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      中國(guó)近代大教育家陶行知簡(jiǎn)介

      時(shí)間: 偉文36 分享

        你了解這位對(duì)我國(guó)教育的現(xiàn)代化做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)的教育家陶行知嗎?如果你對(duì)這個(gè)人了解的話,可不要錯(cuò)過(guò)這篇文章喲,趕緊和小編我一起來(lái)了解這個(gè)人吧!

        個(gè)人簡(jiǎn)介

        陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙縣人,中國(guó)人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士,愛(ài)國(guó)者,中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

        1908年十七歲時(shí)他考入了杭州廣濟(jì)醫(yī)學(xué)堂。1917年秋回國(guó),先后任南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)教授、教務(wù)主任等職。1926年起發(fā)表了《中華教育改進(jìn)社改造全國(guó)鄉(xiāng)村教育宣言》。1929年圣約翰大學(xué)授予他榮譽(yù)科學(xué)博士學(xué)位,表彰他為中國(guó)教育改造事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。1931年主編《兒童科學(xué)叢書(shū)》。1935年,在中國(guó)共產(chǎn)黨“八一宣言”的感召下積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1945年當(dāng)選中國(guó)民主同盟中央常委兼教育委員會(huì)主任委員,兼教育委員會(huì)主任委員。

        1946年7月25日上午,因長(zhǎng)期勞累過(guò)度,不幸逝世于上海,享年55歲。

        人物貢獻(xiàn)

        陶行知先生畢生致力于教育事業(yè),對(duì)我國(guó)教育的現(xiàn)代化做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他不僅創(chuàng)立了完整的教育理論體系,而且進(jìn)行了大量教育實(shí)踐。細(xì)考陶行知的教育思想,創(chuàng)新猶如一根金錢,貫串于陶行知教育思想的各個(gè)部分。創(chuàng)新在這里指革除不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的“舊”,創(chuàng)立與社會(huì)、歷史進(jìn)步相符的“新”。創(chuàng)新還具有打破偶像,破除迷信,掙脫教條的束縛,從僵化習(xí)慣性思維中走出來(lái)的含義。

        陶行知教育思想的創(chuàng)新,也表現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上。他針對(duì)舊教育把培養(yǎng)“人上人”作為目標(biāo)的現(xiàn)象,指出新教育應(yīng)培養(yǎng)全面發(fā)展的“人中人”。早在他創(chuàng)辦南京安徽公學(xué)時(shí)就為這所學(xué)校提出三個(gè)教育目標(biāo):研究學(xué)問(wèn),要有科學(xué)的精神;改造環(huán)境,要有審美的意境;處世應(yīng)變,要有高尚的道德修養(yǎng)。

        人物評(píng)價(jià)

        陶行知以赤子之忱表達(dá)的思想和實(shí)踐,代表了近代中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。近代中國(guó)的危機(jī)多難,又使“教育救國(guó)”成為許多知識(shí)分子的夢(mèng)想,陶行知正是其中最為杰出的人物之一。他以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的赤子之忱,為中國(guó)教育探尋新路。最可貴的是,他不僅在理論上進(jìn)行探索,又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神為人所同欽,世所共仰。(人民網(wǎng)評(píng))

        陶行知不僅是一個(gè)很有創(chuàng)造力的教育家,也是一個(gè)勇敢的出色的反法西斯斗士。(中山網(wǎng)評(píng))

        人物軼事

        四糖故事

        陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事:有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生,被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止后,命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后,陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室,男生早已等著挨訓(xùn)了??墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他,說(shuō):“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里,而我卻遲到了。”男生接過(guò)糖果。隨后陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里,說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí),你立即住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”男生驚訝地看著陶行知。這時(shí)陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里,說(shuō):“我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說(shuō)明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”男生感動(dòng)極了,他流著眼淚后悔地喊道:“陶校長(zhǎng),我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四顆糖果遞過(guò)來(lái),說(shuō):“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,我沒(méi)有多的糖果了,我們的談話也可以結(jié)束了。”

        最后演講

        由于國(guó)民黨反動(dòng)派阻撓和迫害,育才學(xué)校已難以在四川重慶附近生存。1946年4月,陶行知風(fēng)塵赴赴來(lái)到上海,一方面尋找新的育才學(xué)校地址,一方面為反獨(dú)裁、爭(zhēng)民主,反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)和平奔走吶喊,他在三個(gè)多月內(nèi)演講一百多次,并積極籌組“中國(guó)國(guó)際人權(quán)保障會(huì)”。

        1946年4月21日,陶行知在育才中學(xué)講演《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》,24日,在儲(chǔ)能中學(xué)召開(kāi)的上海教育界歡迎會(huì)上演講。在大任小學(xué)、圣約翰大學(xué)、大同中學(xué)、滬江大學(xué)……到處都留下了陶行知的身影。6月23日,上海各界爭(zhēng)取和平反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)代表團(tuán)赴京請(qǐng)?jiān)福招兄诒闭疚迦f(wàn)人歡送大會(huì)上發(fā)表演講。陶行知大聲呼吁:“八天的和平太短了,我們需要永久的和平!假裝的民主太丑了,我們需要真正的民主!”6月25日,陶行知在國(guó)際飯店代表54個(gè)人民團(tuán)體舉行外國(guó)記者招待會(huì)上,要求美軍立即撤退。6月29日,陶行知與郭沫若、沈鈞儒等發(fā)起《致美國(guó)人民書(shū)》。7月,著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國(guó)民黨特務(wù)暗殺,陶行知亦被列為黑名單的第三名。陶行知一面作好了“我等著第三槍”的犧牲準(zhǔn)備,一面繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng),視死如歸,始終站在民主運(yùn)動(dòng)的最前列。他寫(xiě)信激勵(lì)育才師生為民主斗爭(zhēng)“再接再厲,前仆后繼,屢敗屢戰(zhàn),以底于成。陶行知因長(zhǎng)期勞累過(guò)度,健康過(guò)損,受李、聞事件的刺激又過(guò)深,1946年7月25日在上海愛(ài)棠路愛(ài)棠新村13號(hào)突然去世。驚悉噩耗后周恩來(lái)匆忙趕到,陶行知的手尚有微溫。許多民主人士猜測(cè)這可能又是特務(wù)暗害,經(jīng)沈鈞儒行醫(yī)的兒子診斷判明還屬因腦溢血病亡。陶行知去世次日上午,上海萬(wàn)國(guó)殯儀館擠滿了前來(lái)悼祭的群眾。中共代表團(tuán)的挽聯(lián)是:“中國(guó)人民教育旗手,民主運(yùn)動(dòng)巨星”。1946年8月11日,延安各界在中央大禮堂也舉行陶行知追悼會(huì),毛澤東送的挽詞是:“痛悼偉大的人民教育家”。


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