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      有教育意義的傳統(tǒng)美德故事

      時間: 燕青16 分享

        中華傳統(tǒng)美德是中華民族賴以形成和發(fā)展的強大精神支柱。那你知道有教育意義的傳統(tǒng)美德故事有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的有教育意義的傳統(tǒng)美德故事,歡迎大家閱讀。

        有教育意義的傳統(tǒng)美德故事:韓信恩報漂母

        淮陰城下流淌著一條清洌的小河,河水中倒影著岸上婆娑的柳枝和韓信舞劍的雄姿。

        這里很靜,沒有人圍看他的劍術(shù),他也不希望淮陰的人看懂他的劍術(shù)。劍為士者魂,以治國平天下為已任的人,是要耐得住寂寞的。

        汗已沁透了前胸的布衫。他餓了,昨天晚飯的兩條小魚實在支撐不住晨曦中近一個時辰的劍術(shù)演練。他收起劍,拿起魚桿坐在河邊釣魚。他企求魚兒上鉤做他的早飯。他還要研讀兵書,沒有魚兒充饑,書上的字就會在他眼前跳躍,向他抗議餓讀對書的不敬。

        霞云隨著朝陽的升騰在天空舒展,下游的不遠(yuǎn)處又熱鬧起來了,是幾位老婆婆結(jié)伴來河邊漂洗棉絮。攪水聲、杵衣聲加雜著一陣陣爽朗的笑聲,使靜謐的河邊變得喧鬧和富有生氣。

        但韓信的魚是釣不成了,魚兒早驚出了百步遠(yuǎn)。他不惱,收起魚桿,轉(zhuǎn)而凝望著洗棉絮的婆婆。

        他是那么小就失去了母親,在他剛懂得男兒立志為天下的道理時,父親又撒手塵寰。貧困無依,卻又要為了宏大的志向讀書擊劍,于是他想出了釣魚充饑的辦法。

        饑餓可忍,親情難覓。韓信望著洗棉絮的婆婆,好像看到了母親,臉上露出粲然的笑,肚子似乎也不餓了。

        富人一日三餐,窮人早晚兩頓。太陽從城頭升起一桿高時,洗棉絮的婆婆們收起衣服,拎著盛食物的籃子到柳蔭下吃早飯。這些婆婆每年都要來河邊漂洗棉絮,一洗就是幾十天,早飯便在河邊吃。

        韓信依然望著婆婆們。他特別注意一個梳著高高的發(fā)髻,面龐清瘦的婆婆,很像他夢中的母親。

        婆婆們也開始注意河邊這個總是望著她們笑的年輕人。

        “哎,看那個小伙子總看著你。”一個婆婆對梳著高髻的婆婆說。

        “是呀,怕是看上你了吧?”

        “莫瞎叫,”高髻婆婆說,“我的兒子和他一樣大。”

        “他為什么不吃飯?我看到他在舞劍。舞劍的人怎能不吃早飯呢?”

        “一定是沒有吃的。”高髻婆婆說著起身拎著食籃向韓信走去。

        韓信望著漸漸走近的高髻婆婆,興奮得睜大眼睛。

        高髻婆婆走到韓信面前。“孩子,為什么不吃早飯?”

        “沒有。”

        “母親呢?母親應(yīng)該給你準(zhǔn)備早飯。”

        “死了。”

        “父親呢?”

        “也死了。”

        高髻婆婆一震,隨后長嘆一氣,將食籃遞給韓信。“孩子,吃吧。”

        韓信接過食籃,眼睛濕潤了。他覺得眼前的高髻婆婆就是他的母親。

        吃完了籃中的食物,韓信小心翼翼地問高髻婆婆:“您明天還來嗎?”

        高髻婆婆慈祥地說:“來,一定來。”

        第二天,高髻婆婆果然來了,食籃里盛著足夠她和韓信倆人的食物。

        就這樣一連數(shù)十天,高髻婆婆每天都拎著食物到河邊給韓信吃。

        多少年來韓信第一次像個人一樣吃飽了飯。他感激地對高髻婆婆說:“您真像我逝去的母親,我將來一定報答您。”

        高髻婆婆生氣了:“誰要你報答。我是可憐你啊!好男兒志在四方,可你連肚子都混不飽。我只希望你活得像個頂天立地的男人。”

        高髻婆婆的話像一聲驚雷震撼了韓信。清洌的小河、靜謐的柳蔭再也留不住韓信的身心。第二天,他收拾起寶劍兵書投奔了漢王劉邦。

        在輔佐劉邦與西楚霸王項羽爭奪天下的戰(zhàn)爭中,韓信立下赫赫戰(zhàn)功。戎馬倥傯,他不能忘懷的是高髻婆婆的飯菜和對他的教誨。

        劉邦做了皇帝,韓信官封王侯,衣錦還鄉(xiāng)。回到淮陰的當(dāng)天,韓信便將高髻婆婆接到府上,扶她坐到上座,向她行跪禮,然后奉送上一千兩黃金。

        “我不能收你這么重的禮物。”高髻婆婆說。

        韓信謙恭地說:“在我最饑餓的時候,您給我吃的;在我最彷徨的時候,您教誨了我。是您使我有了今天啊!您不要我的報答,可我說出了口就要做到。您要我做一個好男兒,好男兒就要信守諾言,這也是您的教誨啊!”

        漂母(后人對漂洗棉絮婆婆的尊稱)勻飯給韓信是件小而又小的事情,可在困境中的韓信眼里卻是情深似海的大事,使他在征戰(zhàn)中也沒有忘記報答漂母的恩情。“滴水之恩,涌泉相報”,這種知恩圖報的思想,真實地反映了中華民族明理誠信的品德。

        有教育意義的傳統(tǒng)美德故事:孟容制強

        孟容制強

        孟容執(zhí)昱。貸債令償。不奉詔旨。抑制豪強。

        【原文】

        唐許孟容、為京兆尹時。神策軍吏李昱貸富人錢。不償。容收昱械系。立期使償。上遣中使宣旨。送昱回本軍。容曰。臣不奉詔。臣為陛下尹畿。非抑制豪強。何以肅清輦下。錢未償。李昱不可得。上嘉許之。京城震栗。

        許止凈謂富人重利盤剝。固為害。而貸者抗債不償。尤為害。故袒護(hù)富民。自非良吏。若矯枉過正。袒護(hù)貧民。佃田抗租。欠錢賴債。致信用喪失。風(fēng)俗敗壞。更進(jìn)一步。即為攘奪。此孟容所以抑制豪強也。

        【白話解釋】

        唐朝時候。有個姓許名叫孟容的人。在京兆做縣官的時候。有一個做神策軍官的。姓李名叫昱。借了富人家的錢。不肯償還于他。許孟容就把李昱捕了去。并且上了鎖。把他關(guān)了起來。限了一個期限。教他如數(shù)償還?;噬喜盍颂O(jiān)。傳著圣旨。叫把李昱送回本軍里去。許孟容說道。這是我卻不能夠奉詔的。我在皇上京師里的近地做官。假使不是把豪強的人抑制了下去。怎么可以肅清京師里的地方呢。所欠的錢、沒有償還清楚以前。李昱是不可以放出去的?;噬弦簿蛻?yīng)許了。并且很稱贊他。這一件事情、傳遍了京師里。京師里的人。都覺得很有怕懼了。

        有教育意義的傳統(tǒng)美德故事:金藏剖心

        金藏剖心

        金藏工籍。赤膽忠誠?;仕貌环?。剖心以明。

        【原文】

        唐安金藏、在太常工籍。睿宗為皇嗣。有誣其異謀者。詔來俊臣問狀。金藏呼曰。請剖心以明皇嗣不反。引刀刺腹。腸出而仆。武后輿至禁中醫(yī)治。閱夕而蘇。后嘆曰。吾有子不能自明。不如汝忠也。即詔停獄。

        許止凈曰。按本傳。金藏母喪。廬墓側(cè)。躬造石墳石塔。晝夜不息。原上舊無水。忽涌泉自出。有李、盛冬開花。犬鹿相狎。盧懷慎上聞。敕旌其閭。求忠臣必于孝子之門。信然。

        【白話解釋】

        唐朝有一個姓安的。名叫金藏。是在太常寺樂工籍里的人。這時候、唐高宗皇帝的兒子。名叫李旦。后來就是做睿宗皇帝的。有人誣告他有謀反的計劃。武后就下詔。叫來俊臣去審問他。安金藏就大喊著說。我可以剖開心來。表明皇子是沒有謀反的意思。說完了話。就拿了一把刀。刺進(jìn)了自己的肚子。肚里的腸子都流落出來。身子也跟著倒了下去。武后就叫轎子把安金藏抬到皇宮里去醫(yī)治。過了一個夜。才漸漸的蘇醒了過來。武后嘆了口氣說道。吾有了兒子。自己不能夠明白。及不來你的忠心耿耿呵。就下詔叫把這件事的獄停止了。

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