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      播音主持如何控制播音速度

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      播音主持如何控制播音速度

        隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,人們的生活節(jié)奏的不斷加快,廣大聽(tīng)眾對(duì)新聞信息的需求更加強(qiáng)烈和急迫。針對(duì)這一狀況,廣播媒體播音人員積極適應(yīng)形勢(shì)變化,逐漸加快了播音語(yǔ)速。播音語(yǔ)速的加快,自然使時(shí)間有限的新聞節(jié)目增加了內(nèi)容,擴(kuò)大了信息量,在一定程度上滿(mǎn)足了聽(tīng)眾渴求信息的意愿。如何看待播音提速?怎樣把握好播音語(yǔ)速?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的播音主持如何控制播音速度,希望能幫到大家!

        一.依據(jù)語(yǔ)音規(guī)律,把握內(nèi)涵,讓語(yǔ)速呈現(xiàn)清新、自然、流暢

        廣播電視播音是一門(mén)語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù),它的科學(xué)獨(dú)立性主要體現(xiàn)在它的表達(dá)規(guī)律上。播音是以稿件為依據(jù)進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)造的勞動(dòng),其表達(dá)是一種特殊的表達(dá),是通過(guò)電子媒介傳輸?shù)綇V播收音機(jī)、電視接收機(jī)再刺激人們的耳朵和眼睛的表達(dá),也是新聞工作者借助有聲語(yǔ)言“以事醒人、以理服人、以情感人”的表達(dá),換言之,它是一種“目中無(wú)人、心中有人”的表達(dá)。

        二.依據(jù)稿件內(nèi)容,理解要義,讓語(yǔ)速渲染稿件內(nèi)涵

        新聞稿件內(nèi)容多種多樣,涉獵五花八門(mén)。但有一句話(huà)需要銘記:內(nèi)容決定形式,播音語(yǔ)速的快慢由內(nèi)容決定。例如,政府要令,會(huì)議公報(bào)和評(píng)論,以及社會(huì)重大新聞事件等。對(duì)于這些稿件,播音者應(yīng)該深刻理解其內(nèi)容實(shí)質(zhì),掌握要義,在播音時(shí)自然恰當(dāng)?shù)匕盐照Z(yǔ)速節(jié)奏。否則的話(huà),繼續(xù)依照常規(guī)的程式化播報(bào)形式播報(bào),則不能很好地傳播新聞事件內(nèi)容。播音員只有在充分理解具體稿件的基礎(chǔ)上,心中、腦中才會(huì)生發(fā)出符合客觀(guān)實(shí)際的聯(lián)想,并隨著情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感的生成,播音員的思想感情才能被充分調(diào)動(dòng),始終處于高度運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中。

        三.依據(jù)稿件題材,確定語(yǔ)速,盡顯新聞播音魅力

        廣播稿件中,常見(jiàn)的廣播新聞?lì)}材有消息、通訊、特寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)短新聞、錄音報(bào)道等。這些稿件寫(xiě)法不同,反映的內(nèi)容也大多有各自的要求。因而,做好二度創(chuàng)作的播音員及主持人,首先要弄清到手的稿件是什么題材,表述語(yǔ)氣是否昂揚(yáng)還是低沉,抑或是平緩。之后,再確定播音語(yǔ)速。這樣,則能恰如其分地表現(xiàn)稿件內(nèi)容,展現(xiàn)稿件的內(nèi)涵。

        總之,把握好播音語(yǔ)速事關(guān)重大,播音員、主持人要全方位提高自身素養(yǎng),進(jìn)而很好地理解稿件內(nèi)容實(shí)質(zhì),認(rèn)清稿件題材,做到因稿制宜,恰當(dāng)?shù)匕盐詹ヒ粽Z(yǔ)速,這樣才能準(zhǔn)確地表達(dá)傳播新聞稿件的深刻內(nèi)涵,才能展現(xiàn)播音員及主持人的播音魅力,才能使廣播媒體真正地發(fā)揮好傳播作用、引導(dǎo)作用和教育作用。

        關(guān)于播音語(yǔ)速的問(wèn)題業(yè)界內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)不一。有人主張快一點(diǎn)好,另一些人覺(jué)得慢一點(diǎn)好,隨著新聞信息量日漸增大,有所沿革。尤其是開(kāi)放改革以來(lái),有個(gè)常見(jiàn)的說(shuō)法叫做信息爆炸的年代。在上世紀(jì)60年代每分鐘播出180多個(gè)字符,80年代200—220,90年代240—260,近幾年,每分鐘250—270,最快時(shí)達(dá)到每分鐘300多個(gè)字符。但有一點(diǎn)可以肯定,即每分鐘220字以下這樣的慢語(yǔ)速已逐漸被淘汰了。這主要是由于兩個(gè)原因:一是慢語(yǔ)速適應(yīng)不了人們對(duì)信息量越來(lái)越大的需求,它在單位時(shí)間里對(duì)信息量的削減作用是顯而易見(jiàn)的。比如按每分鐘播音200字計(jì)算,則在20分鐘新聞節(jié)目里,這個(gè)語(yǔ)速要比每分鐘播音250字少播1000字。按每篇稿件200字計(jì)算,則少播5篇稿件。二是它不適合生活在快節(jié)奏里的現(xiàn)代人的口味。慢語(yǔ)速一般容易給人造成懈怠、拖沓的感覺(jué)。如果播音員的精神狀態(tài)不好,則很容易使人覺(jué)得無(wú)精打采,甚至有氣無(wú)力。

        那么,是不是播音速度越快越好呢?答案是否定。語(yǔ)言作為一種交流工具,說(shuō)的和聽(tīng)的速度都有一個(gè)極限。說(shuō)話(huà)的速度太快,耳朵就會(huì)跟不上嘴巴,聽(tīng)的人領(lǐng)會(huì)理解就會(huì)發(fā)生困難。而且語(yǔ)速太快,就會(huì)給人造成壓力,使人緊張,從而也影響人們的理解。比如有一位聽(tīng)眾在給中央臺(tái)的信中反映:《新聞和報(bào)紙摘要》節(jié)目的播音員在播報(bào)新聞時(shí),播音速度快得驚人,像雷聲滾過(guò),我聽(tīng)了簡(jiǎn)直喘不氣來(lái)。快到使人喘不過(guò)氣來(lái)的程度,當(dāng)然就影響人們對(duì)信息的接收與領(lǐng)會(huì)。另一方面,播音作為一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),它與我們普通說(shuō)話(huà)不同,它講究語(yǔ)言規(guī)范、吐字清晰、語(yǔ)音準(zhǔn)確。每一個(gè)漢字的發(fā)音過(guò)程都由字頭、字腹、字尾組成。為了吐字清晰語(yǔ)音準(zhǔn)確,每個(gè)字或詞的發(fā)音都應(yīng)該按一定的規(guī)律發(fā)全,調(diào)值也要到位。如果一味的加快語(yǔ)速,勢(shì)必壓縮發(fā)音過(guò)程和時(shí)間,這一方面會(huì)造成語(yǔ)言的異義,一方面會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得聲音急促,發(fā)音不全,以致難以辨析。

        播音用的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家測(cè)算,人們對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的辨析率要高于每分鐘240——250個(gè)字符,可以達(dá)到280個(gè)字符左右。超過(guò)這個(gè)速度一定程度,聽(tīng)者理解辨析就會(huì)有一定困難。而且不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)的人對(duì)語(yǔ)言理解的能力是不同的。老年人聽(tīng)力差、反應(yīng)速度慢、記憶力減退,他們的聽(tīng)覺(jué)和識(shí)辨能力往往不及年輕人,文化水平低的人對(duì)語(yǔ)言的理解能力一般也趕不上文化水平高的人。所以我們?cè)谶x擇播音語(yǔ)速時(shí)要兼顧大多數(shù)聽(tīng)眾,不能一味求快。按照浙江傳媒學(xué)院寶寅老師講課時(shí)提到的兼顧大多數(shù)人的原則,每分鐘選擇250—260個(gè)字符比較適宜。

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