,想家的哭泣;

        回憶與好友的相遇相知,一碟花生,兩瓶啤酒,醉得昏天黑地。

        學生二:回憶晚自習后荷花池邊一起大喊瘋狂英語,

        回憶高數課前幾個同學緊張地站在門口商量占座的策略, 回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子,再也沒有拖過的光亮的地板,

        回憶水房前的一排排暖壺,都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。

        老師一:回憶你們初入大學校園時的迷茫,競選學生干部時迫切得到

        鍛煉的渴望,

        回憶青年廣場前的每一次例會, 回憶集體晚自習時你們埋頭學習的身影,

        在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇03

        女1:南國的風輕輕把季節(jié)吹到二〇〇九年的夏

        集體合:我們畢業(yè)了

        男1:揮一揮手

        從昨天到明天,回憶、夢想、祝愿

        面對成熟,我還有些迷茫,有些不情愿

        踏出校園,你還有些不舍,有些不想長大

        集體合:就讓飄飛的思緒

        掠過歲月留白

        釋放澎湃心曲

        追逐似水流年

        男2:總是在升旗前留戀溫暖的被窩,恨透了激昂

        的校園廣播;總是在上課時,才發(fā)現(xiàn)睡眠不足,還沒

        打開書本就想放學;總是在熄燈后,開不盡的臥談

        會、聊不完的某班某人總是在考試前,才記得有選

        修課,還想不起那老師的名字

        女2:考研自習室里,

        當初我拼命守護的座位上,現(xiàn)在坐的又會是誰?

        會不會發(fā)現(xiàn)我曾經留下的只言片語?

        女1:E棟宿舍樓中,

        住了整整四年的寢室,以后會是誰生活?

        能不能別挪走我掛在床邊的風鈴?

        男1:籃球場上,

        曾經的兄弟,還會不會一起打球?

        是否會懷念那一起流汗的時光?

        女2:假日海灘

        依然的碧海藍天,什么日子再去燒烤?

        是否會想起咱們流著口水大塊朵頤?

        男2:還記得嗎?

        軍訓時,那一曲團結就是力量

        咱們小試牛刀就技壓群雄,震驚全場

        女2:當然記得,還有那首軍中綠花

        唱得新生們思念爸媽淚汪汪

        男1:還記得嗎?

        你追著大叔,要買他家荔枝園里的荔枝

        女1:當然記得,還有讓你垂?jié)i三尺的楊桃

        男2:還記得嗎?

        我們的話劇表演,那次我們第一次擁抱

        女2:當然記得,還有烹飪大賽

        我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中

        男1:還記得嗎?

        打工一條街上的川菜館,我們一起慶祝生日

        女1:當然記得,校園里的茶飲店

        我不小心,弄臟了你的珍貴外衣

        女2:還記得嗎?

        咱們去教室自習,聊天多于學習,聽歌多于看書

        男2:當然記得,那燥熱的夏季

        咱們在教室六樓,備考生化、免疫,你常說寧靜致

        遠

        女1:還記得嗎?

        咱們集體實習,頂著烈日冒著暴雨,“公交摩的”

        上班下班

        男1:當然記得,教學評估

        我們寢室第一次整潔、一塵不染

        男2:還記得嗎?

        斗地主,炸金花,你總是東怪西怪,運氣變壞

        女2:當然記得,還有好幾次熱帶風暴襲來

        淹沒了校道,你背著我踏過積水

        男1:還記得嗎?

        食堂二樓,你大叫大喊,麻辣燙,好辣、好辣

        女1:當然記得,在風雨操場外等薛之謙,你站在

        凳子上,花癡無敵,引來白眼若干

        女2:還記得嗎?

        每一次期末考

        要背的總是那么多,總要痛苦的熬個通宵

        男2:當然記得,私下寫好的作弊小紙條

        可沒有一次用得到

        女1:還記得嗎?每一屆“青春坐標”

        系花系草們深情演唱,歌聲回蕩在整個校園

        男1:當然記得,大學生基金會,募捐圖書,口腔

        義診,幫助瓊海的兩個孤兒

        女2:還記得嗎?生涯導航,規(guī)劃了我們的未來

        男2:當然記得,還有趣味越野,你總是跑在最前

        面

        女1:還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實驗,我

        失手了,你半天不能說話

        男1:當然記得,還有招聘會上,你拿著簡歷,溜

        達了半天,不敢向前

        集體合:還記得嗎?那些日子,那些年代……

        時光荏苒 從我們的身邊劃過

        歲月如歌 在我們的心中銘刻

        昔日里的猖狂書生

        如今已堂堂丈夫

        昔日里的亭亭玉立

        如今已落落大方

        下一個五年

        我們,在哪里?

        南方?北方?

        男1:也許,今晚我們還能在一起歡聲笑語

        也許,醒來就相隔海角天邊

        女1:也許,今后的路上,那些熟悉的笑臉還能相

        遇;

        也許,一揮手,一輩子,再難相見

        男2:忘不了那充滿三角梅濃郁芳香的校道

        忘不了那臥滿鮮花的長廊

        忘不了懸掛在生態(tài)廣場上吱吱作響的秋千

        女2:忘不了講臺上老師們的言傳身教

        忘不了行政樓里領導們辛勞的背影

        忘不了視學生為兒女的輔導員們

        這一切,仿佛一首沒有完成的詩

        這一切,匆匆開始就要匆匆言別

        女1: 當我們開始變賣課本,收拾行裝

        從寢室,兄弟姐妹陸續(xù)走遠

        再見了,和諧門邊悄悄綻放的背底紅

        再見了,醫(yī)學寶鼎下晨讀的學子

        再見了,醫(yī)學卷軸前起誓的白衣天使

        再見了,雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數字化圖書館

        男2:終于知道:

        女2:口腔系

        不僅僅是一個名字

        不僅僅是五個班級

        不僅僅是你、我、他

        女1:終于知道:

        男1:海南醫(yī)學院

        不僅僅是一個名字

        不僅僅是十九個專業(yè)

        不僅僅是校園、老師、我們

        男女四人合:或許你在這里的時候會抱怨些什么

        但畢業(yè)后,當你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線

        當你成為一名白衣天使

        當你為自己所從事的事業(yè)而自豪時

        會自然的向外人們自豪的說起這里的一切

        這里是海南醫(yī)藥大學,這里是我的母校

        過濾了青春,又燃燒了青春的美麗花園

        二女合:厚德、嚴謹,教會我待人、處事

        二男合:博學、和諧,教會我求真、務實

        集體合:“自強不息、團結向上、奮發(fā)有為”,這

        是海醫(yī)精神,是每一位海醫(yī)學子一生的精神食糧。

        讓我們銘記母校給予的一切,攜手開拓美好未來;

        讓我們緊扣十指,祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明

        海南特色的現(xiàn)代水準的熱帶醫(yī)藥大學;

        讓我們一起高呼:母校的明天更加美好!

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