大學生認識憲法的演講稿
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。下面是小編為大家收集關(guān)于憲法的演講稿大學生,歡迎借鑒參考。
與法同行
尊敬的老師,同學們:上午好!
很高興站在這里進行簡短的演講。今天,我演講的題目是:與法同行。
提起法律,給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、宗教、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的日常行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得有序。正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應有的保障。
作為大學生,我們有幸生活在改革開放的時代,親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進發(fā)展,先后出臺了300多部法律,“依法治國”成為時代的最強音,多么令人振奮!更有許許多多像詹紅荔這樣的司法工作者用愛心詮釋專業(yè)法律的尊嚴和光輝!
詹紅荔是南平市延平區(qū)人民法院少年庭庭長,從事少年刑事審判工作7年以來,先后審結(jié)涉及未成年人刑事案件487件,涉及1120人,這些案件無一發(fā)回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪。她幫助315名失足少年重返課堂,開啟新的人生之路。她真正做到了用愛心去溫暖,用真誠去感化,用良知去教育,用行動去挽救,走出了一條用司法程序,全方位、多層次地維護未成年人合法權(quán)益的特色審判之路。
多年來,詹紅荔同志懷著對人民司法事業(yè)的無限忠誠,對人民群眾的深厚感情,對社會和諧的堅定追求,將少年審判工作不斷向庭前,庭后和庭外延伸,挽救了眾多失足少年,化解了眾多社會矛盾;她走進社區(qū)、學校、看守所,凝聚社會力量,創(chuàng)新法制教育模式;她廉潔公正執(zhí)法,無聲地影響著未成年人的健康成長。
挽救一個孩子就挽救了一個家庭,挽救一個家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被稱為“法官媽媽”,體現(xiàn)了她對人民群眾的愛心,用心,恒心和公心。她不僅做好審判工作,更重要的是化解未成年人犯罪背后的種種不安定因素,詹紅荔同志對每個失足少年都不離不棄、悉心關(guān)照,不斷通過愛與溫暖感化教育失足少年,讓他們重新融入社會,感恩社會。
未成年人犯罪的預防、感化和拯救工作,是全社會的問題,作為一名共產(chǎn)黨員,她要引導社會中更多的人來關(guān)心支持預防未成年人犯罪的工作。她說:每一天的多一點,每一個法官的多一點,每個案件的多一點,與人民群眾的感情距離就近一點。詹紅荔堅信沒有壞到骨子里的孩子,只要耐心,加上正確的引導方法,所有的孩子都可以變好。為此,工作中的詹紅荔總是多走一點,更加全面地了解案件的背景和當事人的司法需求。七年來,在她的幫助下,70多名失足少年出獄后找到了工作,315名失足少年得以繼續(xù)在校完成學業(yè)。
詹紅荔同志憑著對人民司法事業(yè)強烈的責任感和使命感,用實實在在、點點滴滴的日常工作,交上了一份令人民群眾滿意的答卷。她比別人多走一點,多想一點,多做一點,注重從源頭上化解矛盾糾紛。積極參與社會管理創(chuàng)新,努力實現(xiàn)司法審判法律效果、社會效果和政治效果的有機統(tǒng)一。
“認認真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開開心心工作”,這是詹紅荔的真實寫照。也只有這樣才能保持心中的天平永遠不失衡。詹紅荔同志用一種執(zhí)著的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績,她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,折射出當代法官不斷探索、無私奉獻的精神品質(zhì)。她把人民群眾當親人,以人民滿意為標準,真心真情為人民群眾排憂解難,努力找準情、理、法的結(jié)合點,真正實現(xiàn)案結(jié)事了人和。人民的信任是無言的豐碑,詹紅荔的工作也得到了廣大人民群眾的積極認同,先后獲得全國優(yōu)秀法官,全省十佳法官等榮譽稱號。我們贊美詹紅荔,更要從中思考道德和法律的力量。
在當今全球化的信息時代,市場經(jīng)濟條件下,似乎道德的約束不斷被人們所淡忘,甚至有些人在討論傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁用法律來維護社會的秩序。紐約,這個世界最繁華的都市,卻是犯罪率最高的惡源,有統(tǒng)計表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。犯罪,無疑永遠在威脅著人們安定的生活。但是,我們應當堅信,法律永遠維護正義!誠然,就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏和不完善。不可否認,有一些人背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子,為是“金錢”和“利益”。但我仍要說,我們的法律正在不斷地健全,完善之中。我們應當堅信法律的正義性,并堅決地捍衛(wèi)它,這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴,捍衛(wèi)自己的尊嚴。
作為大學生的我們常常講要遵紀守法。遵紀是基礎(chǔ),從認真聽課做起,從保證每一節(jié)自習課紀律開始,相互監(jiān)督、嚴格自律。從被動約束到主動養(yǎng)成遵紀的習慣,從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想、風氣做斗爭。同學們,我們不能忽視遵紀的作用。如果你認為違反學校的紀律沒有什么大不了,只要我以后不違法就行,情你快點打消這個念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,何苦要嘗到法律的制裁才悔恨呢?所以我們在校園里只有做一名守紀、勤學、上進的大學生,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。
總之,法律在我們一生中是維護自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們、朋友們,從今天起,讓我們攜手共進,踏上與法同行的成長道路吧!謝謝!
全面推進依法治國,推動全民守法
大家好!今天我演講的題目是《全面推進依法治國,推動全民守法》。
如果像“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”現(xiàn)象依然存在,法治中國就不可能真正實現(xiàn)。全社會都要把法治作為行為準則,并轉(zhuǎn)化為自己的信仰,做到真學、真用和真信。
前面講到的法治中國建設(shè)的三個方面,即科學立法、嚴格執(zhí)法和公正司法,都直接與國家機關(guān)有關(guān)。大家聽了,感覺好像法治中國建設(shè)只是國家機關(guān)的事,和老百姓、和自己關(guān)系不大。這完全是誤解。不可否認,法治中國建設(shè)首先要求國家機關(guān)、行使權(quán)力的組織帶頭守法、執(zhí)法,但單靠或完全靠國家機關(guān)不能實現(xiàn)法治。法治中國建設(shè)需要每個人、每個組織共同的努力,全民守法是實現(xiàn)法治中國不可或缺的部分。如果像“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”現(xiàn)象依然存在,法治中國就不可能真正實現(xiàn)。因此,讓法治成為每個人的信仰,是推進法治中國建設(shè)的必由之路。
古希臘哲學家亞里士多德曾指出:“法律能見成效,全靠民眾的服從。法國思想家盧梭也曾言:“一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”要讓全社會都把法治作為行為準則,并轉(zhuǎn)化為自己的信仰,要做到真學、真用和真信。
真學要求理解法治精神,掌握相關(guān)法律規(guī)則。真學是守法和信仰法治的第一步,壓根不知道法治是何物或者對法治一知半解,就不可能信仰法治。真學首先是個人要有積極性和主動性去了解法治和法律??赡苡胁簧偃藭J為,我不是律師,不從事法律職業(yè),也不干壞事,干嗎要學習法律?就是想學,那么多的法律條文,又如何記得住?這其實是對法治、法律和學習法律的誤解。事實上,我們每個人幾乎每時每刻都在與法律打交道。買東西、到飯店吃飯、乘公共交通,這些日常活動往往與合同法等民事法律有關(guān);開車要遵守交通規(guī)則,這些又與行政管理方面的法律有關(guān)。因此,法治與法律不是只有從事這一職業(yè),或者發(fā)生糾紛了,或者被警察抓了,才會牽涉。
對普通人而言,學習法律包括兩個層面。第一個層面是了解法治精神,例如依規(guī)則行事,知道自己享有權(quán)利也要履行義務等。第二個層面是具體掌握某一領(lǐng)域或某一方面的法律規(guī)則,如合同法、物權(quán)法、刑法等。對普通人來說,學習法律不必詳細掌握每個條文。學習也不是機械的過程,可以通過分析生動案例或者在辦理具體事務中學習。
真學也要求深入開展法制宣傳教育,為公民學習、了解法律創(chuàng)造條件和環(huán)境。迄今我國已進行過五次普法,目前正在進行“六五”普法,相關(guān)機關(guān)應當通過生動活潑的形式,寓教于樂地傳播法律知識,提高公眾的法律素養(yǎng),在社會上形成守法光榮的良好氛圍。
真用要求在日常行為中踐行法治,自覺遵守法律和規(guī)則,把自己掌握的法律規(guī)則轉(zhuǎn)化和落實到具體的行動中。這既要求我們運用法律保護自己,也要求自覺履行應當履行的義務。一方面,在個人權(quán)益受到侵犯時,要敢于拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利,如請求警察保護、訴諸法院。另一方面,我們不是只享有權(quán)利,同樣也負有義務。每個人都應守秩序,尊重他人的權(quán)利和自由,即使行使自己的權(quán)利也要依法行使。例如在認為自己的權(quán)利受到侵犯時要恰當?shù)剡\用法律,應當在法律框架內(nèi)提出自己的訴求,而不是胡攪蠻纏,不講道理,更不是采取過分或極端手段,這樣不僅無助于問題解決,反而可能導致自己觸犯法律。
真信要求真正信仰法治和法律,相信法治和法律能夠成為治理國家、規(guī)范人們行為的規(guī)則,相信法治能成為公眾共同信奉的準則。因此,真信是在真學、真用基礎(chǔ)上形成的價值觀、思維模式和行為習慣。法治和法律必須被信仰,否則將形同虛設(shè)。當前,社會中仍不同程度存在一些有違法治精神的現(xiàn)象和問題,比如信權(quán)不信法、信領(lǐng)導不信法、信關(guān)系不信法、信錢不信法、信訪不信法、信鬧不信法(小鬧小解決,大鬧大解決,不鬧不解決),說什么“坦白從寬,牢底坐穿;抗拒從嚴,回家過年”等,都不是對法治和法律的信任和信仰。
3月,服刑近10年的張高平、張輝叔侄被浙江省高級人民法院依法再審宣告無罪,張高平出獄后,表達了這樣的心跡:我這10年吃盡了苦頭,流干了眼淚,但是我的心沒死,我始終堅信法律是公正的。正是普通公民對法律的敬畏、堅持和信仰,匯聚成我們建設(shè)法治中國最可貴的民意資源。當然,國民的法治觀念和社會的法治文化氛圍不是孤立存在的,它取決于政治、經(jīng)濟、社會的體制、機制和制度,只有通過深化相關(guān)改革,真正將法治確立為我們治國理政的基本目標和方式,并在此基礎(chǔ)上加強對國民的法治教育,才能讓人們在內(nèi)心深處建立起對法治的信仰。
推進全民守法,必須將真學、真用和真信三個方面結(jié)合起來。現(xiàn)實生活中,有的人壓根不學,當然也不用,更不信;有的人在學,但不用也不信;有些人學,有時候也用,但是并不真正信仰,出現(xiàn)了分離的傾向。我們應采取有效手段,把真學、真用和真信統(tǒng)一起來。
大學憲法發(fā)言稿
老師們、同學們:大家早上好!
知法,守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望,我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識,而且要有法律知識和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進自己健康成長。
為了我們更好的成長,國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠,我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是,實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。 下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,小張也知道一些法律知識的話,這樣的慘劇就不會發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,一時大意,這顆埋伏的炸彈就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕車,不能超速行駛,不能隨意橫穿馬路,沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全,但是總有些人不懂,不顧,肆意破壞它們,最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個故事,有一個小孩他的爺爺來接她放學回家,在馬路邊等紅燈的時候,他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī),這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。
為了祖國的明天,也為了我們自己,去學法、了解法,讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!
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