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      父母與孩子之間的6大溝通技巧

      時間: 鄧蓉795 分享

        對于青春期的孩子,家長在于他們溝通時要掌握一些方式方法,最基本的是讓他們愿意去聽父母要講的內容。那家長如何與孩子溝通?下面學習啦小編整理了父母與孩子之間的6大溝通技巧,供你閱讀參考。

        父母與孩子之間的溝通技巧一、做一個好聽眾

        隨著年齡的增大,許多青少年認為坐下來同父母細訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說,必須設法讓子女覺得那樣做是很自然的,其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”,這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談,自然會來找你。要達到這個目的,其中一個好辦法就是經常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾,而晚飯是全家共聚的好機會??上н@一點往往被一些父母忽視。同時,現(xiàn)在已經有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話,會讓兒女覺得自己受重視,而創(chuàng)造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。

        父母與孩子之間的溝通技巧二、學會與子女平行交談

        用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應。所謂平行交談,即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談,但重點要放在活動上,而不是談話的內容,雙方也不必互相看著。這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在,而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會,例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會:“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球,那時候我們往往談起某位老師或學校里發(fā)生的某件事情,但都只是隨便聊聊,不是嚴肅的討論。我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種形式的談話,從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況。”

        父母與孩子之間的溝通技巧三、只做顧問不做“指導員”

        有時父母提出的意見即使很好,孩子們也不喜歡,因為他們需要的不是“指導員”,而是顧問——只會細心地聆聽,協(xié)助他們做出抉擇,不是插手來干預他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了,不宜直接干預、批評,孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂,更不需要別人教他們如何走出困境。父母應該協(xié)助子女仔細檢討這件事,青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。

        父母與孩子之間的溝通技巧四、給孩子足夠的自由天地

        青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制,孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間,父母盡量不要擅入他們的房間,不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好,他說:“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友,他們或談天說地,或吃東西,或玩電子游戲,雖然經常吵吵嚷嚷,但我覺得這并不要緊,因為只要孩子沒有變壞,很安全就行了。”

        當代的青少年越來越渴求有自己的私生活,他們往往因此變得感情冷淡、喜歡獨處,不肯與父母在一起。有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過,其實這是青春期子女正常的表現(xiàn),很多父母不明白的是,盡管孩子想避開父母,卻不希望父母也這樣對待他們。

        父母與孩子之間的溝通技巧五、把要說的話寫下來

        很多專家建議,做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因為把話寫下來,你的話就會顯得很有分量,一般人會認為白紙黑字更加可信,而且可以一看再看。有一位美國的母親發(fā)現(xiàn)她14歲的女兒已經開始同男孩子約會了,她想向女兒強調性愛可能引起的危險后果,但是每次剛剛開口,女兒就不耐煩地說:“這些我早就知道了。”于是這位母親就寫了封信給女兒,她在信中細說了她的憂慮,還說她知道自己不能對女兒凡事都要過問,然后她把信放在了女兒的床上。女兒一直沒有表示收到過這封信,直到三年后的一天,母女倆正在廚房里忙著,女兒突然開口說道,她正在等待那個人的出現(xiàn),因為“那封信影響了我”。

        父母與孩子之間的溝通技巧六、不要無所不問

        青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母,如果你的孩子也是這樣,你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物,加以珍視。曾有一位身為人母的同事,有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣,但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發(fā)上摟著她,過了一會兒,女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭,但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時,女兒已經記不起哭泣的原因,但是她說她記得當時母親在她身邊,而對女兒來說,母親在身邊才是最為重要的。

        青春期的孩子心智尚未成熟,但是他們又不愿意被別人看做是小孩子。這種矛盾就讓很多的父母與孩子產生不快。父母和孩子溝通的時候,盡量讓他們感覺到自己是被尊重的,與家長處于同一個位置層面。

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