演講開頭的方法
成功的演講離不開精彩的開頭。演講開頭是演講者向聽眾傳播的第一個(gè)信息，是演講者與聽眾之間溝通的第一座橋梁。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講中的開頭的方法，希望對大家有所幫助。
演講開頭的方法一、幽默
幽默是人類智慧火花的閃現(xiàn)。詼諧幽默的開頭往往輕松自然，活潑靈動(dòng)，充滿機(jī)智。這種開頭不僅能較好地彰顯出演講者的智慧和才華，增強(qiáng)語言的美感，而且能使聽眾在輕松愉快的氣氛中接受演講內(nèi)容。1990年中央電視臺邀請臺灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對他還很陌生，為了縮短與觀眾的距離，抓住觀眾的心，聰明的凌峰這樣開講：
“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都得過金鐘獎(jiǎng)和最佳男歌星稱號，但我以長得丑而出名，一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認(rèn)為我是‘人比黃花瘦，臉比煤炭黑’。”
這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，個(gè)性鮮明，讓觀眾捧腹大笑。捧腹之余，凌峰真誠坦率、風(fēng)趣幽默的形象已經(jīng)被觀眾牢牢記在了心里。一夜之間，凌峰的名字傳遍了祖國大地。
演講開頭的方法二、實(shí)物
演講者在開講前，先展示某種實(shí)物，能給聽眾一個(gè)新鮮、感性的直觀印象，實(shí)物展示式開頭可以引起聽眾的注意，充分地調(diào)動(dòng)起聽眾的興趣和期待心理，一下子抓住聽眾。在某單位舉辦的以“珍惜時(shí)間”為主題的演講會上，一名選手首先將一片黃葉展示給在場的聽眾：
“親愛的朋友們，你們看，我手中拿的是什么?是一片落葉嗎?不錯(cuò)，然而這僅僅是一片落葉嗎?不，它是穿越時(shí)空隧道的過客，是一首哀嘆時(shí)間一去不回頭的詩。我們讀它，仿佛是在與那來去無蹤的時(shí)間對話。從這里，我們不只看到了時(shí)間的偉大力量，同時(shí)也看到了時(shí)間的無情和冷峻。綠葉婆娑，那是時(shí)間的恩典;黃葉飄零，那是時(shí)間的摧殘。面對它，我們還有什么理由不珍惜時(shí)間呢?……”
演講者靈活自然地選取“道具”——黃葉作為“切入點(diǎn)”，并將其與演講的主題巧妙地結(jié)合起來，用富有朝氣與活力的語言，深入淺出、形象鮮活地喚起了聽眾對時(shí)間的哲理性思考，激起了聽眾心中的波瀾，給他們帶來耳目一新的感受。
演講開頭的方法三、懸念
懸念式開頭是使演講開頭具有藝術(shù)吸引力的有效方法。對于一些超出自己想象之外的事物，聽眾都有著特別強(qiáng)烈的探求欲望，強(qiáng)烈的探求欲望會增強(qiáng)人對外界信息的敏感性，極易激活思維，進(jìn)而產(chǎn)生一種欲罷不能的情緒沖動(dòng)。某大學(xué)中文系主任在歡送畢業(yè)生晚會上的即興演講是這樣開頭的：
“同學(xué)們，再過36個(gè)小時(shí)，你們就要走出校門，踏上社會這個(gè)人生大舞臺了，此時(shí)此刻，我有很多話想對你們說。我原來想說祝同學(xué)們今后一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說實(shí)在是不妥當(dāng)。”
這段話把在場的師生弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣，急切地想聽下文。系主任卻故意賣了個(gè)關(guān)子，他停頓了幾秒鐘后，清清嗓子說：
“不妥當(dāng)之處就在于，說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫長，你們今后必然要經(jīng)歷許多艱難曲折，一帆風(fēng)順的人生是不可能的，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的曲折人生才是真正的人生。”
“一帆風(fēng)順”是人們離別送行時(shí)常用的祝福語，此時(shí)送給畢業(yè)生并沒有錯(cuò)，但這位系主任偏偏反彈琵琶，不按常規(guī)出牌，通過對常規(guī)祝福語的否定制造了懸念，讓聽者陷入了急欲探個(gè)究竟的期待之中，當(dāng)謎底揭曉時(shí)，學(xué)生們恍然大悟，真可謂一言既出，舉座皆驚!
演講開頭的方法四、故事
故事能激發(fā)聽眾的好奇心，啟迪聽眾的思維，調(diào)動(dòng)聽眾的想象力。用講故事的方式自然巧妙地開講，讓生動(dòng)的情節(jié)扣人心弦，不失為一種好的演講開頭方式。例如在題為“母愛，世間至純無私的愛”的演講中，一位選手是這樣開講的：
“去年11月22日凌晨時(shí)分，市郊發(fā)生了一起特大交通事故，一輛客車從數(shù)十米高的懸崖上墜落。就在人們想當(dāng)然地認(rèn)為所有乘客無一幸免時(shí)，突然聽到一個(gè)嬰兒微弱的哭聲。經(jīng)過仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不滿周歲的嬰兒正在一位已經(jīng)死去的年輕婦女懷里啼哭。為抱出孩子，民警和醫(yī)護(hù)人員費(fèi)了好大的勁，才將她已經(jīng)僵硬的手臂掰開。這位婦女后被證實(shí)是嬰兒的母親，是母親的本能讓她在危及生命的緊要關(guān)頭放棄了求生的欲望，用兩條柔弱的胳膊和溫厚的胸脯為嬰兒構(gòu)筑了一個(gè)安全的‘生命之巢’……”
這個(gè)故事慘烈驚險(xiǎn)，扣人心弦，與主題緊密相聯(lián)，很快吊起了聽眾的胃口，使聽眾產(chǎn)生了急于聽下去的強(qiáng)烈欲望。故事中的年輕母親在災(zāi)難降臨時(shí)，舍生救子的壯舉震撼著每一位聽眾的心，牢牢地吸引了在場聽眾的注意力，同時(shí)也為進(jìn)一步展開演講做了良好的鋪墊。
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