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      小學(xué)課前三分鐘演講稿700字

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        老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講,如果有,你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇小學(xué)課前三分鐘演講稿700字,趕緊收藏以備不時(shí)只需。

        小學(xué)課前三分鐘演講稿700字篇一

        即使翅膀斷了,心也要飛翔。

        ——題記

        無(wú)盡的黑夜侵蝕著我那無(wú)盡的愁思,周圍是可怕的靜寂,我起身來(lái)到窗前。

        風(fēng)很冷,繞過(guò)起伏的窗簾,刺透了我麻木的神經(jīng),我哆嗦了一下,縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝,半禿的樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖,幾片枯黃的樹(shù)葉頑強(qiáng)地守著崗位,又終于堅(jiān)持不住,一頭栽下來(lái),飄然落在冰冷的水泥板上。

        我嘆口氣,為那片悄然消逝的生命,更為自己無(wú)地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂(lè)的禮物時(shí),后面總要拴上失敗和苦澀,我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬,猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花,淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求,又多少次茫然失落,夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈,心已冷,意迷茫……

        深夜的風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉,翻動(dòng),再翻動(dòng),一直到大樹(shù)的根下——那是生育樹(shù)葉的一棵樹(shù)。我忽然懂得:失去意味著新的獲得,衰落意味著新的開(kāi)始。一片黃葉枯了,爛了,受侵蝕,受寒凍,當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí),它將是層層濃蔭中的一片??吹竭@里,我不覺(jué)釋然了。

        失敗是成功的因素,沒(méi)有它,不會(huì)使你耳邊警鐘長(zhǎng)鳴,失敗又是生命的重負(fù),長(zhǎng)久地背著它,跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。“人生自信二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千年”!讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在,我就不會(huì)悲哀,只要陽(yáng)光還在,我就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)停歇,縱使陷身茫茫沙漠,希望的綠洲還在,我心依然飛翔。想到這里,我不禁笑了。

        抬頭,不知何時(shí),天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛,黑暗過(guò)后必是黎明,陰霾散盡,依然是彩虹,狂沙淘盡方得金,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,迎難而上吧!別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。

        帶著微笑出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

        小學(xué)課前三分鐘演講稿700字篇二

        我追求,我快樂(lè)

        我追求,我快樂(lè)。“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌,我放縱自己盡情地飛翔,因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求,因?yàn)槲易非?,所以我快?lè)!

        我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下,一路走來(lái),我從巖石的身旁掠過(guò),我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草,也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡,一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上,人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐,或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽(tīng)到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢?。我在巖石間飛漱,我在平原上飛騰,我在鄉(xiāng)野間飛瀉,我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛,但我知道,大海是我最好的歸宿,不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求,我就會(huì)感到快樂(lè)。

        我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著,我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春,我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際,悠然飄零,化作春泥,然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是,我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn),我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起,我微笑著閉上眼睛,欣然地飄落到大地母親的懷抱,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑?,這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

        我是天空中的一片執(zhí)著追求的云,我因追求而快樂(lè)……

        我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù),我因追求而快樂(lè)……

        我一直都記得一句話:要輸就輸給追求,要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗,我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?,所以我快?lè)!

        小學(xué)課前三分鐘演講稿700字篇三

        晚風(fēng)吹至,你的心在瑟瑟發(fā)抖,每一處微風(fēng)的縫隙,都是你蜷縮的裙角,一襲寒衣,怎抵得住這股寒流的蜂擁而至?

        ——題記

        燭光煎破了黑暗,你獨(dú)坐鏡前,看紅顏衰老,不覺(jué)心中溢滿悲涼。整整的一個(gè)人生,你郁積了多少的心傷與相思呀!這是你,大漠中的美神,凄美、孤獨(dú)的昭君。

        每一個(gè)漫長(zhǎng)而深邃的夜晚已經(jīng)忘記了是怎樣的度過(guò),悲乎?凄乎?累乎?悲悲凄凄,慘慘戚戚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,起起落落,的確有“人生幾回傷往事,山形依舊枕寒流”之悲,茫茫大漠,塞外女子,只身一人,怎能不悲?月圓高掛,一人獨(dú)望,怎能不苦?永遠(yuǎn)響徹心扉的胡笳,另一種嘶啞僵硬的琵琶,我的昭君,這是怎樣的一種悲苦?

        啼聲嗒嗒,卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣,卻不能將你內(nèi)心的孤獨(dú)帶到遠(yuǎn)方去傳遞。

        今夜已落花成冢,還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君,這是怎樣的一種悲苦?

        顫動(dòng)的琴弦,無(wú)言的流淚,一個(gè)弱女子的心房那能如你?一曲飛入中原家邦的離別愁緒,一曲對(duì)家鄉(xiāng)故土的無(wú)盡相思,一曲對(duì)祖國(guó)沉重的深切緬懷,一個(gè)弱女子的無(wú)限情愫,那能如你?即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個(gè)偌大的悲苦??v使是后主,無(wú)奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨(dú)的難言。手把琵琶,孤身遠(yuǎn)嫁。沒(méi)有給后人留下任何可讀的文字,車輪碾壓,也沒(méi)有為相思者留下任何的牽掛!

        手抱琵琶訴哀思,一曲音弦傳中原,漸漸地走向你,走著走著,就像走進(jìn)一條留戀忘返的路,陷入泥沼深部可拔,那是一池滿是悲愁的苦水,那是一滴滴從心底里流出的淚。

        你的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的段落,你的悲悲戚戚的音弦,你的慘慘凄凄的容貌。還是留給后人去解讀吧!我孤獨(dú)的昭君,悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。

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