即使對(duì)演說家和經(jīng)常發(fā)表演講的人來說，在課堂上演講是件傷腦筋費(fèi)神的事。那下面學(xué)習(xí)啦小編整理了在課堂上演講好的方法，供你閱讀參考。

　　在課堂上演講好的方法01

　　1. 準(zhǔn)備更多的材料。

　　許多演講培訓(xùn)老師會(huì)教你演講之前要準(zhǔn)備好主題相關(guān)材料，那就是你知道自己要講什么。這對(duì)留學(xué)生來說更為重要，因?yàn)橥ㄟ^大量的材料搜索，你不但增強(qiáng)技術(shù)性知識(shí)，而且也增加你詞匯量。當(dāng)你在做完演講被提問問題時(shí)，這些詞匯量就用上派場(chǎng)了。

　　即使你多少有點(diǎn)拖延癥，還是提前幾天做好演講準(zhǔn)備。無論你有多聰明，如果你準(zhǔn)備不充分，也沒有清晰的演講大綱，你的演講也會(huì)顯得你毫無能力。

　　2. 放慢語速。

　　甚至母語是英語的同學(xué)在演講時(shí)也會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，那就是語速很快。也有可能他們想盡快結(jié)束演講。對(duì)母語不是英語的中國學(xué)生來說，演講時(shí)語速太快會(huì)讓聽眾更加不明白你所說的內(nèi)容。

　　要對(duì)自己有信心，演講時(shí)語速放慢，確認(rèn)每個(gè)人都能明白然后跟著你的思路走。在重點(diǎn)時(shí)你也不妨重復(fù)說明，讓聽眾知道你演講的重點(diǎn)。

　　3. 利用圖標(biāo)。

　　圖標(biāo)形式比語言更加清晰得多。如果你不想一味地說，那么你就好好利用圖標(biāo)。

　　4. 要求重復(fù)問題。

　　大多演講結(jié)束后都會(huì)有問答環(huán)節(jié)。如果教授提出的問題是你聽不懂的，你可以要求他重復(fù)問題，甚至用你自己的話問教授是不是你理解的意思。如果你在問答環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的話，教授會(huì)給你加分。

　　在課堂上演講好的方法02

　　如果你準(zhǔn)備了講義，不要完全照著讀。聽眾們會(huì)難以判斷是應(yīng)該跟著這個(gè)稿子，還是聽你講;

　　別把兩只手一直插在口袋里，這會(huì)讓你看起來很不專業(yè)。一只手放在口袋里是沒有問題的，但要注意，你的口袋里沒有能叮當(dāng)作響的硬幣或鑰匙之類的東西，他們會(huì)分散聽眾的注意力;

　　不要在空中揮舞教桿，你會(huì)看起來像一個(gè)佩著劍要去斬殺大龍的野蠻騎士。用教桿直接指向所指，然后就放下，否則，聽眾們將被你的“劍”所吸引，而不是你;

　　不要一直靠在講臺(tái)上。聽眾們會(huì)開始猜測(cè)你什么時(shí)候會(huì)掉下去;

　　面對(duì)觀眾講話，而不是對(duì)著你的教具，如活動(dòng)掛圖或者投影。當(dāng)然，也不要站在教具和觀眾之間;

　　發(fā)音清晰，聲音洪亮，保證所有人都能夠聽到。語調(diào)要有變化，用這些語調(diào)的變化強(qiáng)調(diào)出你的主要觀點(diǎn);

　　演講的一個(gè)缺點(diǎn)就是聽眾看不到標(biāo)點(diǎn)，而這會(huì)引起誤解。避免這個(gè)問題的一個(gè)有效方法就是在應(yīng)該有標(biāo)點(diǎn)的地方做適當(dāng)?shù)耐ｎD;

　　字幕片或幻燈片的背景色最好選擇彩色的，因?yàn)榱涟咨苋菀鬃屟劬ζ凇＿@會(huì)讓觀眾很快疲倦。如果你的字幕片或幻燈片的背景都是純色的，那就把一個(gè)空白的黃色片子蒙在封面上。就幻燈片而言，可以用橡皮圈把彩色的玻璃紙固定在放映機(jī)的鏡頭上;

　　盡快記住每一個(gè)參加者的名字。根據(jù)你想營(yíng)造的不同氣氛，用他們的姓或先生、女士、小姐等稱呼大家;

　　告訴大家你希望對(duì)方如何稱呼自己;

　　認(rèn)真聽取評(píng)論和觀點(diǎn)。采用橫向思維技巧(將收到的評(píng)論等添加到自己的思想中，而不是忽視它們)，聽眾會(huì)覺得自己的思想、評(píng)論和觀點(diǎn)是有價(jià)值的;

　　可以在屋子里邊走邊講。這種運(yùn)動(dòng)會(huì)在客觀上減少和聽眾間的距離;

　　演講開始時(shí)，可以先列出你的演講的目標(biāo)，讓聽眾明白你的演講是如何符合這個(gè)目標(biāo)的。再對(duì)自己和聽眾有可能產(chǎn)生疑慮的一些點(diǎn)進(jìn)行討論。應(yīng)該讓聽眾對(duì)你建立正確的期望，并且告訴大家為了達(dá)到這樣的目標(biāo)你要做些什么;

　　采用不同的技巧，如講義、討論、辯論、短片、幻燈片、朗讀等等;

　　在聽眾到來之前做好演講的準(zhǔn)備，并且最后一個(gè)離開;

　　為你的演講準(zhǔn)備一個(gè)備用方式，以備目前的方法出問題。你應(yīng)該對(duì)自己準(zhǔn)備的材料有充分信心，所以，是觀眾的興趣和關(guān)注決定了演講的形式，而不是演講目錄?？梢詫€(gè)人的背景、經(jīng)歷，以及知識(shí)融入演講的主題中。

　　需要在講義幻燈片上書寫時(shí)，應(yīng)遵循每頁不超過7行且每行不超過7字的原則(77準(zhǔn)則)。應(yīng)用鮮亮顯著的顏色，圖文并茂;

　　根據(jù)演講安排的時(shí)間，考慮下自己的演講安排多長(zhǎng)。人在一天中不同時(shí)間段的狀態(tài)是不同的。在培訓(xùn)法則中午飯后的時(shí)間應(yīng)該安排在花園中活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的聽眾會(huì)更想要一個(gè)午睡，而不是聽一個(gè)演講;

　　很多人都發(fā)現(xiàn)，實(shí)際演講時(shí)所用時(shí)間比之前自己在腦海中演練時(shí)長(zhǎng)出25%。使用幻燈片或其他輔助手段會(huì)增加時(shí)長(zhǎng)——稍微提前一點(diǎn)結(jié)束比延長(zhǎng)時(shí)間要好。

　　我對(duì)于做好演講的一些關(guān)鍵點(diǎn)的思考:

　　開場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。

　　站起來講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

　　需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。

　　語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。

　　和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

　　手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

　　演講用的PPT盡量簡(jiǎn)單+視覺化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要PPT。

怎么在課堂上演講好相關(guān)文章：

1.課前五分鐘的勵(lì)志演講稿

2.3-5分鐘課前勵(lì)志演講稿7篇(2)

3.課前2分鐘演講稿3篇

4.演講與口才課程心得演講稿3篇

5.3-5分鐘課前勵(lì)志演講稿7篇

6.關(guān)于學(xué)習(xí)方法的勵(lì)志演講稿

7.如何學(xué)好演講口才

8.3分鐘英語課堂演講稿3篇