演講臺(tái)上的大氣感
演講是一種十分常見(jiàn)的語(yǔ)言交際活動(dòng)，越是隆重正式的場(chǎng)合，越是缺少不了演講。下面是小編為大家收集關(guān)于演講臺(tái)上的大氣感，歡迎借鑒參考。
什么是大氣感?
什么是大氣?百度詞典解釋為：大的氣勢(shì)、大的氣度。今天我們同樣進(jìn)行歸納總結(jié)，一起探究：如何撐起大舞臺(tái)上應(yīng)有的氣勢(shì)，展現(xiàn)應(yīng)有的氣度。
首先，大氣感的根基在于正大。
說(shuō)到正大，不知朋友們是否會(huì)聯(lián)想到一個(gè)詞語(yǔ)“正大光明”,或者感覺(jué)“浩然之氣”的英雄形象躍然眼前。那如何做到正大呢?
一是三觀要正。在舞臺(tái)上一定要避免表達(dá)背離主流價(jià)值的觀點(diǎn)，即便觀點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)眾也不一定能接受，即便接受了，也一定缺乏震撼人心的力量。
二是格局要大。有些朋友可能覺(jué)得“格局”這個(gè)詞過(guò)于高大上，并不是的。在生活中，明白解決問(wèn)題比分辨對(duì)錯(cuò)更有意義，明白著眼未來(lái)比糾結(jié)過(guò)去更有價(jià)值，這就體現(xiàn)了格局;在舞臺(tái)上，避免偏執(zhí)狹隘、嘩眾取寵，大膽抒發(fā)情感，理性判斷，堅(jiān)持傳揚(yáng)正能量，這就體現(xiàn)了格局。
“正大”沒(méi)有那么難，朋友們都能判斷好壞對(duì)錯(cuò)，只要注意起來(lái)，就一定沒(méi)問(wèn)題。在大舞臺(tái)上，當(dāng)一個(gè)人的表達(dá)給你“三觀正，格局大”的感覺(jué)時(shí)，定能感受到一股正大光明的浩然之氣。反之，如果一個(gè)人“三觀不正，格局狹隘”，那么無(wú)論表現(xiàn)形式多么豐富、舞臺(tái)表現(xiàn)多么扎實(shí)，他都無(wú)法取得好成績(jī)，正所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。
其次，大氣感的傳遞在于經(jīng)典。
第一，表現(xiàn)形式要經(jīng)典。我們可以在形式上創(chuàng)新優(yōu)化，但請(qǐng)注意，演講就是演講，不同于話劇、評(píng)書(shū)、朗誦，演講的基本框架是不能改變的。在一些年輕朋友眼里，在臺(tái)上演講時(shí)過(guò)于有力量感是不好的，特別是網(wǎng)絡(luò)脫口秀流行之后，許多朋友會(huì)覺(jué)得振臂高呼式的傳統(tǒng)演講就是“大道理、高大上、假大空”的代名詞，于是把生活中聊天打趣的狀態(tài)帶到大舞臺(tái)上，這就絕對(duì)錯(cuò)誤了。
是的，只要符合道德要求，語(yǔ)言的任何表現(xiàn)形式都是可以的，但并非所有形式都適用于大舞臺(tái)。如果面對(duì)家里的小朋友、身邊的閨蜜好友，我們用脫口秀、話劇等形式當(dāng)然很好，但如果要登上的是市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的演講大舞臺(tái)，表現(xiàn)形式就必須經(jīng)典，說(shuō)的具體些，就是在態(tài)勢(shì)上要著裝隆重、舉止端正，在聲音上要言語(yǔ)大方、清晰有力，在內(nèi)容上要注重邏輯、積極正面。
第二，案例選擇要經(jīng)典。有朋友擔(dān)心經(jīng)典案例太多人引用，會(huì)不會(huì)顯得重復(fù)和無(wú)聊?不必?fù)?dān)心，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特，案例本身的確重要，用不同的理解角度和使用方式使之煥發(fā)新的生命力，這更重要。在許多大型比賽中，選手們有的會(huì)講述當(dāng)代英雄的故事，有的會(huì)引用古代先賢的諄諄教誨……都能贏得掌聲陣陣。我們可以明確一個(gè)認(rèn)知：經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必然經(jīng)過(guò)時(shí)間和各種眼光的審核，必然有無(wú)法替代的價(jià)值和力量。
有的朋友會(huì)問(wèn)，難道自己的故事就不可以講述嗎?當(dāng)然不是，如果身邊的案例切合主題，又能以小見(jiàn)大、有價(jià)值高度，那就非常值得講述。比如在今年全國(guó)禁毒演講大賽決賽中，一位選手就講述了自己生父和養(yǎng)父的故事，他的生父違反了法律，而他的養(yǎng)父是逮捕了生父的警察。朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的案例雖然發(fā)生在身邊，但故事動(dòng)人、價(jià)值深刻，已經(jīng)非常經(jīng)典。
總之，朋友們要明白，大舞臺(tái)的演講忌諱引用雞毛蒜皮、觀點(diǎn)小我、情緒化的案例，在選擇的過(guò)程中，可以思考三個(gè)問(wèn)題：
1.符合演講主題及個(gè)人觀點(diǎn)的案例有哪些?
2.這些案例中哪個(gè)是最經(jīng)典，最有力量感的?
3.如何將所選擇的案例表述的更加生動(dòng)?
逐層分析解決這些疑問(wèn)，就可以挖掘并呈現(xiàn)好最經(jīng)典的案例。
最后，要進(jìn)一步增強(qiáng)大氣感，還得做到深刻。
深刻有兩個(gè)維度：第一情感要深刻，第二認(rèn)知要深刻。既然站上國(guó)家級(jí)的大舞臺(tái)，一定要有深刻的認(rèn)知，而不能流于形式、浮于表面。
深刻認(rèn)識(shí)來(lái)自哪里?從長(zhǎng)久的維度看，源于廣博的閱讀、豐富的經(jīng)歷，從當(dāng)下的維度看，源于思考、總結(jié)、請(qǐng)教。
深刻情感又來(lái)自哪里?來(lái)自于在講述過(guò)程中，能融入到所講內(nèi)容中，傳遞出發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同感，真誠(chéng)的表達(dá)總有千鈞之力。當(dāng)然，不同年齡階段不同經(jīng)歷閱歷的朋友，所處的情感狀態(tài)是不同的。
比如，對(duì)于中小學(xué)生，情感也許只是情緒的表達(dá)，開(kāi)心、難過(guò)、憤怒等等，對(duì)于大學(xué)生，情緒就會(huì)上升到情感層面，甚至是更高層次的情懷層面。對(duì)于情感表達(dá)，處于哪一個(gè)階段的演講者就表達(dá)哪一個(gè)層面的情感，當(dāng)然，不管在哪一個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)注重真誠(chéng)，在盡全力提升認(rèn)知的基礎(chǔ)上，避免做作、虛偽，避免違心的表訴。
總結(jié)
為了更直觀的理解，今天以大樹(shù)進(jìn)行類(lèi)比。如何做到大氣感?
第一要正大，三觀要正，格局要大，像大樹(shù)一樣穩(wěn)扎根基;
第二要經(jīng)典，形式要經(jīng)典，案例要經(jīng)典，像大樹(shù)一樣強(qiáng)健枝干;
第三要深刻，認(rèn)知要深刻，情感要深刻，像大樹(shù)一樣枝繁葉茂。
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