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      青年教師師德的演講稿范文

      時(shí)間: 睿檸1003 分享

      青年教師師德的演講稿范文

        作為教師,我們肩負(fù)著社會(huì)、家長(zhǎng)及每一位學(xué)生給予的重任,在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下,力爭(zhēng)成為教學(xué)水平一流,盡職盡責(zé),師德高尚的教師。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇青年教師師德的演講稿范文,希望能幫到你喲。

        青年教師師德的演講稿范文篇一

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家上午好!

        今天我演講的題目是《讓愛(ài)在事業(yè)中閃光》。

        在一個(gè)金色的秋天,一個(gè)稚氣未脫的女孩,剛從學(xué)校門(mén)口走出,又邁進(jìn)了學(xué)校門(mén)口,登上了三尺講臺(tái)。從此,她便像一棵大樹(shù),再也離不開(kāi)一群群小鳥(niǎo)。她在小鳥(niǎo)的縈繞中快樂(lè)幸福著,這群小鳥(niǎo)也在她的庇護(hù)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。當(dāng)這個(gè)曾經(jīng)的女孩再回首時(shí),已是十幾年過(guò)去了。

        這個(gè)女孩就是如今的我,一個(gè)平凡、快樂(lè)、幸福的老師。

        回想這十幾個(gè)春秋,我在三尺講臺(tái)用愛(ài)心默默耕耘,播種希望,收獲著幸福。

        學(xué)校每年都要有幾次大型的鋤草活動(dòng),每當(dāng)在烈日下我和同學(xué)們揮汗如雨的鋤完草,看著我們的勞動(dòng)成果,高興地說(shuō):“操場(chǎng)干凈了,我們變成泥猴了”。同學(xué)們就會(huì)用滑稽地眼神看著我說(shuō):“老師,看您,您就是我們的土猴王。”這時(shí),我用滿(mǎn)是汗泥的手,撫摸他們的頭,仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。

        每當(dāng)階段考試臨近,我和不同基礎(chǔ)的學(xué)生親切交談,一起分析解難,鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想實(shí)現(xiàn)近期趕超目標(biāo),取得可喜成績(jī)時(shí),我高興地說(shuō):“同學(xué)們,由于你們的刻苦努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)了光,謝謝你們。”同學(xué)們滿(mǎn)心歡喜地對(duì)我說(shuō):“老師,謝謝您,成績(jī)歸功于您!”這時(shí),我看著一張張可愛(ài)的笑臉,仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。

        當(dāng)然,問(wèn)題學(xué)生總是會(huì)有的。但我一直認(rèn)為,只要真心愛(ài)學(xué)生,像愛(ài)自己的孩子一樣,一定能找到開(kāi)啟一座座寶藏的金鑰匙。

        我曾經(jīng)教過(guò)一對(duì)雙胞胎男孩,一個(gè)叫喬旭,一個(gè)叫喬冉。剛接手時(shí),許多老師告訴我:這兩個(gè)孩子一點(diǎn)兒好作用不起,上課睡覺(jué),睡醒就鬧,軟硬不服,頂撞老師。哪應(yīng)叫喬旭喬冉,純粹應(yīng)叫喬落日喬余暉,說(shuō)話中充滿(mǎn)著無(wú)奈和抱怨。果不其然,這小哥倆總是上課遲到,課上除去鬧就是睡,睡覺(jué)時(shí)老師想弄醒他們,他們有時(shí)故意不醒,有時(shí)對(duì)著老師怒氣沖沖地說(shuō):“困”,弄得老師們無(wú)可奈何。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)每次勞動(dòng)時(shí),他們總是不怕苦,不怕臟,干活有模有樣,我找到他們說(shuō):“鳥(niǎo)兒要有兩只翅膀,才能飛得高遠(yuǎn),人將來(lái)要做大事業(yè),也要有兩只翅膀。最重要的一只翅膀你們已經(jīng)有了,就是愛(ài)勞動(dòng),會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。你們小哥倆每人再有一只翅膀,那將來(lái)的前途一定燦爛輝煌。我敢打包票。”這哥倆都瞪大眼睛看著我,我見(jiàn)水到渠成,接著說(shuō):“不過(guò),這只翅膀得你們自己長(zhǎng)。這個(gè)翅膀就是知識(shí)。”我又說(shuō):“喬旭喬冉,世界上最美的名字。旭日東升,冉冉升起,前途不可限量。里面既包含了父母的智慧,也包含了父母無(wú)限的希望。你們小時(shí)父母因你們而自豪,名字可以見(jiàn)證,將來(lái)父母也一定會(huì)因你們而自豪,名字可以見(jiàn)證?,F(xiàn)在應(yīng)讓父母因你們是優(yōu)秀的學(xué)生而自豪,應(yīng)讓班級(jí)因你們的優(yōu)秀而自豪。”經(jīng)過(guò)這次談話后,他倆有了明顯的變化,以后雖有反復(fù),但經(jīng)過(guò)我?guī)状尉牡褡?,現(xiàn)在越來(lái)越進(jìn)步,越來(lái)越優(yōu)秀了。

        這個(gè)學(xué)年初,我分擔(dān)了八5八6兩個(gè)班的語(yǔ)文課,并擔(dān)任八5班班主任。幾天后,校長(zhǎng)找到我說(shuō):“學(xué)校還缺一名語(yǔ)文教師,能不能再把八8班語(yǔ)文課也分擔(dān)了,等新老師一到馬上交接,不會(huì)太久。”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)商量而期盼的語(yǔ)氣,想到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我只說(shuō)了句:“好吧”。可是,一直擔(dān)到今天,一學(xué)年即將結(jié)束,看來(lái)來(lái)新老師希望不大了。讓我高興的是,上學(xué)期教育局抽測(cè),我所擔(dān)任的三個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)忻械谖濉?/p>

        在這一學(xué)期,我父親被診斷為癌癥晚期。一邊是事業(yè),一邊是家庭,一邊是學(xué)生,一邊是親人,,誰(shuí)也舍不下,誰(shuí)也不能舍。我白天在學(xué)校,晚上在家陪父親,侍候父親。早晨,我多么想多陪一會(huì)父親,父親覺(jué)察了,對(duì)我說(shuō):“海俠,別把學(xué)校的孩子耽誤了,去吧,爸沒(méi)事。”幾天后,當(dāng)我正在上課,同事拿著我的手機(jī)來(lái)到班上告訴我:“手機(jī)不停地響,怕有急事。”我拿過(guò)手機(jī),終于聽(tīng)到了不幸的消息。我看著學(xué)生,咬著嘴唇,大腦一片空白。這個(gè)老師輕輕說(shuō):“快走吧,我替你看班。”當(dāng)父親的喪事辦完,回到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們一下子圍了過(guò)來(lái),像見(jiàn)到久別的母親一樣,勸我:“老師,不要太傷心了,”安慰我:“老師,保重身體”,關(guān)心我:“老師,您瘦了.”此時(shí),我的心靈得到了莫大的安慰,我不住的點(diǎn)頭。心里幸福的像醉了一般樣。

        十幾年的教學(xué)生涯,使我深刻認(rèn)識(shí)到:教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也能消融;不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲,這就是愛(ài)。有愛(ài)才有教育,因?yàn)橛袗?ài)教育才崇高。無(wú)私的愛(ài),是教育的魂。

        讓我們用愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)。讓愛(ài)在事業(yè)中閃光。

        青年教師師德的演講稿范文篇二

        大家下午好!

        又是一年長(zhǎng)空鳴雁,又是一年柳絮飛揚(yáng),又是一年霜風(fēng)雨雪,又是一年桃李飄香。在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,在這里,我以不同于前20幾年的身份,向大家講述我初為人師的感受。

        當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí),我的心情是多么激動(dòng),多么自豪!然而,俗話說(shuō)得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候,我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師,不知道當(dāng)老師的辛苦。以前,只知道老師不過(guò)每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到,兩節(jié)課的背后,是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習(xí),夜深人靜時(shí),整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái),但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,很多意想不到的事情也會(huì)讓我手忙腳亂,這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挫折??僧?dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考,我開(kāi)始明白,其實(shí)少年天性,本無(wú)執(zhí)著,若方若圓,是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn),有時(shí),教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句贊美的言語(yǔ),一個(gè)會(huì)意的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)。“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”,以前這句話在我眼里只是一句口號(hào),如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天的一粒種子。

        幸福是春天,因?yàn)樗鼡碛辛诵律?幸福是秋天,因?yàn)樗褲M(mǎn)收獲;而我要說(shuō):幸福是付出,因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M(mǎn)載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放,擁有這片天空,是我最大的幸福。我幸福,我是光榮的人民教師!

        冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)。”這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因?yàn)槲抑溃恳簧乳T(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。在我眼里,每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏,而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的園丁;每個(gè)學(xué)生都是千里馬,而我就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響,甚至影響學(xué)生的一生!所以,我努力做到智高為師,德正為范,智高德正,為人師表。我不僅將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生,更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始,我的教學(xué)道路還很漫長(zhǎng),今后,我要更加努力工作,更新教育思想,掌握現(xiàn)代教育手段,努力提高教育質(zhì)量,用心血點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,不斷注入活水,使教學(xué)常教常新,繼續(xù)用自己的愛(ài)去培育學(xué)生,用愛(ài)去熔鑄師魂!

        因?yàn)橛辛私處煹母冻?,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材,這樣,哪怕付出了青春,又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的,身體或許是疲憊的、虛弱的,但我一定是幸福的,一定是值得驕傲的。我驕傲,我是光榮的人民教師!

        三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想,任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我不斷地努力,不懈地?fù)u槳,三尺講臺(tái)的美麗樂(lè)章終將奏響。

        青年教師師德的演講稿范文篇三

        工作快一年了,作為老師,曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)苦痛,有過(guò)輝煌,有過(guò)失落,也有過(guò)彷

        徨和無(wú)助,但經(jīng)過(guò)快一年的磨練,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!

        首先,教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,要愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,另外,教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及在課堂上靈活,隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂,維持課堂秩序的能力,以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,而對(duì)于作為一名好老師,這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!那么如何作為一名好老師呢?

        經(jīng)過(guò)近多半年來(lái)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟,我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛(ài)心,金子般的愛(ài)心,對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)。不管他貧富與貴*,學(xué)習(xí)是否好與壞!校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,因?yàn)槟挲g關(guān)系,我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,妹妹,在邯鄲,他們就是我的親人,和他們?cè)谝黄?,我能感受到身處異地的快?lè),我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

        作為年輕老師,因?yàn)橹R(shí)積累不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學(xué)生喜歡自己,抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢(shì),提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說(shuō):“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受,因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí),你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福!生病了,學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥,過(guò)節(jié)了,學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂(lè),還會(huì)說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的:“老師,您辛苦了!”,嗓子干了,學(xué)生會(huì)為你端上一杯水。。。。。。當(dāng)感受到這一切時(shí),你會(huì)感到作為老師的偉大,會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!

        另外,作為老師,還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個(gè)世界上沒(méi)有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,通過(guò)努力,肯定會(huì)學(xué)好的!適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話,一個(gè)眼神,一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生!所以,對(duì)于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),更應(yīng)該去寬容他們,理解他們!

        之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài)!雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,因?yàn)槲抑?,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有教師,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)文明的今天!
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